新形勢下高校工會參與和諧校園構(gòu)建的若干思考

季冰　王學(xué)俏　王思思　高文韜　張芳芳

【摘 要】新形勢下，構(gòu)建和諧校園是社會主義和諧社會理論在高等教育領(lǐng)域的具體實踐，高校工會是教職工的群眾性組織，在高校中起到“橋梁”和“紐帶”的作用，更應(yīng)該順應(yīng)歷史要求，積極參與到和諧校園的構(gòu)建中區(qū)，為推動我國高等教育事業(yè)的發(fā)展、構(gòu)建和諧社會做出貢獻。

【關(guān)鍵詞】高校工會；和諧校園；構(gòu)建

構(gòu)建社會主義和諧社會，是我國現(xiàn)階段的戰(zhàn)略目標，符合廣大人民的根本利益，更是實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、社會發(fā)展和人民幸福的重要前提。 因此，我們黨把構(gòu)建社會主義和諧社會作為全面建設(shè)小康社會的一個重要奮斗目標。

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，是社會發(fā)展的不竭動力。隨著教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展，高校在經(jīng)濟社會中的地位日益突出。構(gòu)建社會主義和諧校園，是推動教育事業(yè)和諧發(fā)展的需要，更是“十三五”期間全面建成小康社會任務(wù)的重要組成部分[1]。

高校工會是高校教職工作為高?！皹蛄骸焙汀凹~帶”的群眾性組織，應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這一歷史機遇，貫徹“以人為本”的理念，和各高校的管理體制和實際相結(jié)合，以積極參與和諧校園建設(shè)為重要工作，為推動我國高等教育事業(yè)的發(fā)展、構(gòu)建和諧社會做出貢獻。同樣也是現(xiàn)階段扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體實踐。

1 加強教師隊伍建設(shè)，增強工會組織的政治性和先進性

工會參與和諧校園構(gòu)建，必須有一支政治思想覺悟高、師德高尚、敢于創(chuàng)新和善于協(xié)作的教師隊伍，才能緊密結(jié)合高校的實際，不斷為和諧校園的可持續(xù)發(fā)展注入活力[2-4]。

因此，首先應(yīng)該提高教師，尤其是黨員教師的政治思想覺悟，在新形勢下體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念，踐行“兩學(xué)一做”教育方針，根據(jù)崗位職責(zé)的不同提升自身的教育意識、管理意識和服務(wù)意識[5]。其次，要把師德教育作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，以德修身，以德育人，不斷提高整體的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，優(yōu)秀的老教師更要以身作則帶動青年教師，弘揚師德、師風(fēng)、師魂和師表教育，營造和諧的校園文化氛圍。再次，創(chuàng)新是一個民族不斷進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。調(diào)動廣大教職工的教育創(chuàng)新意識，鼓勵他們?yōu)楦咝５闹贫雀母锖徒逃F(xiàn)代化發(fā)展“建言獻策”，組織教職工參與各項職能培訓(xùn)，這也是新時期對“創(chuàng)新型社會”的具體實踐，既符合高等教育發(fā)展趨勢，又使他們能有自覺參與學(xué)校決策的主人翁意識，這樣更有利于和諧校園的更快建設(shè)。

2 嚴格履行維權(quán)職能，保持工會組織的制度性和群眾性

高校工會作為教職工利益的代表者和維護者，嚴格履行維權(quán)職能是其基本職責(zé)，也是和諧校園構(gòu)建中的基礎(chǔ)工作[6]。工會應(yīng)結(jié)合高校的管理體制，維護好教職工的政治、經(jīng)濟和精神權(quán)益。

首先高校工會應(yīng)加大教職工參與決策工作的力度，依法組織教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，比如定期進行校務(wù)公開和民主評議，召開座談會，以及深入基層進行調(diào)查研究，切實維護教職工的合法權(quán)益。同時，要特別關(guān)愛弱勢職工和關(guān)注女職工的心聲及問題。加強幫扶困難教職工的各項舉措，開展“辦實事、送溫暖、獻真情”等活動，切實解決弱勢職工的實際困難，保障校園環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。女性教師也是高校工會中的中堅力量，也是高校工作的“半邊天”，她們的權(quán)益同樣應(yīng)該受到維護[7]，在對她們開展“自尊、自信、自立、自強”教育引導(dǎo)的同時，突出維護女性教職工的合法權(quán)益和特殊利益，多多傾聽她們的訴求，特別是近期“甘肅高校女教師因患癌癥被學(xué)校開除”事件的發(fā)生也讓我們關(guān)注到了高校工會工作中應(yīng)該注意到的問題。

