社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育策略探討

作者簡介：劉洋（1983.08-），女，漢，河北人，輔導員，本科，北京信息職業技術學院，研究方向：思想政治教育。

摘要：隨著教育改革的進一步深化，高校的思想政治教育的改革也如火如茶的進行著，以往的教學模式已經不適應當前教學發展需求，所以積極探究新的教育模式就比較重要。基于此，本文主要就高校思想政治教育中社會主義核心價值觀融入的原則以及作用進行詳細分析，然后結合實際探究影響社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的因素以及優化策略，希望通過此次理論研究，對高校思想政治教育的發展有所裨益。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；高校；思想政治教育

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0092-01

一、引言

社會主義核心價值觀在高校的思想政治教育中加以融入，有助于思想政治教育科學的進一步發展，這也是和新的時代發展相同步的表現，只有充分的重視思想政治教育的先進性，才能更好的引導先進的思想影響高校學生，使其樹立正確的價值觀。加強對高校思想政治教育社會主義核心價值觀的融入理論研究，也是進一步促進教學發展的動力。

二、社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的原則及作用

（一）社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的原則。將社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育，要能按照相應的原則，這樣才能使其更加合理。首先要將理論說服和實踐體驗兩者得到有效結合的原因得到體現，對社會主義核心價值觀的培育以及踐行是群眾化以及大眾化的系統性工程，高校學生的思想道德意識培養離不開理論的說服，同時也要能夠將實踐體驗得到有效結合，將兩者的作用充分發揮[1]。再者要能將多元并存和一元主導得到協調呈現，要積極的通過核心價值觀作為主導，帶動和引領其他的一些社會價值觀，這樣學生才能夠在思想上得以接受。另外，還要遵循人文關懷和心理疏導相結合的原則，這也是社會主義核心價值觀大眾化以及普遍化的一個基本要求。

（二）社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的作用。將社會主義核心價值觀融入到高校思想政治教育當中，能夠將高校的軟實力得到有效提升，這也是社會主義先進文化的內在要求。核心價值觀是文化軟實力的靈魂，并從根本上決定著文化性質以及發展的方向。將社會主義核心價值觀融入到高校的思想政治教育，能夠有效創新思想政治教育的模式，并有效將立德樹人的理念發展課題得到落實，也是對錯誤的社會思潮的抵御方法，是對高校育人環境優化的重要途徑[2]。通過在高校思想政治教育中融入社會主義核心價值觀能讓學生明確肩負歷史使命，對大學生的良好道德風尚能得到有效培育等等。

二、影響社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的因素和優化策略

（一）影響社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的因素分析。對社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的影響因素是多方面的，其中高校一些老師的綜合知識的缺乏以及專業知識的落后等，是影響社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的重要因素。一些政治老師自身的教學工作量較大，所以就沒有足夠的時間將理論知識進行科學的設計。還有一些老師在政治立場上不堅定，政治的敏感性不是很強，以及有的老師在愛崗敬業的精神上不是很強，對教學工作的熱情還不夠高，自身的專業素養也有待提升等等[3]。這些影響因素要及時的進行排除，從而優化思想政治教育的整體環境。

（二）社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的優化策略。第一，加強社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育策略的實施，要從多方面進行考慮分析，首先要能夠對高校思想政治教育教師的隊伍建設要能得到加強，不斷的對教師隊伍整體的責任意識進行強化。這是將社會主義核心價值觀融入思想政治教育的一個長期任務，所以要能從多個層面進行實施措施，教師的責任意識要能從幾個重要層面進行加強，首先要牢記黨和國家的責任，對社會主義核心價值觀體系教育意識形態的本質要能加強重視，思想政治教學過程中堅守政治立場以及正確的政治方向，和黨中央要能保持一致性[4]。再者是要擔當對教學質量責任，對社會主義核心價值觀的理論傳授得以重視，還要能考慮對每個學生的責任等。

第二，對高校思想政治教育中的課堂主渠道的建設要能加強，這是對大學生社會主義核心價值觀評價的重要途徑。思想政治理論課程要能夠主導的作用，要能引導價值的認同，推行知行合一實現思想上的統一等。再有就是要能將校園文化的熏陶作用得到充分有效發揮，高校對人的培養，從一定程度上來說校園文化是重要的途徑，不僅有強制性的行為規范，同時也有著潛移默化的熏陶。這就需要結合新的發展特征，堅持社會主義核心價值觀作為主旨，通過校園文化的建設在這一渠道下加強學生的正確價值觀的引導。

第三，在當前的網絡技術不斷發展下，高校的思想政治教育中融入社會主義核心價值觀，要能充分的利用網絡渠道，占領網絡媒體新的陣地，這樣在教育宣傳的形式上也能夠豐富化。網絡時代高校要能占領網絡陣地，從而讓其能夠成為思想政治教育的有效空間，讓網絡成為宣傳思想政治社會主義核心價值觀的重要渠道[5]。在網絡技術的應用下就能夠真正的對學生產生影響，加上當前的一些微博微信的流行，高校也可建立微信公眾號，讓學生收聽微信公眾號，這樣就能隨時隨地的發布一些先進的思想政治內容，供學生閱讀，這一方法在傳播社會主義核心價值觀的效率上也能得到提升。

三、結語

總而言之，通過加強高校思想政治教育的社會主義核心價值觀融入，對學生的正確價值觀樹立就有著積極作用，高校在這一方面也要得到充分重視，積極的應對新的教育發展情況。此次主要是從社會主義核心價值觀融入高校思想政治教育的原則以及作用和策略等幾個層面進行的研究，希望對實際教學的進步起到促進作用。

（作者單位：北京信息職業技術學院）

參考文獻：

[1]何瀟.網絡文化對大學生思想政治教育的影響及對策[J].新鄉師范高等專科學校學報，2014（03）.

[2]楊杰.網絡時代高校思想政治教育的思考[J].河北建筑科技學院學報（社科版），2014（01）.

[3]金菊.新世紀加強大學生思想政治教育工作的思考[J].黑龍江高教研究，2014（08）.

[4]何純芳.現代傳媒與大學生思想政治教育[J].湖南廣播電視大學學報，2014（02）.

[5]張漢志.高校學生思想政治教育的調控手段探析[J].漢中師范學院學報（社會科學），2014（04）.