杜仁偉
摘 要:分析當前部分青少年思想政治方面存在的問題,從多措并舉加強青少年理想教育和信念教育,幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,構建“三位一體”的聯動機制等方面,研究加強青少年思想政治工作的具體途徑。
關鍵詞:青少年;思想政治教育;人才培養;德育;實效性
中圖分類號:G416;G711 文獻標志碼:A 文章編號:1008-3561(2016)31-0054-01
隨著信息技術飛速發展,青少年獲取信息的方式日益多元化,他們能夠接收到各種知識和信息。這個階段的青少年,有著強烈的求知欲和要求進步的良好心態。但多數心智尚未成熟,有時法律意識和政治意識比較淡薄,個別人容易受自由主義、享樂主義、個人主義、拜金主義等腐朽思想的影響,嚴重的甚至走入誤區。因此,分析青少年思想政治教育的問題,提出相應的解決措施,有助于提高青少年思想政治教育工作的有效性,從而增強青少年自身綜合素養,促使青少年成長為社會歡迎的合格人才。
一、當前部分青少年思想政治方面存在的問題
(1)缺乏堅定的政治立場,政治意識淡薄。青少年學生對于基礎學科的學習多于思想政治內容方面的學習,有的在政治意識和立場上沒有形成堅定的信念,有時容易受到一些西方思潮的影響。個別學生政治立場不堅定,欠缺理性的思維,甚至認為西方的任何東西都是好的,都是完美的,有著一定程度的民族自卑感。
(2)法律意識淡薄,犯罪呈低齡化。近年來,青少年犯罪率逐漸上升且低齡化明顯,涉及領域廣泛。其主要原因,是由于法律意識淡薄,沒有認識到事情的嚴重性,沒有形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,是非辨別能力低下,部分青少年陷入迷茫和困惑。因此,急需加強青少年思想政治教育工作,提高青少年的法律意識,規范青少年的行為。
(3)意志力薄弱,抗挫能力弱。青少年心智尚不成熟,而且多數是獨生子女,物質條件較優越,自我中心意識強,與人溝通能力弱。未能形成堅強的意志,也未能構建良好的人際關系,以致面臨困難和挫折的時候容易自暴自棄。主要表現在生活和學習上缺乏自信心,不能正確認識自己,容易受到享樂主義思潮影響,缺乏奮斗精神。
二、加強青少年思想政治教育工作的具體途徑
(1)多措并舉,加強青少年理想教育和信念教育。鑒于部分青少年存在政治意識和法律意識淡薄的現狀,加強青少年理想教育和信念教育刻不容緩。可以通過青少年喜聞樂見的方式開展專題講座,開展思想政治教育實踐活動,做到在理論上豐富青少年的思想情感,在實際參與中樹立正確的思想觀念。通過模范人物的介紹,發揮典范作用,讓優秀的模范人物成為學生心中行為的標桿,從思想上找到方向,堅定自己的立場。不斷努力學習最新的思想政治理論,主動積極地參與各種實踐活動,用高尚的思想品德來武裝自己的頭腦。要引導青少年提高是非辨別能力,自主摒棄和排斥不良思想的影響,抵御來自互聯網等各種渠道的不良影響,提高政治修養,堅定政治立場,提升政治自信。
(2)幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,就要發揮思想政治課的主渠道作用。除了課程內容的講授,還要把青少年的人生理想與社會改革和國家復興聯系起來,培養有理想、有知識、遵紀守法、有道德的合格人才,促使學生為了國家的繁榮富強而努力奮斗。同時,教師要與時俱進,根據當前社會熱點對學生進行思辨能力的培養,借助課程教學內容,開展有關不良思潮、文化對青少年影響的討論,讓學生在討論與交流中提升自己的分辨能力,提高學生抵御不良影響的免疫力。
(3)構建“三位一體”的聯動機制。青少年思想政治教育是一個系統工程,需要社會、學校和家庭三方面共同努力,才能取得良好的效果。家庭是青少年成長的環境,家長的言行舉止是青少年模仿和學習的榜樣。這就需要家長在孩子的思想教育中發揮積極的、正面的影響,從小培養孩子艱苦奮斗、獨立自主的精神,要以身作則,用最先進的思想來武裝自己的頭腦,為孩子做出表率。學校是思想政治教育的主要場所,要通過課程內容對學生的品德和人格方面進行培養,培養青少年做一個守法的公民,遵守學校制度和日常行為規范,成為遵紀守法的標兵。社會是思想政治教育的重要渠道,要發揮媒體的輿論作用,對社會上各種不良的行為、思潮等及時披露、批判,營造法制化、規范化的社會氛圍,形成正確的社會輿論,對社會成員進行道德教育。
三、結束語
綜上所述,加強青少年思想政治教育工作是時代的要求,也是學生成長與發展的需要。幫助學生樹立遠大的理想,引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養學生分辨是非的能力,是加強學生思想政治教育工作的良策。同時,要意識到青少年思想政治教育工作應當隨著社會發展不斷創新,應對各種新問題、新情況,這離不開社會、學校和家庭三方面的配合。要推動青少年思想政治教育工作常態化、系統化、專業化,提高青少年抵御不良影響的免疫力,為國家培養德才兼備的合格人才。
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