體育教師要樂于為專業報刊“埋單”

李少群 盧其寶

摘 要：隨著新課改的逐步深入，體育教學方式和方法都在不斷地發生著深刻的變化，作為授業解惑的體育教師，要充分認識到閱讀專業報刊對提高自身業務能力發展的重要性，應善于主動的從專業報刊雜志中學習借鑒他人先進的教學理念和寶貴的教學經驗，要養成閱讀體育報刊的良好習慣，樂于為體育專業報刊“埋單”。

關鍵詞：體育教師；專業報刊；埋單

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）04-0051-02

一、閱讀體育報刊的契機緣于一場難忘的報告會

曾記得多年前，在一次“如何促進青年教師專業化成長”的報告會上，一位當地一線知名的教育專家為我們開出了快速提高教師專業化發展的“秘方”，就是要“每年自費訂閱二三種專業報刊，并同時經常關注和翻閱七八種期刊（一般學校資料室和閱覽室都常年訂閱），堅持三、五年，完全有可能成為一位出色的、有學問的專業教師。”這個“秘方”讓我受益匪淺。時至今日，在筆者看來，這仍然不失為一條快速提高青年體育教師教學和研究能力的一條“捷徑”。

青年體育教師，一定要養成閱讀專業報刊的良好習慣，并將其視為自己專業成長的立身之本，這對自己業務發展和能力提高的好處顯而易見。以《體育教學》雜志為例，“專題報道”“專題討論”“信息窗”等欄目，可以第一時間讓我們瀏覽到國家對于學校體育發展的政策動向、有關學校體育的重大賽事、各省市重要的體育教研動態等；“教學探蹊”“教研園地”等欄目，有我們學校體育界的教授、學者和一線教學專家，針對我們課程改革領域的熱點、體育教學中的困惑等，給予權威的解讀和指導；尤其是“教學一得”“各抒己見”“場地器材”“游戲百花園”等欄目，刊登的文章大多來自一線體育教師之手，短小精悍，圖文并茂，可謂體育教師的切實體驗和真情實感。如果你能夠仔細品讀，咀嚼反芻，用心體會，一定會受益匪淺。

二、親歷體育專業報刊訂閱所遭受冷落的尷尬

現實中，我們發現體育教師能夠潛心閱讀體育專業報刊的并不多見，尤其是自費訂閱專業報刊的則少之又少，說來令人尷尬至極。

這發現緣于我頻繁變換工作單位的一段“特殊經歷”。

因為縣級學校布局調整，近十年來我曾先后輾轉于莒南縣四所縣直中學，擔任學校的體育教學并負責體育教研組的工作。由于平時喜歡撰寫一些教學隨筆之類的心得體會，并每每也會有些“豆腐塊”發表于體育報刊。因此，每到一所新學校，圖書室和閱覽室必是我最喜歡光顧的兩個科室。當然，最愿意看到的就是與我們教學有關的各類體育專業類報刊。但令人遺憾的是，每到一處新單位的圖書室和閱覽室，除了那花花綠綠的各類機關報刊居多以外，可供我們體育教師們閱讀的專業報刊少之又少，可謂奇缺無比。譬如，前不久，在某“國家級”重點學校，我曾用了足足2個小時的功夫，瀏覽了大大小小幾十個書架上的自建校30多年來積累下來的所有圖書、雜志。我發現除了幾本早已過時的球類比賽規則、裁判法之外，竟然沒有一份有關學校體育教學之類的專業期刊，這不僅令我大失所望。

既然學校圖書室和閱覽室難覓體育專業報刊的蹤影，那么，體育教師個人訂閱專業報刊的又有多少呢？在我前后輾轉工作過的四個縣直中學中，有41名專職體育教師。根據我私下了解的情況，體育教師個人除了為孩子訂閱一些學習報刊外，極少有訂閱體育專業報刊的。在41名專業體育教師中，只有一人訂閱了《田徑》，一人訂閱了《體育博覽》，比例之低，不僅令人瞠目。

有關學校對沒有公費訂閱體育專業報刊所給出的答案是：“由于資費緊張，完成上級攤派的訂閱任務以及一些主科教參等，就已經比較吃力了，對于體育專業報刊的訂閱，學校真是有心無力，再說體育教師從早操、課間操，到上課、課余訓練，一天忙到黑，也沒有時間讀書看報。”這多少也道出了領導的一些無奈和一線體育教師的實際境況。毫無疑問，這位領導道出的也是實情，學校經費靠的是財政撥款，學生教學樓的籌建、教師辦公條件的改善、實驗室器材的添置、學生宿舍樓的修繕等大項開銷，都在排隊等著領導“簽單”。自然，擠掉“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的體育報刊的訂閱，在領導看來也在“情理之中”了。

學校不為體育教師訂閱專業報刊雜志，一是說明領導不重視學校的體育教學工作，對本校體育教師自身業務學習和能力的提高漠不關心；二是說明學校訂閱報刊的經費緊張，而忙著應對上級報刊的“攤派”任務就已經捉襟見肘，“僧多粥少”難以顧及體育這個“弱勢群體”。而體育教師個人極少訂閱自己的專業報刊雜志，則說明體育教師個人對自身業務能力的學習和提高普遍重視不夠，并沒有意識到閱讀體育專業報刊，學習和借鑒他人先進的教學理念、經驗和方法，對促進自身業務能力發展和提高的重要性。

三、體育教師要樂于為專業報刊“埋單”

實踐證明，每一位“體育名師”的成長無不是從勤于閱讀體育專業類的報刊和書籍起步的，許許多多優秀教師的成長經歷都印證了這一點。對此，我們也有著自己切身的體會。自從20世紀90年代以來，我們一直堅持自費訂閱《體育教學》《中國學校體育》《體育師友》和《中國學生健康報》等報刊。雖然，隨著現代網絡的快速普及，一些報刊登載的內容都可以通過網絡搜索獲得，但感覺終究不如床頭枕邊有幾份體育專業報刊來的方便和實在。至今我還堅持養成每天必須翻幾頁專業報刊的閱讀習慣，并保持著業余寫作投稿的愛好，以此不斷地豐富自己的專業知識和提高自己的業務能力。參加工作30多年來，我們曾在《體育教學》《中國學校體育》《中國體育報》《中國教師報》以及《中國學生健康報》等報刊上發表教學心得、體育評論等共計200余篇，也因此獲得過“莒南縣優秀體育工作者”“臨沂市優秀教研組長”“山東省體育衛生宣傳先進個人”“中國教師報優秀作者”等榮譽稱號。尤其是由于發表文章較多又藏有數千冊體育書籍、雜志，因而在2012年4月，被“中共莒南縣委宣傳部”“莒南縣文化廣電新聞出版局”和“莒南縣廣播電視局”三家聯合評選為首屆“莒南縣十佳書香家庭”，并獲獎1000多元的精裝圖書，更是讓其他科目的教師刮目相看羨慕不已。

蘇霍姆林斯基曾告誡我們：“讀書不是為了應付明天的上課，而是發自內心的需要和對知識的渴求。”無論是一個杰出的體育教師，還是一位卓越的體育工作者，他首先也必須是一個真正的讀書人。身為中小學體育教師，要樂于為體育專業報刊“埋單”，因為閱讀體育專業報刊對于你專業的發展和提高至關重要，毋庸置疑。