新常態下國企二級工會如何開展好技能比武活動

彭寧

摘要：長期以來，勞動競賽作為調動和發揮職工積極性和創造性、推動企業發展的有效載體，發揮著不可替代的作用。然而，一些傳統的“大干快上”式的勞動競賽在適應現代企業制度管理中出現了脫節，亟需尋找新的自身定位。文章重點闡述傳統意義上的勞動競賽與新形式下的勞動競賽區別，并著重分析了新形勢下二級工會該如何開展好的勞動競賽。

關鍵詞：新常態;二級工會;技能比武

新常態下，增長動力已由要素驅動與投資驅動轉向創新驅動。21世紀是人才的競爭。不斷通過提高員工的專業技能水平，才能推動企業不斷創新。

作為陜汽控股集團的二級工會組織，公司現有工會會員占員工總數的60%。職工技能的高低直接影響到公司產品的質量。

公司工會不斷創新技能比武的模式，延伸其內涵，以新的觀念、新的思路、新的標準去適應新的變化和新的要求，去迎接新的挑戰，走出一條有公司特色的技能比武之路。

一、加強業務培訓教育，提高整體業務水平

公司在制定員工年度技能比武計劃時，工會組織廣泛征求職工意見，了解員工需求和感興趣的方式。為了提升員工的理論水平，在陜汽集團工會的幫助下，公司員工也踴躍捐書，大家你五本，我十本，收集起來給職工書屋使用，共征集了思想政治、政策法規、鑄造技術、管理、文學、生活等類型圖書300余冊。公司還增設了職工讀書屋。公司工會拿出一部分工會資金，征訂了雜志，配置了桌椅凳子，綠植。職工讀書屋的建設，為員工提供了一個良好的學習環境，在這里，我們可以靜下心來學習，提高業務技能和理論知識。

加大對員工教育培訓的投入，還通過進行多層次、全方位、全員性的教育培訓工作，對于年輕人，公司注重采取啟發、誘導、討論、激勵等多種措施。舉辦了“品質提升----我講我崗、我知我崗”大講堂，讓技術、設備、質量管理人員登上講壇，與廣大員工一起分享自己的工作經驗和感悟，促使大家共同進步。講堂也取得了很好的效果，受到了員工的好評。

如果說職工讀書屋為員工提供了理論學習的機會，那么每年選派管理人員到優秀企業開展現場對標學習交流活動，則更是為員工提供了實踐和吸收先進經驗的機會。

二、針對青年職工特點，創新方式，開展技能比武活動

近些年，隨著一大批青年員工的加入，公司員工隊伍的年齡結構和學歷結構發生了較大的變化，給公司注入了新鮮的血液;越來越多的“90”后青年員工也陸續進入公司關鍵崗位任職。這些新生代員工思想活躍、有想法，是企業的希望和未來，在工作上有一定的見解，公司的可持續發展離不開他們。但往往他們中很多人缺乏主動學習的意識，主動性較差;但是他們有激情，頭腦靈活、知識豐富，創新的欲望強。針對青年員工的這些特點，公司工會不斷開拓思維，勇于實踐，在創新人才培養機制工作方面進行了一些實踐。

為了提高管理人員的電腦操作技能，組織開展了計算機辦公軟件操作技能競賽。開展了“崗位能手”創建和評選活動。近幾年，經過各種培訓，相繼有職工獲得國家、集團的崗位技能比武大獎。

三、延伸和拓展技能比武的外延和內涵

過去勞動競賽只重視產量重視數量，重視一線職工的具體工作;新時代賦予了技能比武更豐富的內涵和形式。知識、技術特別是高新技術對鑄造行業的作用日益明顯，成為決定企業前途和命運的重要因素。因此，勞動競賽活動必須及時地適應這一轉變，使勞動競賽活動能緊緊圍繞企業的生產經營中心和發展方向，逐步增加勞動競賽的科技含量，不僅要考核職工對某一技能的熟練掌握程度，而且要考核職工在本崗位工作中的創新意識和創新能力，通過新技術成果的交流、合理化建議、技術改進項目、“五小”成果的評比表彰，實現勞動競賽向技術型、科技型的轉變。要把競賽滲透到提高質量、降低成本、節能降耗、安全生產、市場開拓、新品開發、實現效益等多個領域和環節，讓競賽真正發揮作用。

一方面通過開展各種形式的技術培訓、技術練兵、技術比武活動，激發職工學技術練硬功，崗位成才的積極性;另一方面要廣泛發動職工開展科技攻關等競賽活動，讓職工在生產實踐中實現自身價值，從而增強企業的后勁和競爭力。要把競賽的重點放在技術創新、技術改造上，在廣大科技人員中開展競賽。從實際出發，以靈活性方法，技術人員與一線操作人員聯手，針對產品質量問題，在主要工序和關鍵部位開展項目攻關賽。近兩年，連續舉辦了鑄件CATIA三維設計技能競賽，參與者大部分為工藝技術人員，競賽取得了較好效果，掀起了學習設計軟件的熱潮，提升了技術人員的設計能力。

四、創新技能比武的激勵機制

開展勞動競賽活動的激勵機制由以精神獎勵為主、物質獎勵為輔向兩者并重轉變。傳統的比武獎勵往往只是發個獲獎證書，或一點金錢獎勵。但隨著時代的變遷，這些獎勵已遠不能滿足員工的訴求。青年員工有著諸多的不穩定，其專業水平和業務技能與企業的崗位要求存在著一定的差距，同時他們對崗位職務晉升的訴求愿望更強烈，且價值觀多元化。在激勵措施上，通過有計劃的培訓、有內容的考核、有選拔的培養等方式，大大激勵了青年員工學習崗位技能、勤學苦練的氛圍。

工會通過微信平臺和公司網站、制作宣傳專版等，對比武獲勝人員的事跡進行宣傳，推廣先進經驗;召開優勝個人和團隊的技能推介會，組織他們外出到對標單位學習交流;幫助他們解決思想和生活上的實際困難;給他們提供職業晉升的機會等。

新常態下，作為國企的二級工會組織，應當使勞動競賽繼續發揮在工會工作中的重要作用，達到企業、職工雙贏的目的。我們一定要緊跟時代步伐，密切聯系實際，進一步創新勞動競賽的思路和方法，使勞動競賽活動保持旺盛的生機與活力，更加貼近廣大職工，為促進企業健康協調全面快速發展做出貢獻。