高校足球文化的傳播途徑探討

1.湖南工學(xué)院體育部，湖南 衡陽　421002

段紹斌1，陳　娟2

Duan Shaobin1, Chen Juan2

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高校足球文化的傳播途徑探討

足球文化作為體育文化的重要內(nèi)容，既是精神文化的弘揚和發(fā)展，也是文化軟實力的重要表現(xiàn)。高校足球文化的有效傳播，既能促進高校體育工作的自身發(fā)展，也可以豐富大學(xué)校園文化生活，不斷提升高校文化軟實力。在高校教育過程中，要注重以實現(xiàn)民族復(fù)興為目標(biāo)，在中國夢的指引下，積極通過多種途徑傳播足球文化，不斷推動和深化高校足球體育文化建設(shè)工作。

1政策制度途徑

高校應(yīng)注重繼承和發(fā)展優(yōu)秀的校園足球文化，加大宣傳與傳播力度，通過政策支持和制度規(guī)范，努力改善當(dāng)前高校的足球發(fā)展現(xiàn)狀。如可以加強足球體育場館設(shè)施的建設(shè)，完善足球師資隊伍，為足球運動的順利開展提供資源保障；結(jié)合地域特色和高校特點，出臺相關(guān)文件，對足球運動的開展和足球文化的傳播進行制度規(guī)范，通過修改完善和制定相應(yīng)的活動規(guī)則，開辟足球運動空間；采取校內(nèi)外合作模式，在高校設(shè)立足球體育文化建設(shè)機構(gòu)，通過社會支持和學(xué)校撥款設(shè)立足球體育文化建設(shè)專項基金，促進足球工作的進一步開展。此外，高校需要發(fā)揮引導(dǎo)作用，充分調(diào)動廣大學(xué)生參與足球運動的積極性，讓他們通過實際的有效參與，切身感受到足球文化的魅力。只有越來越多的人認識、喜歡和參與到足球運動中來，才可以最大效度地發(fā)揮出足球體育文化的重要價值。

2教育教學(xué)途徑

高校足球文化的傳播離不開足球體育課程的完善，高校應(yīng)積極貫徹執(zhí)行教育部的相關(guān)教學(xué)綱要精神，豐富和加強高校足球體育課程設(shè)置與教材建設(shè)工作。如以培養(yǎng)體育傳播人才為引導(dǎo)和突破，樹立新的教學(xué)目標(biāo)，加強理論教學(xué)的環(huán)節(jié)，提升足球體育教學(xué)目標(biāo)的層次；將足球體育文化納入體育課程教學(xué)大綱，開設(shè)足球體育文化課程，并利用校園網(wǎng)絡(luò)資源開設(shè)足球網(wǎng)絡(luò)課堂，進行應(yīng)用教學(xué)；利用社會實踐學(xué)習(xí)和傳播足球文化，撰寫實踐教學(xué)調(diào)查報告等；以弘揚足球文化為切入點，在培養(yǎng)學(xué)生掌握足球運動的方法及技巧的同時，不斷加深他們對整個體育文化的認識，并以此為契機，促進學(xué)生身心和諧健康發(fā)展，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，活躍學(xué)生思維，陶冶學(xué)生情操，受到愛國主義和民族精神的熏陶教育。也就是說，通過足球體育的理論及實踐教育教學(xué)，以足球文化進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦的“三進”方式，促進高校足球體育的深入發(fā)展，也是促進高校足球體育發(fā)展和傳播的必然環(huán)節(jié)。

3賽事活動途徑

創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境保障能促使足球體育文化傳播的有序形成，而賽事活動則是促進高校足球體育文化傳播的又一重要手段。高校可以定期開展各級各類足球體育賽事，如舉辦足球運動會，以及結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日進行足球理念及足球文化的傳承與傳播；注重以人為本，開展以足球體育為內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)體育游戲競賽、電腦動畫制作比賽等，給大學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的平臺；開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園足球體育文化節(jié)活動，通過圖文結(jié)合的足球體育展覽、足球體育電影展等系列活動，營造良好的足球文化傳播氛圍；通過以“足球”為主題的征文比賽、體育知識競賽、演講比賽、辯論賽等，促進足球文化傳播，并不斷增強大學(xué)生的人際交流能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)與弘揚足球體育文化的積極性，以昂揚的精神面貌參與到校園足球體育文化建設(shè)的活動中。

