淺談網絡語言

胡 熠

(江西師范大學文學院 江西 南昌 330022)

淺談網絡語言

胡 熠

(江西師范大學文學院 江西 南昌 330022)

計算機技術的飛速發展，網絡語言應運而生。網絡語言作為一種社會方言，存在于一些特定的群體，并為該群體的交際服務。網絡語言存在著積極與消極之分。最值得我們思考的是如何正確的使用網絡語言。

網絡語言;階段性;新奇性

伴隨著網絡的發展，社會新興了一種有別于傳統平面媒介的語言形式，即網絡語言。毋庸置疑，我們在互聯網上與他人交談能夠得到更加便捷的體驗，并且豐富語言表達形式，使得語言更加鮮活，產生了幽默，調侃的效果，已成為網民的網絡生活的一部分。

1 網絡語言的特點

黑格爾：“語言的實質只表達普通的東西﹔但是人們所想的確是特殊的東西，個別的東西”①。網絡語言一般被社會年輕群體所掌握，并被他們熟練地運用于日常生活中。網絡語言具有階段性、發展性、新奇性、精簡性、形象趣味的特點。

階段性：在不同的發展階段，會出現不同的網絡語言，80后的網民喜歡說“恐龍”“青蛙”“稀飯”“偶”等等，90后一般說“神馬”“我造”“給力”“有木有”等等。00后一般說“么么噠”“雞凍”“美膩”“嗨森”等之類的網絡用語。不同的年齡段網民會使用與他們年齡段相適的網絡詞語。00后表示自己，一般用“倫家”來代替之前的“偶”。

發展性：網絡語言是發展的，新興的網絡語言層出不窮。社會和交際是語言演變的最基本的條件，當一部分網絡語言不再被網民用于網絡交際時，它便消失的了無蹤跡。00后的網民一般不會在使用“恐龍”“MM”“GG”這一類的詞語。

新奇性：人們為了方便種種交流，創造了很多新語詞，網民一般選擇一些阿拉伯數字來表達紛繁復雜的意思，“5201314”表示“我愛你一生一世”的意思，“88”表示“再見或者是財源滾滾”意思，“66”表示“順順利利”意思。或者用漢字諧音來表示，“厲害”用“膩害”，“這樣”用“醬紫”“什么”用“神馬”。還有年輕人為了凸顯個性，啟用一些方言詞(或方言詞的諧音)，“難受”用“藍瘦”，“想哭”用“香菇”。

形象趣味。

網絡語言為網絡達人所熱捧，在日常生活中他們也會使用部分網絡用語。“你造嗎”，“你好給力”，“今天好藍瘦，好香菇” …等等句子。筆者認為網絡語言確實豐富我們語言的表達形式，我們能用較為精簡的詞語，數字或者漢語拼音字母來表達比較復雜的句子，使得語言文字變得生動鮮活，富有表現力。突破了一些普通的字詞表達意義的局限。在我們的日常交際中，我們習慣運用語言規則來生成合乎語法規范的句子，將運用一些網絡語言運用在生活中，能夠輕松談話氣氛，互相調侃，拉近人與人之間的距離。網絡語言能夠隱晦的傳達信息，或者避開一些尷尬的信息。網絡詞語在時代文化背景下應運而生，與我們的時代生活是息息相關的。經濟快速發展，人們享受到了生活的美好，物價、房價卻在一路上漲，不少人已經背負了買房債務，成為了名副其實的“房奴”，若沒有經濟能力，則“蝸居”在狹小的住所。“房奴”“蝸居”正是隱晦地反映21世紀人們的生存狀態。

通過對網絡用語的綜合考慮和規范的篩選，部分網絡語言的義項，或者網絡語言還是能夠納入字典里。“族”表示有共同特點的人，“門”在原來的基礎義項，增添了一個義項，表示負面事件。網絡用語鮮明的表達形式是趣味與形象的結合。

2 網絡語言的局限：無語法

薩丕爾：“語言是人類獨有的，用任意創造出來的符號系統進行交流思想，感情和愿望的非本能的方法”②。語言是社會約定俗成的，并不是意味著從“俗”。語言是由音義結合的詞匯和語法構成的一種符號系統。“語言符號是一種分層裝置，通過組合和替換靈活運轉，而且人們說話時都會遵守語法規則。”③相反，網絡用語就是與語法規則背道而馳。句子作為一個語言單位，具有句調，表達一個相對完整的意思。“然并卵”、“城會玩”、“十動然拒”“不覺明歷”等等，是不符合語法規則的。“不覺明歷”看似是以“四字格”為基本格式，事實上，是不合乎規范的，它并不屬于人們常用的定型化了的固定短語。“城會玩”按照層次分析法劃分，“城”和“玩”為主謂結構關系。與之相同的結構還有“我會玩”“我會吃”，但是從語義特征來看，“城”語義特征[﹣生命]，“城”是不會發出“玩”這個行為動作。“城會玩”顯然是不符合語義規則。

3 正確使用網絡語言

相對于傳統語言而言，網絡語言的使用還是相對于狹隘。居民家庭電腦普及率并不是很高，而且主要集中群體為學生、白領、高校教授等等。網絡語言的使用者主要為年輕的學生。因而新興的網絡語言在交際中容易出現斷層，城市的孩子向鄉鎮的孩子說“神馬”這個網絡用語，或者同自己父母說“藍瘦，香菇”，父母也不能理解為何意。當交際出現斷層情況，對話便很難在繼續下去。

網絡語言作為一種社會方言，存在于一些特定的群體，并為該群體的交際服務，網絡語言的生命力較為短暫。網絡是一把雙刃劍，網絡所依附的網絡語言也是存在著積極與消極之分，最值得我們思考的是如何正確的使用網絡語言。政府應該出臺相關政策來綠化上網環境，正確引導網民規范的使用網絡語言。作為普通群眾的我們，更應客觀公正地對待網絡用語，秉持“取其精華，去其糟粕”的原則。在人際交流中或者是書面語的表達上，避免使用不成型的網絡語言，幫助我們更好的排除一些不必要的交流障礙。

注釋:

① 徐通鏘:語言學是什么,北京：北京大學出版社,2007.

② 愛德華·薩丕爾:語言論,商務印書館,1985.

③ 葉蜚聲,徐通鏹:語言學綱要,北京大學出版社,1997.

[1] 徐通鏹. 語言學是什么[M]. 北京:北京大學出版社,2007.

[2] 葉蜚聲,徐通鏹. 語言學綱要[M]. 北京:北京大學出版社,1997.

[3] 吳昊雯. 網絡語言淺析[J]. 語言研究,2002,S1:297-301.

[4] 曾海萍. 網絡語言與方言[J]. 魅力中國,2009,22:139-140.

[5] 鄧文彬. 網絡語言的定位與規范問題[J]. 西南民族大學學報(人文社科版),2009,01:273-277.

[6] 李玉紅. 網絡語言的規范問題[J]. 時代文學(下半月),2015,11:23.

[7] 列寧. 哲學筆記[M]. 北京:人民出版社,1993.

[8] 愛德華·薩丕爾. 語言論[M]. 北京:商務印書館,1985.

胡熠，女，江西師范大學文學院2016級在讀研究生。

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1672-5832(2016)12-0277-01