高巧玲
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基層圖書館可持續發展潛在問題及對策探討
高巧玲
【摘 要】基層圖書館是最接近大眾的圖書館,基層圖書館的可持續發展有利于大眾文化水平提高以及我國精神文明建設。然而,基層圖書館主要存在員工素質不高、經費不足、藏書過時等問題,針對這些問題,文本對此進行具體分析,并且提出若干建議。
【關鍵詞】基層圖書館 可持續發展 問題及對策
當前,我國的省級圖書館已經成為城市的名片,代表著城市的形象,其建筑規模已經達到了國際水平。然而,基層圖書館的發展缺少各方面的支持,并且問題很多。分布廣泛的基層圖書館難以達到文化建設的具體要求,只建不管的現象嚴重。越來越多的人已經意識到,不但省級圖書館館需要發展,基層圖書館同樣需要可持續發展,從而保障我國的精神文明建設。
(一)領導缺乏重視
基層圖書館屬于公益性事業,建立基層圖書館以及基層圖書館的可持續發展,都應當需要相關政府部門參與。因此,領導的重視對基層圖書館的發展起著關鍵性的作用。基層圖書館只有在相關領導的指導關心下才能得到發展。然而,當前存在一部分領導只注重經濟建設,忽視精神文化建設。由于基層圖書館不能帶來經濟效益故而敷衍了事。此外,部分領導雖意識到基層圖書館對人們生活的重要性,但只是建立基層圖書館并不加以管理,不符合基層圖書館可持續發展要求[1]。
(二)員工素質不高
首先,基層圖書館員工的文化水平以及專業素質不高。其次,基層圖書館大多不是獨立編制,圖書館員工不進行編制因此員工流動性大,在職的員工因為沒有編制也無法安心工作。最后,圖書館缺乏專門人員管理,基層圖書館管理人員大多是鄉村干部或者退休人員,在實際工作中缺乏創新并且沒有組織過活動。以上三點問題導致基層圖書館的工作效率以及服務水平,嚴重阻礙了基層圖書館的發展。
(三)經費不足,藏書過時
基層圖書館應當具備大量的經費才能保障日常的經營,然而大多數的基層圖書館除了最初建設之時投入了一筆較大的資金,在經營過程中很少投入資金并且沒有得到過相關政府部門的支持,因此,基層圖書館經費不足,由于經費不足從而導致缺乏資金購買新書,藏書都比較古老過時。圖書館的藏書需要大量的資金進行更換,由于經費不足,基層圖書館難以購買新書,藏書太陳舊導致讀者沒有閱讀興趣。直接阻礙了基層圖書館的可持續發展[2]。
(四)人治現象嚴重
基層圖書館缺乏相關法律規范,我國的基層圖書館無章可循以及無法可依。由于無法可依,因此人治現象嚴重。雖然我國正在構建社會主義和諧社會,但是部分地方的領導執政思想個人化,執政過程花架子現象以及走形式的現象很多。例如,建立圖書館只是建立而不加以管理,僅僅注重指標的完成,不關心書籍對居民是否有吸引力。因此,基層圖書館在這樣只為指標不干實事的領導管理下,基層圖書館的可持續發展無從談起。
(一)提高領導重視程度
基層領導應當認識到文化的重要性,各級文化部門應加以指導。通過各種方式方法,促使基層領導干部認識到基層圖書館對文化事業的重要意義。沒有基層圖書館的發展不是正常的發展,只是一味追求經濟效益的發展也是病態的發展。發展應當是精神文明以及物質文明兩手都要抓,兩手都要硬,否則是畸形的發展。因此,領導應轉變觀念,全面發展。
(二)提高員工素質
基層圖書館員工素質應當提高,基層圖書館員工應當通國各種方式提升自己的專業素養以及業務能力,從而保障基層圖書館的可持續發展。基層圖書館中應當開展服務評選活動,對于優秀的員工給予一定的物質獎勵,從而激勵基層圖書館員工。通過有效地競爭機制促使圖書館員工不再是每天開門關門敷衍的工作態度,而是積極向上具有活力的工作態度。從而保障基層圖書館的可持續發展。
(三)加大資金投入
各級政府應當加大對基層圖書館的資金投入,從而保障基層圖書館的可持續發展。各級政府應當意識到基層圖書館發展的重要性,應當注重精神文明建設。此外,不但各級政府加大投入資金力度,民間也應當捐款幫助基層圖書館建設與發展。例如美國的許多公益的圖書館大多來自民間的捐款建立。
(四)圖書館法治建設
基層圖書館應當做到有法可依,避免人治取代法治。圖書館法治建設有利于促進基層圖書館可持續發展,因此,應當加大力度推進圖書館立法的進程。建立健全法律體系,通過立法確保基層圖書館資金以及規范基層圖書的館管理。
綜上所述,基層圖書館接近大眾,它的可持續發展有利于群眾獲取科學文化知識。基層圖書館提供了全民同等的閱讀圖書獲取知識的機會。針對基層圖書館可持續發展潛在問題應當采取相應對策解決,保障我國精神文明建設以及提升城市的對外形象。基層圖書館可持續發展不但滿足了群眾對精神文化的追求,而且有利于全民文化修養的提高,為我國社會主義和諧社會的構建貢獻力量。
參考文獻:
[1]周菁齊,阮海紅.城鄉一體化進程中農村社區圖書館的可持續發展研究[J].圖書館,2014,06:105~109.
[2]郝玉峰,王德恒.中國公共圖書館可持續發展研究綜述問題與對策[J].圖書館工作與研究,2002,03:2~8.
作者單位:(延安市圖書館延安中山圖書館)