初中數學綜合實踐活動的實踐與開展方法反思

江西省豐城市筱塘中學　周慶華

初中數學綜合實踐活動的實踐與開展方法反思

江西省豐城市筱塘中學周慶華

實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話不論從馬克思主義還是到我國社會主義事業的建設實際運用中，都有著舉足輕重的作用。隨著我國教育體制的改革，綜合素質教育步伐的加快，培養綜合能力高素質人才成了我國教育事業中最為重要的目標。綜合實踐活動課程的建立，不僅打破了教師授課的傳統固定模式，同時也促進了學生學習的主動性和積極性，提高了學生的綜合學習能力讓學生從實踐中得到知識學習，從實踐中得到綜合能力的提升。本文以初中數學課程中的實踐活動與開展方法為角度，對如何在數學課程中開展綜合實踐活動進行了簡單的探討與反思。

初中數學；綜合實踐活動；開展方法；反思

我國素質教育體制的出現，使得教師在教學過程中教學模式發生了一些變化，自2001年我國課程改革開始，在教育教學過程中出現了一種“互動型”的教學模式，該模式打破了原有的傳統“教授”模式，將教師與學生有機地結合起來。對于初中數學課程來說，傳統的教學模式已經難以在這樣的教育環境中生存下去，初中數學課程的教學也需要改善，所以初中數學教學實踐活動的開展就成了我國數學教育中一個亟待解決的問題。隨著我國教育體制順利推行，近年來初中數學綜合實踐活動日趨成熟，但是在實際運用中卻缺乏正確合理的教學方法。……