相聲《滿腹經綸》中的打斷研究

張顏雪

(中國傳媒大學文學院 北京 100024)

相聲《滿腹經綸》中的打斷研究

張顏雪

(中國傳媒大學文學院 北京 100024)

打斷是指在別人說話時，聽話者利用各種方式插話，阻止對方繼續說下去。本文對相聲《滿腹經綸》中的打斷進行了描寫，總結出該相聲中打斷的類型，并運用更優秩序原則對相聲中的打斷進行了分析，最后總結出該相聲中打斷的兩個特點。

相聲;打斷;類型;更優秩序原則

1 引言

打斷是會話中常見的一種現象，指在別人說話時聽話者利用各種方式插話，阻止對方繼續說下去，體現了聽話者控制和爭奪話輪的意圖。相聲是一種獨特的語言表演藝術，其中的打斷與日常會話中的打斷是不同的。本文以相聲《滿腹經綸》為語料來源，對該相聲中的打斷進行了描寫和分析。

2 《滿腹經綸》中打斷的類型

對于打斷的分類，不同學者有不同的觀點，本文采用劉虹在《會話結構分析》中的分類，依據動機將打斷分為故意打斷和非故意打斷，故意打斷又分為合作型故意打斷和非合作型故意打斷。非合作型故意打斷發大多是由于聽話者或急于表達自己的想法，或者急于了解某種信息，或者急于對說話者進行反駁，或者要求對方提供補充新信息，強行打斷說話者話輪。合作型故意打斷是指乙在沒有聽清楚或者不理解甲所說的話時，打斷甲的話輪。①

依據這個標準，我們對相聲《滿腹經綸》中的28處打斷進行了分類，認為這28處都是故意打斷，原因有兩個：第一，非故意打斷的前提是打斷話輪的人對說話者話輪是否結束做出了錯誤的判斷。作為長期合作的搭檔，王聲和苗阜對對方的臺詞都了如指掌，不存在對說話者話輪是否結束做出錯誤判斷的可能。第二，從打斷動機來看，王聲打斷苗阜的話輪除了反駁對方，糾正對方觀點之外，還為了對口相聲的形式特點考慮，對口相聲基本都是逗哏和捧哏話輪交替。

下面我們舉例說明合作型故意打斷和非合作型故意打斷。②

例1. 苗：第一處站在咱們喜劇幽默大賽的舞臺上，說實話我的心中十分上下。作為一名這個……

王：等一下，王老師。

(1)

苗：怎么了？

王：您的心情非常地？

苗：上下不安吶。

王：您是不是想說忐忑不安？

苗：請見諒啊，一上來就出這個丑。我這個文化造旨實在是……

王：造詣，文化造詣

(2)

例1中有兩處打斷，第一處苗阜用“上下不安”表達了自己的心情，這種形容讓聽話者王聲感到疑惑，因而用“等一下，王老師”進行了打斷，接著說出了自己的猜測“是不是想說忐忑不安”，這是一種引導式矯正。第二處是對“造詣”讀成“造旨”的直接糾正。這兩處打斷都是合作型故意打斷，因為這兩處打斷都是為了幫助說話者達到會話目的，是對說話者話題感興趣的表現。

例2. 苗：打將起來，這個越打越激烈，風浪就起來了。

王：江洋翻覆。

苗：這時候精衛正好劃個小船過來，(寶雞方言)呀呀，風浪……

王：出去！

例2中苗阜正在講《哪吒鬧海》，突然穿越到《精衛填海》，而且用寶雞方言說精衛的臺詞，這引起了聽話者王聲極大的反感，直接用“出去”簡短有力打斷了苗阜的話輪，表現出了對其說話內容的強烈不滿，屬于非合作型故意打斷。

我們統計發現，在28處故意打斷中，合作型故意打斷有9處，非合作型故意打斷有19處，非合作打斷占據絕對優勢。這主要是相聲幽默效果的需要，通過一方對另一方言辭的不斷反駁和激烈打斷，營造出沖突感，讓包袱抖得更出彩。

3 從更優秩序原則看《滿腹經綸》中的打斷

Leech在禮貌原則之后提出了更優秩序原則，內容包括：反諷原則(Irony Principle)：為了避免直接批評對方，說話人采取說反話的方式。 逗樂原則(Banter Principle )：為了表示與對方的親密關系，說話人可講一些明顯不真實和明顯不禮貌的話語。有趣原則(Interest Principle)：講一些出人意料能引起興趣的話語。

3.1 逗樂、反諷原則下的打斷。例3. 苗：說實話我現在是達到了手不釋卷(上聲)的地步……(做繼續開口講話動作)

王：你又餓了是怎么著，拿一卷子吃著，手不釋卷(去聲)

3.2 有趣、反諷原則下的打斷。例4. 苗：還有一個寡婦追日，寡婦追日怎么回事呢，它就……

王：這個故事我還真知道。

苗：那您說說。

王：汪精衛死了之后，他媳婦陳璧君變成了寡婦了，沒有辦法生活了追到日本去了，寡婦追日嘛。

例4是典型的有趣、反諷原則的運用。王聲一句“這個故事我還真知道”吊起了苗阜和所有觀眾的胃口，但等王聲把話講完，大家才恍然大悟原來他是在拐著彎嘲諷苗阜沒有文化。這里的巧妙之處在于，一方面王聲突然改變文化人的形象，對成語的曲解十分有趣。另外一方面，王聲順著苗阜的歪思路對《夸父追日》進行了歪解，表面是對苗阜的贊成，其實是一種反諷。