3 創(chuàng)新開展文體活動，提升工會組織的參與性和活躍性

隨著全面小康社會目標的逐步發(fā)展，廣大教職工生活質(zhì)量也得到了很大提高，以此同時工作的壓力和競爭也隨之增大，在物質(zhì)利益不斷得到滿足的同時，教職工精神上的需求也顯得日益豐富和重要。

開展豐富多彩的文體活動，既有利于教職工的身心健康，又能營造和諧的校園文化氛圍[8]。高校工會可以結(jié)合自身高校特色，針對教職工提出的各項意見，創(chuàng)新性地開展各類文體活動，如合唱隊、球類比賽、趣味運動會、陶藝制作、攝影、多肉植物種植等群眾性的文體活動，調(diào)動廣大教職工的興趣愛好，建立和諧的人際關(guān)系，從而在共同的娛樂活動中無形地建立相同的價值觀和信念，使他們以更加飽滿的熱情、更加充沛的精力投入到教學(xué)、科研工作中去，更好地參與和諧校園的構(gòu)建。同時也可以充分發(fā)揮各部門的特色和作用，為各部門教職工提供健康豐富的活動場所，使教職工開展文體活動的形式更多樣，參與面更廣泛，凝聚力和團隊活力更高，從而使得和諧校園的建設(shè)更加穩(wěn)定。

4 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)陣地作用，體現(xiàn)工會組織的改革性和創(chuàng)新性

新形勢下，隨著新媒體快速發(fā)展，其在人們生活中的地位日益突出。高校工會在利用以往校報、廣播臺、會議等線下各種有效交流渠道外，應(yīng)該緊跟時代發(fā)展，發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)陣地的作用，做好宣傳和引導(dǎo)。一方面，可以線上與線下相結(jié)合，利用微信、微博等通訊工具，通過開通公眾平臺和交流群等方式密切聯(lián)系教職工，做好工會職能介紹、工會活動宣傳、意見投訴以及教職工聯(lián)誼等基礎(chǔ)工作。另一方面，要注重突出新聞的導(dǎo)向型，宣傳新思想、正能量，表彰先進集體和個人，弘揚新師德、新風(fēng)尚，以此引導(dǎo)和帶動廣大教職工，使他們積極地投入到和諧校園的構(gòu)建中去。總而言之，高校工會要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和與廣大教職工聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，迅速準確地掌握廣大教職工的思想動態(tài)和精神狀態(tài)，主動地用科學(xué)的思想，先進的文化，高雅的藝術(shù)去引領(lǐng)高校的思想教育陣地，抵御不良的網(wǎng)絡(luò)文化和思想對廣大教職工的影響和侵害，增強他們的鑒別能力和抵抗能力，以此營造積極向上的和諧校園文化氛圍。

【參考文獻】

[1]周鵬.探索高校工會在和諧校園建設(shè)中的作用[J].科技信息，2012（10）.

[2]丁玲玲，邵飛.新常態(tài)下高校工會構(gòu)建和諧校園路徑探析[J].山東工會論壇， 2016（22）.

[3]張慧.淺談工會群眾工作中的新理念與創(chuàng)新策略[J].山西青年，2016（8）.

[4]李翠，周華，唐瓊.基于組織管理學(xué)的高校工會組織規(guī)范化建設(shè)存在的問題及對策[J].西部素質(zhì)教育，2016（2）.

[5]王曉慶.淺談高校工會在教職工思想政治教育工作中的地位作用[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2016（4）.

[6]黃宇平.工會如何在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮獨特作用[J].科學(xué)咨詢（決策管理），2009（10）.

[7]陳志紅.新形勢下高校工會在建設(shè)和諧校園中的作用[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2016（26）.

[8]陳蔚華.群眾路線視角下高校工會女工文體工作探討[J].管理觀察，2016（1）.

[責(zé)任編輯：朱麗娜]