基于市場參與下的設計類研究生教育外部質量保障體系的構建研究

劉明國 鄭 偉 王 霞 王 旭 軒詩濤 單丹丹 （黑龍江東方學院 150000）

基于市場參與下的設計類研究生教育外部質量保障體系的構建研究

劉明國 鄭 偉 王 霞 王 旭 軒詩濤 單丹丹 （黑龍江東方學院 150000）

近年來，我國設計類研究生招生規模日益擴張，研究生培養質量呈現逐年下滑的趨勢，通過政府引導，高校教育與市場檢驗相結合，構筑的設計類研究生外部質量保障體系，實現了穩步提高設計類研究生質量的目的，對于培養符合市場需求的設計類人才有重要的現實意義。

設計教育；研究生教育；外部質量保障體系

黑龍江省學位與研究生教育教學改革研究項目：特色應用型高校研究生教育外部質量保障系統的構建研究 項目編號：JGXMHLJ-2014111

黑龍江東方學院高等教育教學改革項目：特色應用型本科院校教育外部質量保障系統的構建研究 項目編號：HDJG2014008

一、建立設計類研究生教育外部質量保障體系的意義

近年來，我國高等教育由精英化走向大眾化，設計類研究生的招生規模隨之日益擴張，由此引發的設計類研究生培養質量呈現出日益下滑的跡象。有的院校甚至出現，不管學生以往所學專業，只要英語過關就能讀研的現象，為了提高我國高校設計類研究生的質量，各個高校紛紛采取了相應的措施，但大都從建立和完善內部的質量保障系統進行發力，評價培養質量幾乎千篇一律的以研究生所發論文的質量和數量作為主要的依據。通過這種手段培養出來的研究生，如果就職于科研院所是無可厚非的。然而事實是大多數設計類研究生畢業后將進入市場，經歷市場選擇人才的洗禮。因此，合理的構建市場參與下的設計類研究生外部質量保障體系，通過政府引導，使得高校教育與市場檢驗相結合，三者形成合力，從而實現提高設計類研究生質量的目的。引入市場參與下的設計類研究生外部質量保障體系的構建，是設計類研究生培養的大趨勢，勢在必行、刻不容緩。對于提高設計類研究生的質量具有重要的現實意義。

二、我國設計類研究生質量保障體系面臨的主要問題

目前，我國設計類研究生外部評估行為幾乎都為政府教育部門參與的行為，政府教育部門評估的結果具有相對的權威性和政策導向性，評估的尺度相對單一，不利于高等院校培養個性化、創造性的設計類人才。大部分設計類研究生，最終將走向市場，接受市場的檢驗，高校培養出來的人才能否滿足社會需求，市場說的算。因此，只有政府引導、高校培養、市場檢驗，三者相互契合、互為補充、形成合力，才能保障設計類人才的質量，高校培養出來的人才才是符合社會需求的人才。

三、基于市場參與下的設計類研究生質量保障體系的理論原型

基于市場參與下的設計類研究生質量保障體系的建立，使得高校、政府教育部門、設計類企業機構、畢業生甚至學生家長共同參與設計類研究生的專業建設，通過網絡信息化渠道、訪談、走訪渠道、調研渠道收集市場對設計類人才教育的反饋信息，從而重新指導高校教育的培養目標、專業建設等內容。形成一個不斷更新、循環往復的閉合系統，從而促進高校設計類研究生質量不斷提高、日趨完善。

四、基于市場參與下的設計類研究生質量保障體系的實施步驟

（一）建立設計類研究生外部質量保障體系的組織機構

根據設計類研究生人才培養中所遇到的問題，成立設計類研究生人才培養外部質量保障體系的組織機構，參與的成員包括政府教育部門供職人員、企業高級設計師、高校教育專家、畢業生甚至學生家長。針對設計類研究生人才培養方案、課程體系建設、校企合作實訓基地的建設等內容進行深入的研討，組織機構設立有各類部門及負責人，各司其職，研究設計類研究生保障體系的推行程序、推行手段和管理制度等等，有目的、有計劃、有步驟的完成設計類研究生保障體系各個環節的階段性任務。

（二）推進設計類研究生外部質量保障體系的信息化建設

通過建立畢業生參與高校設計類研究生教育的“校友建言網”和企業參與高校設計類研究生教育的“企業建言網”，并且實現PC端與移動端同步響應的效果，通過信息化平臺的建立，實現及時、準確、動態的了解畢業生就業的近況，企業的發展情況，并且追蹤企業發展的步伐，調整課程設置、教學內容、實習實訓內容，制定相應的專業發展計劃等，并且開放信息化平臺，讓企業、畢業生、家長、社會共同參與設計類研究生教育評估。通過信息平臺，開展教學研討活動，評估教學內容、教學手段和方法等等，并且面向社會公開設計類研究生外部質量保障體系建設的進展情況，從而實現外部力量參與設計類研究生人才的培養與建設的目的，保障設計類研究生人才培養質量的穩步提高。

（三）收集、整理、公開設計類研究生質量保障體系的反饋信息

通過對企業高級設計師、教育專家、畢業生、家長的反饋信息的整理，使得政府主管部門、高校設計類研究生部門調整相關的教育決策、管理制度、教育教學等等內容。使得政府、高校在設計類研究生的培養上受到社會的監督和輿論的影響，促使我國設計類研究生的培養健康、持續、穩健的向前發展。

在市場檢驗參與下的設計類研究生保障體系的建立，準確地把握了培養的方向，節約了調研成本，縮短了培養的周期，切實提高了培養質量。