探析色彩在幼兒園空間設計中的應用

鄧丹杰　吳曉波

摘 要：世界是五顏六色的，在生活和工作中，人們常用色彩來表達自己思想感情的變化和對美的感受，并享受著色彩帶來的歡樂與愉悅。從心理學的角度而言，色彩是具有精神價值的，猶如空氣和陽光，對人的成長發揮著至關重要的作用。幼兒生長在一個色彩變幻繽紛的世界里，其身體、心里和智力等各方面處于高速發展的時期，幼兒園是兒童成長和學習的重要場所，幼兒園的空間色彩設計要符合兒童的心理發育和身體成長的規律，提高兒童對色彩的興趣和注意力，從而促進幼兒健康、快樂的成長。

關鍵詞：色彩； 幼兒園； 空間設計

1.引言

嬰兒呱呱墜地，周圍的一切事物對幼兒而言都是陌生的，他們對色彩繽紛世界充滿著好奇，雖然幼兒不能將每種顏色區分開來，但卻偏愛水彩筆、五顏六色的文具盒，這說明色彩能夠帶給兒童無盡的歡樂，對激發兒童的智力，促進其健康成長發揮著積極地作用。研究表明，三個月大的嬰兒就能根據色彩的明亮和色調對不同的色彩進行區分，4歲幼兒區分不同色彩之間的細微差別的能力逐漸發展起來……，隨著幼兒年齡的增長，對色彩區分的能力也越來越強。不同的色彩對幼兒的成長與發育發揮著不同的作用，幼兒園作為孩子們在幼齡階段的主要成長場所，其色彩設計十分關鍵。因此，設計師在充分了解幼兒的發育規律，了解幼兒對色彩的喜好心理的基礎上對幼兒園進行空間色彩設計，從而促進孩子們的身心發展。本文主要探究和分析了色彩在幼兒園空間設計中的應用，并提出了合理的建議。

2.色彩在幼兒園空間設計中的原則

幼兒要在幼兒園進行長期的學習和生活，幼兒園的色彩設計是幼兒園環境設計中的重要組成部分，如果幼兒園色彩設計的不合理，勢必會影響幼兒的心理發育。所以，要遵循幼兒園空間色彩設計原則，為兒童營造一個溫馨、舒適的學習和生活環境。

2.1幼兒園色彩設計要符合幼兒的色彩心理。

研究表明，幼兒處于活潑好動的階段，偏愛于純度高、鮮艷的色彩，對暖色調也表現出一定程度的喜好。鮮艷、明亮的色彩能夠使幼兒心跳加快，血壓上升，在一定程度上激發幼兒對新鮮事物的求知欲，幫助幼兒養成活潑、愛學、善于與人交流的良好習慣；而單調、灰暗的色彩則使幼兒心跳緩慢，血壓下降，

使幼兒呈現出一副慵懶的狀態，對周圍的新鮮事物不聞不問，呆滯，不利于激發兒童的創造性，不符合兒童的心理發育規律。因此，幼兒園空間色彩設計要盡量采用鮮艷、亮度大的色彩進行裝飾，適應幼兒心理發育需求，激發兒童的求知欲、想象力和創造力，促進幼兒健康成長。

2.2幼兒園色彩設計要具有創造性。

幼兒的成長是一個循序漸進的過程。嬰兒階段，幼兒只熟悉爸爸、媽媽的聲音和動作，隨著年齡的增長和心理發育程度逐漸完善，幼兒開始借助色彩、聲音和形狀認識世界。色彩本身就能帶給人豐富的想象力和創造力，不同的人看到同一種顏色會產生不同的效果，這就是所謂的視覺刺激。色彩通過視覺刺激激發幼兒的審美能力和想象能力，而想象力又是創造力的基礎。所以說，幼兒色彩設計要具有創造性，促進幼兒視覺空間智力的發展，從而不斷開發兒童的創造力。

2.3幼兒園色彩設計要具有可變性。

不同年齡階段的兒童對色彩有著不同的需求，幼兒園建設完成后不能一直沿用同一種色彩風格，要伴隨幼兒年齡的增長對幼兒園的色彩設計進行適時和適當的調整。研究表明，4-9歲的兒童偏愛紅色，9歲以上的兒童偏愛綠色。由此可見，兒童對色彩的需求會隨著其年齡的增長而變化，這就意味著幼兒園的空間色彩設計不能一成不變，有具有可變性，從而保證符合不同年齡階段幼兒發展的需求。

3.幼兒園空間色彩設計的應用

3.1學習區域的色彩設計。

幼兒在幼兒園的主要任務是學習，幼兒的大部分時間都會在學習區域度過。因此，學習區域的色彩設計尤為重要，幼兒園要為孩子們提供一個舒適的學習環境。所以，幼兒園學習區域的色彩設計要達到以下三點目的，第一，減少擁擠感；第二，集中幼兒的學習注意力；第三，營造一個舒適、愉悅的學習環境。

具體設計方法：（1）幼兒園場地有限，多是小班授課，教室空間是具有一定局限性的，所以要利用色彩的設計減少幼兒的擁擠感。暖色屬前進色，高明度色彩有前進感，所以可以選用高明度的暖色來達到這一目的；（2）兒童偏愛鮮艷、明亮的顏色，但是為了集中幼兒的注意力，提高學習效果，幼兒園學習區域的色彩設計不能采用過于刺激、種類過多的顏色進行裝飾，否則就會分散兒童的精力，降低學習效率。但顏色不能過于灰暗，這樣不利于激發幼兒的創造性；（3）學習區域的色彩設計有給幼兒穩重的感覺，使其能踏踏實實的投入到學習活動中來，同時又要符合兒童的心理發育規律，所以一般不采用藍色或藍綠色，可以用色彩的對比和補色進行裝飾，但隨著兒童年齡的增長，學習成為首要任務，亦可遵循色彩設計的可變性選用藍色和藍綠色。

3.2活動區域的色彩設計。

活動區域是供兒童娛樂、做游戲用的，對激發孩子的創造力和想象力發揮著非常重要的作用，該區域的色彩設計應該達到營造一種活潑氛圍的主要目的。所以，應該以暖色系為主，紅色和粉紅色兩種顏色為最佳選擇，再加上綠色的幫襯，使暖色系更加明顯。可以將墻壁粉刷為粉色，配上綠色的地板，地板上放置暖色系的玩具供幼兒玩耍；隨著幼兒年齡的增長，可以改變活動區域的設計風格，墻壁采用上白綠進行粉刷，在配置淡藍色的桌椅，淺褐色的地板，使學生從活動區域回到學習區域能夠迅速進入學習狀態。

3.3休息區域的色彩設計。

休息區的色彩設計要達到提高幼兒睡眠質量，為孩子們創造一個安靜、輕松的休息環境。因此，休息區域的色彩設計要充分利用暗色調的特點，使兒童心跳減慢、血壓下降，從而使其快速進入熟睡狀態。可以選用淡藍色的天花板和地板、暗紅色的窗簾、淡綠色的被罩和床單進行裝飾。

4.結論

幼兒園空間色彩的設計對幼兒的成長發揮著至關重要的作用，合理的色彩設計有利于培養幼兒堅強自信、堅忍不拔的性格，激發幼兒的創造力和想象力，所以，幼兒園空間色彩設計是一個艱巨的任務，必須給予高度重視。

參考文獻：

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作者簡介：鄧丹杰（1990.10.26-）女，河南人，本科學歷，海口經濟學院，學生，研究方向：探析色彩在幼兒園空間設計中的應用，室內設計專業。