新社會化媒體視域下的青少年媒介素養教育

劉藝

摘 要：基于新的社會化媒體與當代青少年成長的關系，本文從新社會化媒體工具對當代青少年的信息認知、批判、創新、應用能力以及信息道德的影響分析，提出新社會媒體視域下提高當代青少年媒介素養需要政府、社會、學校、家庭的共同努力。

關鍵詞：新社會化媒體；媒介素養；青少年德育；教育管理

近年來，隨著互聯網e時代的來臨，以微博、微信、社交網絡等為代表的一類新的社會化媒體工具正在以迅雷不及掩耳之勢在青少年群體里日益普及。這類新的社會媒體工具，不僅傳播著信息，改變著當代青少年的知識獲取和社交渠道，也在改變著其成長的學習、生活環境。中國互聯網絡信息中心發布的《中國青少年上網行為調查報告》顯示，截至2015年，中國青少年網民規模已達2.77億，占網民總體的42.7%。在青少年中，微博、社交網站、博客、個人空間等社會化媒體的使用率分別達到61.6%、57.7%、71.9%、86.0%。微博、微信、QQ聊天等新社會化媒體工具已經成了廣大青少年日常生活的必需品，青少年網民信任互聯網上的信息，對互聯網整體信任度高、依賴性強、安全意識較弱，新社會化媒體工具在他們的成長生活中擔當著越來越重要的角色。

社會化媒體的迅速普及帶來的不僅僅是溝通便捷的好處，隨之而來的也有多種網絡情緒的交織、多元文化的激發與滲透等問題。與其他新媒體相比，新社會化媒體也具有無可比擬的文化滲透力。受網絡暴力內容影響，過去五年，中國青少年犯罪率大幅上升近70%。……