優(yōu)化教學(xué)方法，提升學(xué)生的審題能力

江蘇省如東縣河口鎮(zhèn)景安初級(jí)中學(xué)　顏光紅

優(yōu)化教學(xué)方法，提升學(xué)生的審題能力

江蘇省如東縣河口鎮(zhèn)景安初級(jí)中學(xué)顏光紅

初中階段的學(xué)生，基本上已經(jīng)具備了一定的解題能力，但在具體做題中，還是存在著很多的不足。審題不細(xì)心、方法技巧不恰當(dāng)、審題效率非常低，已成為初中生普遍存在的問(wèn)題。因此，課堂教學(xué)中，教師要不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方法，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)化學(xué)生的審題方法與技巧，提升學(xué)生的審題能力。

初中數(shù)學(xué)；教學(xué)方法；審題能力

數(shù)學(xué)這一學(xué)科在初中課程中占有舉足輕重的地位。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)的灌輸，更是對(duì)學(xué)生能力和態(tài)度的培養(yǎng)。很多時(shí)候，教師的注意力只在教給學(xué)生知識(shí)，而忽略對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，這也就造成學(xué)生已經(jīng)很好地理解吸收了數(shù)學(xué)知識(shí)，但總是考不出成績(jī)的現(xiàn)象發(fā)生。因此，教師要善于優(yōu)化自己教學(xué)中所用的教學(xué)方法，教給學(xué)生更多的審題技巧，以提升學(xué)生審題能力，提高學(xué)生審題效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展。

一、引導(dǎo)數(shù)學(xué)語(yǔ)言互譯，培養(yǎng)學(xué)生良好審題習(xí)慣

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)做到一些具有大量文字的數(shù)學(xué)練習(xí)，很多學(xué)生在面對(duì)這些煩瑣的語(yǔ)言文字時(shí)，很容易不知所措，無(wú)從下手，更不要說(shuō)很好地分析語(yǔ)句。還有學(xué)生在做題的過(guò)程中，會(huì)忘記或忽略一些重要的題意。為了改變這一點(diǎn)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言互譯，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)形結(jié)合，以促使學(xué)生理解題意。……