獨立學院計算機實驗室科學管理的探析

夏云

摘要：計算機實驗室是高校學生學習計算機相關課程的重要實踐場所，其重要性不言而喻。筆者以南京師范大學泰州學院為例分析了目前獨立學院計算機實驗室管理中存在的一系列問題，并針對相關問題提出了如何實現科學化管理獨立學院的計算機實驗室。

關鍵詞：獨立學院;計算機實驗室;整合管理

中圖分類號：G647 ? ?文獻標志碼：A ? ?文章編號：1674-9324（2016）43-0273-02

一、現狀

學院目前計算機實驗室主要分成兩類，一類是公共計算機實驗室，一類是專業計算機實驗室。公共計算機實驗室是由學院專門的機構進行維護管理，主要用于計算機基礎及應用、公選課等公共實驗課的教學;專業計算機實驗室分散在各二級學院由其自行管理，主要承擔專業計算機課程的教學。公共計算機實驗室由于是由專門的機構管理，具有較完善的規章制度，其管理員都具有計算機專業背景，維護水平較高，計算機出現故障都能及時的維修，另外，有專門的人員負責實驗室的衛生，所以實驗室整體運行情況良好，即使2006年購買的計算機至今還能正常運行。公共計算機實驗室因為不僅承擔了全院所有的公共計算機課程，還承擔了校內外各類計算機的考試，所以實驗室的利用率很高。專業計算機實驗室的狀況就很差，各二級學院對計算機實驗室的管理水平參差不齊，有的學院都沒有專門的管理員，由行政人員或教師兼職管理，有的學院雖然有管理員但他們不具有計算機專業背景，導致計算機出現故障不能及時解決，有的甚至就不去解決，特別是硬件故障且計算機又過了保修期，所以二級學院的計算機實驗室的計算機損壞率很高。在使用率方面，專業計算機實驗室僅限于各二級學院的專業課使用，除了計算機、美術學院外，大部分學院的使用率很低，有的實驗室每周只有2～4個課時的實驗，造成了資源的嚴重浪費。另一方面，獨立學院不同于一般的公辦高校，它是利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校，也就意味著學院主要的辦學經費來源是靠學生上交的學費，因此經費比較緊張，一般只能滿足最基本的教學需求，導致計算機實驗室中機器更新速度很慢，有些已經購買了近10的機器還在勉強使用，無論是使用者還是管理者都在抱怨計算機速度慢。

二、科學高效的管理

1.整合計算機實驗室。基于以上情況，獨立學院的計算機實驗室應該進行整合，將所有以計算機為主要實驗設備的實驗室歸口到一起管理，可以成立計算機中心，由專門的機構統一維護管理，這樣既可以節省財力，又可以節省人力，還可以節省教學用房。整合以后的計算機實驗室可以統一的排課，調配使用。理工科的有些實驗課程對電腦的要求較高可以安排在計算機配置較高的實驗室，文科的實驗課程則可安排在建設時間較早的計算機配置低的實驗室，這樣計算機實驗室可以每年只更新1～2間，最新的計算機優先滿足對設備要求高的課程，成階梯形安排各類課程，使計算機實驗室得到充分合理的利用。計算機實驗室的整合不應該是一氣呵成的，如果將各類計算機實驗室簡單的找一個地方搬遷到一起，那樣會造成很多不必要的損失，計算機的搬動很容易造成機器的損壞，特別是一些已經使用很久的計算機。計算機實驗室的整合應采用逐步淘汰逐步建設的方式進行，所有的實驗室都保持在現有的房間，規劃出一個有擴展空間的樓層用于建設新的計算機中心，或者以現有的公共計算機實驗室為基礎構建新的計算機中心，過渡期間各二級學院不新增和更新計算機實驗室，所有二級學院的計算機實驗室使用至無法使用為止，新增和更新計算機實驗室由專門的計算機實驗室管理部門統一根據實際教學需要申報和建設。經過幾年的實驗室的淘汰和建設，最終將形成計算機中心，這樣既節省了經費又實現了計算機實驗室的統一管理。過渡期間實驗室的管理方式應維持現有狀態，各司其職，但所有二級學院的計算機實驗室納入公共計算機實驗室，統一排課、調配使用。

2.智能化管理。新計算機中心應采用智能化的方式進行管理，上課時任課教師需刷卡上課，下課時學生需刷卡下課，這樣既規范了實驗室管理，又確保了實驗課的出勤率;教師和學生分別使用各自的工號和學號可查詢自己的實驗課表;學生通過刷卡可使用實驗室并能查詢當前時段對學生課外開放的實驗室。由于新的計算機中心實驗室數較多，為了提高工作效率，每間實驗室都要安裝全方位的高清攝像頭，管理員通過電腦屏幕就能實時觀看到每個實驗室的情況。最好能有一個設備故障報修系統，老師和學生能夠將實驗過程中機器出現的故障及時的反饋給管理員，以便及時的維修，這樣可以提高計算機的完好率。

