高職院校班主任對班級學生管理工作的思考

王瑞霞

高職院校班主任對班級學生管理工作的思考

王瑞霞

怎樣做好班級管理工作，是每位班主任需要思考的一個問題。文章主要從四個方面進行了總結，其中對班干部隊伍工作的認知和對學生職業方面的培養做了重點闡釋。

高職院校班主任 學生管理工作 思考

新時期，隨著我國社會、經濟的迅速發展，高職院校也在蓬勃發展。對于高職院校的發展，教學、學生管理依然是重要的兩個方面，對學生管理的如何，會影響到高職院校教學工作能否良性發展，對學生綜合素質的培養，對學生成才和積極就業有著重要影響。

一、班主任要有良好的理論素養，更要有良好的職業道德素養

（一）班主任要加強自身的科學文化素養

一個擁有豐富理論知識的班主任，會讓學生對你產生敬佩，從而會對你班級工作給予積極地支持！為此，在每一次班會，在有限的課堂上，盡可能展現自己積累的專業知識，來吸引和打動學生！用自己的學習歷程、自己在學業上所取得的成就，來鼓勵學生，帶動他們積極向上的信心，為他們努力學習自己的專業知識起一個榜樣作用！

（二）班主任要提高自身的職業道德素養

作為班主任，必須要熱愛自己的工作，愛自己的學生，這是職業道德素養的基本要求。愛自己的學生，就必須用友善的、公平的處事方式來對待他們，來影響班級學生的人格力量，使他們成為一個對自己負責、對家庭負責、對學校負責的合格的人。總之，作為班主任，要對每一位學生負責，班級的每一位學生都是班主任應該關注的對象。

二、推選出一支有擔當的班干部隊伍，充分發揮每一位班委成員的作用

班委成員的管理是學生管理工作的重要組成部分，形成一支團結協作、認真負責的班干部隊伍對于一個班級班風、學風的影響是非常重大的。

（一）班干部的產生辦法要合理、公平

班主任可以利用學生軍訓期間對學生的觀察、了解，還有第一次班會上學生的表現，幾次衛生大掃除學生參與的態度，學生的高考成績，再結合學生自我推薦，基本上班委成員就確定了。總之，班委成員的行為直接影響著班級的正常發展，也影響到其他同學的學習、生活，所以在選取班委成員的時候，要特別慎重！

（二）班委成員要明確自己的職責，保持每一位班委成員的先進性

各班委成員既要明確自己的職責，分工負責，又要團結協作，才能形成一個積極向上的有凝聚力的班集體。班長作為一班之長，對一個班的整體發展起著關鍵作用。學習委員對一個班級的學風有很重要的影響。心理委員也是特別重要的角色，因為現在的學生大多數是獨生之女，更敏感，更脆弱，很容易出現心理障礙，這樣心理委員就要擔負自己的職責。每一位班委成員都有著不可替代的作用，都會因為自己的付出而對班級產生積極影響。當然，每一位班委成員，不僅僅是做好自己的本職工作，而且還要成為班主任和班級學生溝通、交流的紐帶，成為班主任解決班內工作的協助者。

三、努力營造一個和諧、公平的班級環境，促使學生在有序的競爭中發展

學生良好的生活習慣和學習習慣是在一個平等的、和諧的班級環境中形成的，所以必須要創設這樣一個環境，讓每一位學生在這種公平有序的環境中成長、發展。要盡可能給學生創設一個有序的競爭環境，使學生形成一種積極地競爭意識，更好地去適應這個競爭的社會。通過優秀學生的榜樣作用，促使學生在專業知識和專業技能上的競爭，為以后的工作奠定專業的基礎。

四、培養學生職業意識，提高學生職業素養和職業能力

（一）對學生闡釋職業教育的特點和優點

簡單地說，職業教育是對學生進行知識和技能的培訓，是培養有知識和有技能的綜合性人才的教育。隨著我國經濟、社會的發展，這樣的人才社會更加迫切的需求。通過具體工作，使學生對自己所在學校和專業有更深刻的理解，從而增強他們對所學專業的自信，為所學的專業課奠定一個良好的思想和心理基礎。

（二）鼓勵、督促學生學好、學精自己的專業

在學生每學期所開課程中，班主任對學生所開設的專業課要更加重視。經常和專業課教師進行交流和溝通，更深入地了解學生專業課的學習狀態，引導他們更好地學好、學精自己的專業課。促進學生將理論知識和實踐能力結合起來，養成多動腦、勤動手，培養自己的職業素養和職業能力，為學生走上工作崗位奠定堅實的理論和實踐基礎。

（三）關注學生每學期的實訓，尤其是第一學期的實訓

兩個星期的實訓課對于職業院校的學生來說是非常寶貴的實踐鍛煉機會，對學生的動手能力、理論和實踐的結合至關重要。為此，要求他們對待實訓課就像對待他們以后的工作，按時、認真、有責任心、高質量地完成自己的任務。學生在校期間的專業實訓，對學生職業素養和職業能力的培養有非常重要的意義，也為學生以后能否勝任自己的工作做了一定的準備！

總之，作為班主任就有義務給他們提供一個良好的班級環境，讓每一位學生在一個和諧的、有序的、積極進取的班級環境中健康的成長！作為班主任，工作是瑣碎的、繁雜的，但是付出了得到的收獲也是令人欣喜的！

［1］李長春.高職班主任工作初探［J］.江蘇技術師范學院學報（職教通訊），2009（2）：50.

［2］許高攀.淺談新時期下高校班主任如何做好班級工作［J］.科教文匯（上半月），2007（3）.

（作者單位：包頭職業技術學院社會科學部）

王瑞霞（1972-），女，呼和浩特托克托人，講師，研究方向：思想道德修養與法律基礎教學。