4社團交流途徑

高校體育社團既是高校體育活動切實開展的有力支柱，也是高校體育文化傳播的重要載體。高校可以通過在學(xué)生中成立足球體育社團、足球體育文化俱樂部、足球協(xié)會等組織，建立長期而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)交流平臺，帶動廣大學(xué)生積極參與足球體育運動，引導(dǎo)他們主動去了解學(xué)習(xí)和傳播足球體育文化。除了參與學(xué)校的各種體育賽事活動之外，還應(yīng)該適時以社團為單位，擴大與兄弟院校之間的交流合作，如進行相關(guān)問題的研討，相關(guān)問題的切磋，相關(guān)經(jīng)驗的分享和有益借鑒等。當(dāng)然，也可以合作互助，共享資源的方式，共同邀請足球體育明星及相關(guān)專家到校園進行講座講學(xué)，以及定期帶學(xué)生去足球訓(xùn)練基地感受足球文化的魅力。通過體育社團交流合作的方式，不斷推動高校足球文化的傳播，讓廣大學(xué)生在足球體育的熏陶感染下，既增強體育素質(zhì)，受到道德素養(yǎng)等方面的影響，又促進體育思維與審美意識的提升。

5大眾媒介途徑

隨著信息時代的發(fā)展，書刊雜志、廣播電視、電臺網(wǎng)絡(luò)等已經(jīng)成為大眾傳播活動的主要媒介。對高校而言，應(yīng)充分利用現(xiàn)代社會先進的媒介方式及時傳播足球賽事、足球新聞和足球文化。如可以在校園網(wǎng)站設(shè)立專門的版塊實時報道各級各類足球賽事，以及通過在校園網(wǎng)和校園報刊開設(shè)的校園足球體育文化主頁或足球文化欄目，即時發(fā)布校園足球體育文化的相關(guān)信息和話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中。此外，還可以制作專門的足球文化視頻等在校園電視臺播出，以及通過建立足球微信、微博和QQ群，加快足球文化的傳播速度和力度，擴大影響范圍。總而言之，傳播媒介方式多樣，只有積極把握并合理運用，才能有效發(fā)揮其對校園足球文化傳播的最大價值，也才能最大限度地促進高校體育發(fā)展。

6結(jié)語

高校足球文化的傳播是一個系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在高校教育工作過程中，需要充分認識到足球文化的多樣傳播途徑，通過政策制度、教育教學(xué)、賽事活動、社團交流、大眾媒介等方式更好地推動高校足球文化的傳播與和諧健康發(fā)展，助力早日實現(xiàn)中國夢的偉大愿景。

參考文獻：

[1]易劍東.體育文化學(xué)[M]，北京：北京體育大學(xué)出版社，2006.

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Exploration on Transmission Path of College Football Culture

1.湖南工學(xué)院體育部，湖南 衡陽421002

段紹斌1，陳娟2

Duan Shaobin1, Chen Juan2

摘要：足球文化作為體育文化的重要組成部分，也是文化軟實力的重要彰顯。在當(dāng)前高校積極提倡文化軟實力的形勢下，應(yīng)充分認識到足球文化的多樣傳播途徑，充分發(fā)揮政策制度、教育教學(xué)、賽事活動、社團交流、大眾媒介等平臺對足球文化傳播的重要價值，更好地推動高校和諧健康發(fā)展，助力早日實現(xiàn)中國夢的偉大愿景。

關(guān)鍵詞：高校；足球文化；傳播途徑

Abstract:Football culture is an important component of sports culture and an important expression of culture soft power. Under the current situation of college actively promoting culture soft power, the various transmission paths of football culture should be fully recognized. Giving full play of the value of such platforms as policies and systems, teaching and education, competition activities, association communication and mass media will better promote harmonious and healthy development of college and realize the great vision of Chinese Dream at an earlier stage.

Key words:college; football culture; transmission path

doi:10.3969/ j.issn.1005-0256.2016.05.004

中圖分類號：

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-0256(2016)05-0007-2

第一作者簡介：段紹斌(1976-)，男，湖南冷水江人，副教授，碩士，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育、體育文化傳播。

基金項目：湖南省教育廳科學(xué)研究基金(項目編號15C0379)

Department of Physical Education, Hunan Institute of Technology, Hengyang 421002, Hunan, China.

2.南華大學(xué)文法學(xué)院，湖南 衡陽421002