我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機制探究

張乾(山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西太原 030009)

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我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機制探究

張乾
(山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西太原 030009)

摘 要:足球是一項競技類項目,其發(fā)展離不開比賽的支撐,我國足球人才培養(yǎng)與選拔同樣也離不開比賽的支撐,因此在高校內(nèi)大力發(fā)展校園足球競賽聯(lián)盟機制有著極大的必要性與極其重要的意義。文章基于此,從我國當(dāng)今高校足球聯(lián)盟的現(xiàn)狀出發(fā),探討我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機制的發(fā)展與優(yōu)化。

關(guān)鍵詞:高校 足球賽 競賽聯(lián)盟 發(fā)展機制

1 營造足球文化氛圍,突出足球聯(lián)賽的育人宗旨

一個項目的文化氛圍,往往影響著這個項目的發(fā)展。換句話說,一個體育項目要想在一個國家有好的發(fā)展,就必須培養(yǎng)這個項目在社會上的文化影響力。比如說我國的乒乓球運動,可以說在世界上是絕對的霸主地位。這不僅是因為我國有世界最行之有效的訓(xùn)練方法,還離不開好的乒乓球文化底蘊。無論男女老少,拿起球拍就可以打上幾下,這證明乒乓球已經(jīng)融入到百姓的生活中,是目前全民健身的方式。

在中國大學(xué)生足球聯(lián)賽(簡稱CUFL)今后的發(fā)展中,不僅要加強隊員技戰(zhàn)術(shù)能力方面的培養(yǎng),更應(yīng)該在足球文化方面對其進(jìn)行熏陶。因為自古以來,高校是文化傳播的主要陣地,也是現(xiàn)如今加強足球文化氛圍便捷的道路。高校應(yīng)該成立足球文化宣傳部,定期地在校內(nèi)印發(fā)關(guān)于足球文化的書籍或宣傳冊,使更多的人懂球、看球,讓足球文化深入人心,成為大學(xué)生課余文化生活不可或缺的一部分。

2 競賽區(qū)域重新劃分,成立區(qū)域性高校足球競賽聯(lián)盟

經(jīng)過十幾個賽季的發(fā)展,目前我國的CUFL聯(lián)賽與開賽之初相比有所進(jìn)步,但近幾年卻一直處于原地踏步狀態(tài)。聯(lián)賽的整體實力水平不但沒有明顯提高,甚至有所下降。在競賽制度方面CUFL聯(lián)賽雖然力求改革,但效果也不盡人意。在賽制方面,我們可以效仿美國的NCAA籃球聯(lián)賽,NCAA自成立至今己有將近百年的歷史,形成了一套先進(jìn)的組織管理體系,源源不斷地為美國職業(yè)籃球聯(lián)賽NBA提供著后備力量。我們可以效仿美國NCAA的成功經(jīng)驗,根據(jù)我國的具體國情,以CUFL聯(lián)賽為基礎(chǔ),將我國劃分成多個區(qū)域性高校足球競賽聯(lián)盟。

筆者認(rèn)為區(qū)域的重新劃分可根據(jù)我國地理位置特點,考慮到交通、經(jīng)濟、教育、文化等原因,具體將我國劃分為東北、華北、華中、華南、西南、西北、港澳臺7個區(qū)域。每個區(qū)域的前4名代表該區(qū)域參加全國總決賽。上一屆比賽的前3名作為種子隊直接獲得參加總決賽的資格,這樣每年就有32支隊伍參加全國總決賽。目前全國總決賽在第一階段實行主客場制,主客場制度確實在公平性上比賽會制要高,但隨著高校足球總體水平的提高,參加總決賽的隊伍將分布全國各地,實施主客場制將帶來更多的資金投入,難免會增加聯(lián)賽的時間,且對大學(xué)生足球的平衡發(fā)展并不能起到明顯的積極作用。參照NCAA和CUBA成熟的組織經(jīng)驗看,在決賽階段實施主客場制度并沒有必要。

所以,不如把多余的經(jīng)費投入到預(yù)選賽階段,通過區(qū)域的重新劃分,每個區(qū)域的各院校之間交通并不是大問題,不需要太多地投入便可實行主客場制,這樣不僅保證了預(yù)選賽的公平性,也給整體水平不高的院校和地區(qū)帶來更多的鍛煉機會。預(yù)選賽可設(shè)在周末進(jìn)行,賽季的增長,也使得球隊有更多的技戰(zhàn)術(shù)選擇,增加比賽的觀賞性。帶動各區(qū)域的品牌和廣告效應(yīng),對于資金短缺等問題也可以得到有效緩解。

3 成立四級聯(lián)賽,鞏固聯(lián)賽基礎(chǔ)