4 相聲《滿腹經綸》中打斷的特點

通過對《滿腹經綸》中所有打斷的分析，我們總結出了打斷的兩個顯著特點：對話雙方打斷的不均衡性、打斷常伴隨大幅度手的動作。

4.1 打斷的不均衡性。在28處打斷中，苗阜打斷王聲只有兩處，而王聲打斷逗苗阜卻高達26處，這主要與二人的角色分工不同有關。在對口相聲中，逗哏是演出時主要敘述故事情節的演員，捧哏是配合逗哏敘述故事情節的演員。逗哏與捧哏合作，通過捧逗的襯托、鋪墊，使敘述中逐漸組成包袱，產生笑料。苗阜作為逗哏，是整個表演的主角，從始至終控制著話輪以及話題的推進。作為捧哏的王聲每一處打斷都是為了幫助話題的推進，營造幽默效果。因而這種打斷是常規的，很多相聲中都是如此。而逗哏苗阜對捧哏王聲的兩處打斷是非常規的，帶有特定目的，例如：

例5． 王：您壓根就沒看過這書，您……

苗：我怎么沒看過(語速很快)，里面有一闕詞我還記得清清楚楚。

例5中王根據苗的種種荒唐描述指出根本沒有看過《紅樓夢》，這觸到了苗的虛榮之心，導致苗非常著急，語速快到幾乎沒有停頓地搶白道“我怎么沒有看過”，通過這樣的方式這樣成功搶過話輪來掩飾自己。

4.2 打斷時常伴隨大幅度手部動作。相聲中的打斷與日常會話中打斷的一個不同之處，就是前者往往伴隨大幅度的手部動作。在28處打斷中，有5處是言語伴隨手的大幅度動作，有2處是直接的手上動作而沒有言語，下面我們分別舉例說明。

例6．苗：(唱)一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，一個挑著擔，還有一個牽著馬……

王：(伴隨手的推搡動作)去去去

例6是言語打斷伴隨手部動作。第一句苗的“馬”字還沒唱完，就被打斷，言語上的“去去去”已經不能表達王的憤怒，還增加了要把苗推到一邊去的動作，增強了打斷時的感情色彩。

例7．苗：追趕太陽，每天追趕不上，(寶雞方言)呀呀，太陽跑得太快了……

王：(用手猛地拽一下王聲)

苗：怎么了

這里王聲只是用手猛拽了一下苗阜，就打斷了苗阜的話輪。而在正常的面對面日常會話中，我們一般不會采用特別大幅度的手上動作來打斷說話者。

從以上兩個例子我們可以看出，在打斷時伴大幅度的手部動作，甚至只有手部動作，是相聲中打斷與日常會話中打斷不太一樣的，因為相聲除了追求語言效果也要追求表演的可看性，通過大幅度肢體動作吸引觀眾的注意。

此外我們還在相聲末尾發現了一個與眾不同的打斷：

例8．苗：海水越長越高越長越高，不一會就把金山寺給淹了，法海正在那念經呢，做啥子，老子惹哪個了……

王：(用手猛推了一下苗)沒聽說過

這里的打斷沒有下文了，兩人鞠躬，相聲結束，此處的打斷除了表達王聲對苗阜觀點的反駁，還有一個更重要作用就是作為相聲結束的一個信號，這是很多相聲都喜歡使用的一種方式。

5 結語

本文從獨特的對口相聲角度入手，在轉寫真實語料基礎上，對相聲《滿腹經綸》中的28處打斷進行了研究。首先，我們依據劉虹的分類標準，指出該相聲中打斷都是故意打斷，而且非合作型故意打斷占據絕對優勢。其次，運用更優秩序原則中的逗樂原則、有趣原則和反諷原則對打斷進行了分析。最后我們總結出該相聲中打斷的兩個顯著特點。第一是打斷的不均衡性，捧哏打斷逗哏的次數占絕對優勢。第二是打斷時經常伴隨手部動作，甚至只有手部動作，這是相聲中打斷與日常會話中打斷不太一樣的，因為相聲除了追求語言效果也要追求表演的可看性。

注解：

① 劉虹.會話結構分析[M].北京：北京大學出版社，2004，第82—86頁。

② 為了書寫的方便，所有例子中，我們用王代表王聲，苗代表苗阜，……代表話沒說完被打斷。

[1] 吳鵬,張璘.會話打斷研究30年的回顧與展望[J].河南科技大學學報,2007.03.

[2] 劉虹.會話結構分析[M].北京：北京大學出版社，2004年。

[3] 宋揚.相聲言語幽默的關聯理論闡釋[D].沈陽師范大學，2014年。

張顏雪(1991—)女，漢族，山東泰安人，碩士研究生在讀，單位：中國傳媒大學文學院，語言學及應用語言學專業，研究方向：應用語言學。

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1672-5832(2016)08-0168-02