3.計算機實驗架構的選擇。實驗室整合后肯定需要對現有的部分計算機進行更新或新建實驗室，在更新和新建計算機實驗室時其架構目前主要有臺式機、一體機和云桌面。下面就分別介紹一下這三種類型各自的優缺點，大家可以根據各自學校實際的情況做出選擇。傳統的臺式機每臺計算機都是一個獨立的個體，一臺出現故障不會影響其他的計算機，硬件損壞也可以很方便的拆卸進行更換，實驗室的每臺計算機都配有還原卡，用于保護硬盤不被隨意寫入數據，也用于安裝系統時進行網絡同傳，通過安裝管理軟件也可以實現所有計算機同時開機同時關機以及對計算機的其他控制功能。缺點是使用網絡同傳功能對系統進行更新時必須確保所有的計算機硬件配置一樣，由于計算機實驗室的建設不可能一次性完成的，所以不同批次的計算機的品牌、硬件配置都不相同，導致維護管理很麻煩;網絡同傳后軟件無法自動注冊，需要管理員逐臺注冊，工作量很大;過了廠家的維保期后，維護費用逐年增加;耗電量大;占用空間大。

一體機是臺式電腦和筆記本的混合產物，它集合了臺式機的大屏幕和筆記本的美觀緊湊的優點。相比較臺式機的優點是節省空間，少了主機要占據的位置，比臺式機更加的遷細，至少在空間上可以節約50%;簡潔，很多電子元件都集成到了電腦內部，所以就減去了很多復雜的接線方式，只需要一根電源線就可以了;節能，一體機的耗電量大約只有臺式機的三分之一，也可以為學校節省部分電費。但一體機也有其缺點，因為所有的零件都集成在很小的空間內，集成度較高，所以其散熱較差;其配置也相對較弱，如實驗對計算機的要求較高時，不建議選擇一體機。

云桌面是近來比較流行的一項技術，它是云計算時代的典型應用，可以把數據空間、管理服務，提供桌面化的方式發布給操作者。計算機實驗室的云桌面架構一般包括瘦客戶終端、終端顯示器、云桌面服務器、管理平臺、應用系統、網絡環境等。所有的終端桌面及應用集中托管于服務器，在服務器端進行集中的部署、維護和管理;學生接觸到的終端設備只是工作桌面影像的顯示，在終端的很多操作，比如下載、拷貝、非法外設連接、存盤都會受到控制;管理員只需在辦公室通過管理平臺就可以管理與維護所有的電腦;后臺可以快速、統一地安裝軟件、補丁、升級、恢復、擴展工作桌面，而這些操作都在后臺進行，不影響用戶使用;所有的數據都保存在服務器上，能夠保證重要的數據不丟失;云桌面終端的功耗比較低，大約只有普通PC的10%，大大降低了能耗。但是云桌面是通過后臺的虛擬機提供計算能力，再通過網絡將數據傳送到終端顯示，因此，云桌面對學校的網絡帶寬有要求，最好能光纖到桌面。云桌面的性能不如傳統的PC機，對于一般的Web的應用、Office等沒有問題，但如果進行3D動畫、高清視頻處理等高負載的應用就不非常適用。由于所有的操作以及重要的數據都集中在服務器端，必須有備用服務器，否則，一旦服務器出現故障，所有的終端都不能使用。

4.管理員業務水平的提高。由于各專業機房的并入，計算機實驗室的管理難度增加，管理人員的業務水平需要進一步提高，一方面，應該定期對實驗室管理人員進行相關的培訓和指導，提高管理人員的技術水平和工作效率;另一方面，應積極采取各種措施鼓勵管理人員自學，計算機技術發展迅速，管理人員通過自我充電更新自己的知識結構，及時的獲取到最新的知識，學習到最前沿的技術，才能更好地服務于工作。

5.加強制度建設。完善科學的管理制度是實驗室高效運行的有效保障，這對整合后的計算機實驗室尤為重要，相關管理部門必須建立健全計算機實驗室的規章制度，同時要在制度中貫徹科學化的策略。各學校可以根據自己的實際情況制定《計算機實驗室使用守則》、《計算機實驗室管理人員工作職責》等一系列制度，并要求全體師生員工嚴格遵守，從而做到凡事有章可循，有據可依，各行其是。

參考文獻：

[1]張小林.高校計算機實驗室管理的探討[J].實驗室科學，2009，（4）.

[2]徐雅.對校園計算機實驗室管理探索[J].電腦知識與技術，2010，（5）：3805.

Analysis on the Scientific Management of Computer Laboratory in Independent Colleges

——Taking Nanjing Normal University Taizhou College as an example

XIA Yun

（Nanjing Normal University Taizhou College，Taizhou，Nanjing 225300，China）

Abstract：computer lab is an important practice place for students to study computer related courses， and its importance is self-evident.Nanjing Normal University Taizhou College as an example，this paper analyzes a series of problems existing in the management of computer laboratory at independent colleges， and aiming at the problems proposed how to realize the scientific management of the independent college computer labs.

Key words：independent college;computer laboratory ;integrated management