聯(lián)盟成立后,不僅吸納各個高校,還要吸收區(qū)域內(nèi)的中小學(xué),建立“小學(xué)—初中—高中—大學(xué)”的一條龍培養(yǎng)體系,承辦小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級聯(lián)賽。這樣一來,不僅能促進(jìn)該區(qū)域“足球進(jìn)校園活動”的開展,而且為我國大學(xué)生足球聯(lián)賽提供了源源不斷的后備力量,為大學(xué)生足球聯(lián)賽的健康發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。大學(xué)生足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)牢固,后備充足,加之科學(xué)的訓(xùn)練與適當(dāng)?shù)谋荣惸ゾ?若干年后必然后涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的大學(xué)生球員。階梯狀的球員輸送體系形成后,我國青少年足球與職業(yè)足球間的隔閡也將被打通。高校足球聯(lián)盟的成立,不僅為高校間足球的交流、競賽提供了平臺,還為我國的足球后備人才的培養(yǎng)提供了優(yōu)越的條件。

4 優(yōu)化訓(xùn)練模式,完善訓(xùn)練保障機制

四級人才培養(yǎng)體系的成立,需要一套與之相適應(yīng)的科學(xué)合理的訓(xùn)練機制。這就可以充分發(fā)揮聯(lián)盟的優(yōu)勢,通過組織學(xué)術(shù)交流會,使優(yōu)勢資源得到共享。在訓(xùn)練的過程中,針對不同的學(xué)校、不同的球員采取不同的訓(xùn)練模式,在科學(xué)的訓(xùn)練和管理下,能最快速度地提升球員的技戰(zhàn)術(shù)水平。另外還要通過利用聯(lián)盟職能,多組織承辦比賽,在比賽中檢驗訓(xùn)練成果,通過對比賽的觀察,能更有針對性地進(jìn)行下一階段的訓(xùn)練,從而達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

通過校方組織的訓(xùn)練提升足球競賽水平更多是針對校隊或者院隊,對于大多數(shù)大學(xué)而言,也許從未經(jīng)過專業(yè)的足球訓(xùn)練,想進(jìn)入

校隊或跟隨校隊訓(xùn)練也許存在難度,校隊訓(xùn)練是以競賽為目的,水平差距過大難免會影響訓(xùn)練的進(jìn)度,破壞整個訓(xùn)練計劃。所以,高校內(nèi)的足球社團或足球俱樂部是更好的選擇。社團作為自發(fā)性的組織,進(jìn)入的門檻相對較低,訓(xùn)練也是以基礎(chǔ)性為主,很適合大學(xué)生培養(yǎng)足球興趣,加強身體鍛煉。社團以宣傳足球文化為主,社團會員大都具有很高的足球熱情,可以通過“足球沙龍”為大學(xué)生提供一個觀察高水平比賽,并討論交流的平臺。

無論哪個組別的訓(xùn)練,都需要至少一名具備專業(yè)素質(zhì)的足球教練,在高校中,邀請多位專業(yè)的老師來為社團的會員訓(xùn)練是不現(xiàn)實的,這就需要高校足球競賽聯(lián)盟發(fā)揮其職能,開展組織足球教練員、裁判員的培訓(xùn)工作。不但解決了訓(xùn)練缺少教練的問題,還可以通過對更多足球愛好者的培訓(xùn)工作來加快足球運動在高校的開展,促進(jìn)足球文化的傳播。教練的水平?jīng)Q定著訓(xùn)練的成果,一名教練如何提高自身的專業(yè)知識,一方面要求自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,探索創(chuàng)新;另一方面,要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,吸取別人的經(jīng)驗,這就需要通過聯(lián)盟提供的“學(xué)術(shù)報告會”這個平臺。

5 加強同媒體合作,增加社會影響力

從目前的形勢來看,足球的發(fā)展已成為國家關(guān)注的問題,各大新聞媒體對我國的職業(yè)足球和青少年足球的報導(dǎo)也隨之增加。但大學(xué)足球聯(lián)賽的社會影響力卻仍未達(dá)到理想的高度。無論是書刊報紙,還是廣播電視方面的報導(dǎo)都很缺乏,對于比賽的電視轉(zhuǎn)播或直播次數(shù)幾乎為零。反觀CUBA籃球聯(lián)賽,新聞媒體對其聯(lián)賽進(jìn)行全程跟蹤報導(dǎo),現(xiàn)場觀眾總?cè)藬?shù)超過200萬,僅8強賽的電視直播受眾率就達(dá)到20多億,網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于CUBA的報導(dǎo)更是鋪天蓋地。社會影響力的提高,能夠?qū)β?lián)賽的發(fā)展起到很好的推動作用,為聯(lián)賽帶來更多商業(yè)合作的機會。所以加強同新聞媒體的合作,加大資金投入,充分利用廣播電視、書刊報紙、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒工作。另外,還要盡快完善CUFL官方網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)已成為目前傳播速度最快,受眾面最廣的傳播平臺。CUFL雖然已經(jīng)建立了官方網(wǎng)站,但是網(wǎng)站內(nèi)具有實際價值的內(nèi)容很缺乏,而且存在很多系統(tǒng)上的漏洞,聯(lián)賽最新消息的更新也很滯后。因此大學(xué)生足球聯(lián)賽官方網(wǎng)站要盡快完善,及時更新賽況信息,能讓大家第一時間了解到CUFL聯(lián)賽的進(jìn)展情況。

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DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.06.059

中圖分類號:G843

文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

文章編號:2095-2813(2016)02(c)-0059-02