第三方監(jiān)測服務如何改變傳統(tǒng)體質(zhì)測試方式
從中小學《國家學生體質(zhì)健康標準》實施的上報情況調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分學校,尤其是地域偏遠的中小學,存在測試數(shù)據(jù)造假、數(shù)據(jù)虛報的情況。針對這種現(xiàn)狀,從2014年開始,教育部發(fā)布《學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等3個文件,提出學校可委托第三方機構實施體質(zhì)測試,彌補“監(jiān)控失靈”的情況。恒康偉業(yè)積極響應國家號召,為各教育單位提供第三方檢測服務,促進學生體質(zhì)健康測試順利開展。
在傳統(tǒng)體質(zhì)測試中,各教育單位面臨著一系列的問題:首先,經(jīng)費投入有限,如,器械的購買及測試補助的投入等;其次,即使購買儀器,學校對儀器的掌握程度有限,投入大使用次數(shù)少,在后期的維護升級等方面需要的時間、精力和人力;再次,教師一方面要擔任組織者,管理學生秩序,維護衛(wèi)生安全;另一方面教師需要充當儀器操作人員,因時間緊,任務繁重,導致測試結果不精準;最后,體質(zhì)測試之后,教師需要對繁瑣的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和檢查,漏測、丟失數(shù)據(jù)、更改數(shù)據(jù)等情況屢禁不止,這種學校監(jiān)測一體的形式在很大程度上導致一些學校為完成上報任務、保證合格率,對數(shù)據(jù)進行修改,而上報后無數(shù)據(jù)反饋、評估更是讓這種現(xiàn)象長期存在于《國家學生體質(zhì)健康標準》測試與上報工作中。

恒康偉業(yè)第三方檢測服務打破傳統(tǒng)的測試方式,針對體質(zhì)測試,推出專業(yè)的學生體質(zhì)健康第三方監(jiān)測服務,利用云計算、云存儲、云服務、移動互聯(lián)網(wǎng)等應用技術及學生體質(zhì)健康整體解決方案,全面解決傳統(tǒng)學生體質(zhì)健康測試所存在的系列問題,同時為學生體質(zhì)提升提供全方位的支持手段,告別為體測而體測,攜手教育部門創(chuàng)造體質(zhì)測試新時代。
恒康偉業(yè)第三方監(jiān)測服務,設備齊全,從體質(zhì)測試的目的出發(fā),不僅完成各學校體質(zhì)測試的上報任務,更在體質(zhì)測試中一站式服務師生、家長,提供切實可行的提高學生體質(zhì)水平的健康指導和運動處方。在實際監(jiān)測中,恒康偉業(yè)具有以下優(yōu)勢:
1.自帶專業(yè)測試采集設備和數(shù)據(jù)管理軟件,學校在硬件和軟件產(chǎn)品上真正做到零成本。這對于經(jīng)費不足,申請設備困難的教育單位來說,既能很好地完成體質(zhì)測試任務,又解決了經(jīng)費問題。
2.僅用一天就能完成全校體質(zhì)測試任務。恒康偉業(yè)提供專業(yè)的測試團隊,測試人員不僅具有儀器操作行業(yè)工程師職稱,熟知體質(zhì)測試規(guī)范和要求,并且從事體質(zhì)健康測試工齡平均達3年以上,擁有300場以上體質(zhì)測試經(jīng)驗,可以確保在體質(zhì)測試全程規(guī)范嚴謹、數(shù)據(jù)真實和安全無憂。
3.在數(shù)據(jù)采集完畢后,體質(zhì)測試軟件系統(tǒng)按照國家要求統(tǒng)計數(shù)據(jù)并完成上報。此外,恒康偉業(yè)還提供強大的云服務平臺支持。首先,為各學校、家長、教師提供測試后數(shù)據(jù)下載服務,針對教育局、學校、學生數(shù)據(jù)提供加密備份保護和恢復。其次,通過體質(zhì)測試,恒康偉業(yè)專屬的云服務平臺能對所有數(shù)據(jù)進行高效、快速、精準地統(tǒng)計分析,將助力教育局輕松了解本市學生體質(zhì)健康變化趨勢、各學校體育工作效果情況等;為教育局、學校提供查詢、分析,各地區(qū)、各學校的對比,學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價等服務。再次,恒康偉業(yè)還能提供系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)分析服務以及針對性地提供運動健康指導,促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。最后,提供全方位的云查詢服務,為學校、家長提供數(shù)據(jù)反饋和評價指導。
在以往的體質(zhì)測試中,學校只是為完成任務而測試。測試完畢后,并沒有真正提高學生的體質(zhì)健康水平,解決小胖墩、近視、體質(zhì)差等問題。
恒康偉業(yè)第三方監(jiān)測服務在完成各學校的上報任務后,系統(tǒng)會針對測試數(shù)據(jù),根據(jù)地域、學校、年級、性別、項目分別提供運動處方,針對性地制訂相應的體育鍛煉計劃,按其健康、體力以及心血管功能狀況,用處方的形式規(guī)定運動種類、運動強度、運動時間及運動頻率,針對近20年來青少年學生體質(zhì)健康狀況逐步下降的趨勢提出運動中的注意事項,對癥下藥,解決肥胖、近視、低體重、耐力、力量素質(zhì)不及格等類群問題,讓每名學生在體質(zhì)測試項目中都達標,提高學生群體的身體健康水平。
體質(zhì)健康測試的目的是通過年度報告全面、客觀、真實地反映各學校體育工作和學生體質(zhì)健康狀況,推動學校體育健康發(fā)展。目前,我國教育界正圍繞“素質(zhì)教育”這一主題進行改革。從一年一度的體質(zhì)測試開始,尋求突破,引入第三方監(jiān)測,對在當今學生體質(zhì)健康水平下降的情況下以較短的時間提高整體身體素質(zhì)以及養(yǎng)成良好的健身習慣有積極意義!
(專欄稿件由廣州恒康偉業(yè)教育科技有限公司提供)