解析新時期企業職工思政教育的困難與解決路徑

司競偉

摘 要：企業職工思政教育對提高企業凝聚力，改善企業形象，提升企業經濟效益有重要影響，尤其是新時期社會主義市場經濟的發展，企業不僅需要進行技術層面的創新，企業的思政工作也對企業的發展起著至關重要的作用，擁有較高思想政治覺悟的員工也將對企業長遠發展帶來巨大好處。本文分析新時期企業職工思政教育方面出現的困難，并為解決這些困難，提高企業職工思政教育水平提出建議，希望對于新時期的企業職工思政教育有所幫助。

關鍵詞：新時期；企業；職工；思政教育

1 前言

新時期，社會主義市場經濟發展迅速，市場競爭激烈，為了適應高速發展的世界經濟，提升我國經濟的發展質量，我國企業正在進行著不斷的改革，國民經濟也正處于發展的轉型階段，在轉型的關鍵時期，如何保持并提高企業的經濟效益，保障社會整體的發展水平，是現階段企業改革的重要內容，而在企業改革過程中，企業思政教育的重要性進一步被展現。在市場經濟不斷發展的狀態下，必須通過思想政治教育工作促進職工更新觀念，轉變思維定勢，解放思想，促使職工能夠在全新的經濟狀態下找出工作中存在的問題，并能夠有效解決。隨著社會的發展，企業職工教育也在不斷的進行著，但是成績并不明顯，并且其中存在著很多問題，例如對思政教育工作不夠重視，教育方法老舊等，企業應該著重解決這些問題，才能提高企業思政教育的效率，才能提高企業職工的素質和凝聚力，為企業效益的提升做出貢獻。

2 新時期企業職工思政教育的困境分析

（一）忽視職工思政教育工作

新時期經濟危機對國民經濟造成的浪潮還沒有完全消退，市場經濟越來越激烈，企業的生存環境也越來越殘酷，科技創新成為企業提高市場經濟地位，提升經濟效益的重要途徑。然而，由于企業將全部的精力都放在的提高經濟效益上，反而忽視了職工思政教育，并且認為思政教育是浪費人力物力，并不能對企業效益的提高起到根本作用，因此，很多企業的職工思政工作都處于名存實亡的狀態，職工隊伍內部潛藏著非常多的矛盾和問題，造成了企業職工內部凝聚力不足的問題，對企業經濟效益的提高形成負面影響。

（二）思政教育的方法和內容老舊落后

隨著經濟的不斷發展，企業所面臨的社會經濟狀況越來越復雜，企業職工所能接觸到的思想和觀念也越來越復雜，此時思政教育就發揮著穩定職工工作狀態，提升企業凝聚力的重要作用，然而目前企業的思政工作多數只是流于形式，教學內容還是只停留在一些大眾化的理論知識階段，職工感覺不到思政教育的作用，沒有學習積極性，也達不到的教學目的。其次，傳統的教學方法缺少新意，職工在繁忙的工作之后，還要接受思政教育，這一定程度上造成了企業與職工之間的矛盾，影響職工工作的積極性，更不利于企業經濟效益的提高。

（三）職工基本情況日益復雜

社會經濟的發展不僅帶來了日益復雜、極具挑戰的經濟發展環境，同時也導致了企業職工基本情況越來越復雜的局面，現代社會是一個非常強調個性的社會，隨著企業職工逐漸年輕化，思政教育面臨的職工情況已經不同于以往，企業職工的生活、教育背景不同，接觸到的思想教育不同，職工更多強調的是自我價值的實現，缺乏集體觀念，思政教育的目標就是要提高企業凝聚力，而要想達到預定的目標，必須要制定更加科學合理的計劃，應對不斷變化的職工狀況。

3 新時期提高企業職工思政教育的途徑

（一）企業應高度重視思政教育工作

思政教育工作有助于企業職工思想觀念的提升，工作效率的提高，有利于提高企業凝聚力和經濟效益，對過去、現代以及未來的企業發展都有十分重要的作用，優良的思政教育能夠起到事半功倍的效果，企業應該高度重視起來。首先，企業應該提高思政教育的地位，為其安排專門的時間和人員，形成規模和制度，按照規章制度的要求，有條不紊的進行下去，在制度的保護下更好的發展和完善。其次，職工自身也應該重視思政教育，面對多重的生活、工作壓力，適時的接受思政教育能夠舒緩工作壓力，改善工作狀態，從而提高工作效率。最后，制定嚴格的管理制度，定期進行考核，將思政教育的工作結果公開透明化，并制定獎懲制度，真正將思政教育和日常的工作運營結合起來，只有企業足夠重視思政教育工作，才能促進其發展，才能真正起到作用。

（二）創新思政教育內容和方式

企業的思政教育工作應該與時俱進，開拓創新，結合新時期的經濟發展形勢，根據企業發展需求制定更加科學合理的思政教育內容，幫助提高職工的學習興趣和工作積極性。首先，不能舍棄傳統的思政教育理論，對馬克思主義，黨的發展理論和路線方針政策以及基本的道德水平教育等不能舍棄，將企業職工的思想發展與社會整體思想的發展統一起來。其次，在接受傳統的思政教育的同時，企業還應根據職工的生活、工作狀況，加入心理健康教育內容，由于社會競爭越來越激烈，職工面臨著工作和生活的雙重壓力，需要進行適當的心理健康教育，幫助職工保持積極健康的心理素質水平，為將來更具挑戰的工作奠定心理基礎。最后，創新思政教育的方式，積極宣傳，在制定教育內容的過程中要多聽取職工的意見，尤其是一線員工的意見看法，提高他們在企業內的地位，對一線員工形成幫扶制度，讓職工體會到企業的尊重和重視，從而營造和諧的企業內部工作氛圍。企業在實際的思政教育中，一定要注意密切結合職工的思想和工作狀態，注重舒緩職工的心理壓力，從而發揮思政教育的價值。

（三）選擇素質過硬的思政教員

企業思政教育水平的提高需要一批高水平的思政教員來帶動和影響，因此，企業提高思政教育工作水平的關鍵一步就是組建高質量的思政教員小組，提高思政教育的效率。首先，企業應該嚴格選擇教員人才，提高招聘轉入門檻，教員不僅要有過硬的專業素質，還應該深入了解企業發展的實際情況，這樣在將來的教育教學中才能根據企業經濟狀況的發展狀況選擇合理的教育內容，達到事半功倍的效果。其次，思政教員自身還應不斷提高專業素質和教學能力，定期進行培訓，在專業水平上做到與時俱進，借鑒先進的思政教育理論和實踐與企業實際狀況結合，不斷提高思政教育的質量。最后，面對復雜的企業職工基本情況，可以從企業內部選擇優秀的職工加以培訓，減少外聘的教員了解本企業情況的時間，提高教育效率。

4 總結

加強企業職工的思政宣傳教育是新時期社會經濟發展的必然結果，企業作為國民經濟發展的重要支柱，其發展質量的好壞與國民經濟整體經濟發展水平的高低有著緊密的聯系，而企業職工的思政教育工作是提高企業凝聚力，促進企業經濟發展的重要武器。新時期的企業職工思政教育方面存在很多問題，需要企業和社會共同努力，只有不斷提高思政教育水平，才能提高企業經濟效益，幫助企業在激烈的社會競爭中站穩腳跟。

參考文獻

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