互聯(lián)網(wǎng)金融人才需求問題的研究

陳煒　蔡曉霞

【摘要】本文結(jié)合當(dāng)前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融蓬勃發(fā)展的背景，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融人才需求的問題進(jìn)行研究。互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的創(chuàng)新模式，決定了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融人才需求的多樣性。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)金融處于初創(chuàng)期，缺少完善的人才培養(yǎng)機(jī)制，導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)金融人才嚴(yán)重缺失。本文通過分析，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)提出若干建議。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)金融 ?人才 ?需求 ?研究

一、引言

近年來互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，為人類社會(huì)帶來嶄新的變革。互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，催生出許多新興產(chǎn)業(yè)，還與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行互通互聯(lián)。傳統(tǒng)金融行業(yè)“觸網(wǎng)”之后，互聯(lián)網(wǎng)金融迅速崛起。作為一種新型的金融業(yè)態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)為金融行業(yè)帶來變革性發(fā)展，也對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融人才出現(xiàn)巨大的需求。由于互聯(lián)網(wǎng)金融處于初創(chuàng)階段，對(duì)于人才大量需求的同時(shí)，也面對(duì)諸多問題。

二、互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新的商業(yè)模式

（一）傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)化

傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)很多年前就開始意識(shí)到水泥加鼠標(biāo)營(yíng)業(yè)的重要性，但是一直沒有主動(dòng)尋求變革，而近年來互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展，倒逼傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)主動(dòng)“觸網(wǎng)”。電子銀行、互聯(lián)網(wǎng)證券、網(wǎng)絡(luò)保險(xiǎn)，傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)開始用互聯(lián)網(wǎng)邏輯來進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

（二）互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)染指金融業(yè)務(wù)

從最開始的電商為解決支付問題，創(chuàng)辦第三方支付產(chǎn)品，比如支付寶。到如今互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)主動(dòng)進(jìn)軍金融行業(yè)，阿里小貸、眾安在線、余額寶、微眾銀行，互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)以其低成本和流量?jī)?yōu)勢(shì)，沖擊著傳統(tǒng)金融行業(yè)。

（三）民間金融大舉創(chuàng)業(yè)

傳統(tǒng)金融行業(yè)需要各種牌照，限制了大部分民間資本進(jìn)入。而創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)金融，目前監(jiān)管還不完善，給了民間創(chuàng)業(yè)資本進(jìn)入金融業(yè)的機(jī)會(huì)。自2013年以來，P2P網(wǎng)貸、第三方支付、眾籌、網(wǎng)絡(luò)理財(cái)，吸引著大量民間資本進(jìn)入并以驚人的速度發(fā)展，特別是P2P網(wǎng)貸。

三、互聯(lián)網(wǎng)金融人才需求的多樣性

（一）具備金融業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的復(fù)合型人才

金融是一個(gè)古老的行業(yè)，而互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)新興的行業(yè)，但是兩者本質(zhì)都是融通，金融行業(yè)是資金的融通，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)則是信息的融通，互聯(lián)網(wǎng)金融是兩者融通的結(jié)合，所以對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融人才也需要能實(shí)現(xiàn)兩者融通的統(tǒng)一。這就需要既懂金融業(yè)務(wù)，又懂互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的復(fù)合型人才。

（二）具備風(fēng)控意識(shí)與創(chuàng)新能力的人才

對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，創(chuàng)新就是生命，甚至可以允許產(chǎn)品邊上線邊調(diào)試;而對(duì)于金融產(chǎn)品而言，風(fēng)控是第一，創(chuàng)新是第二，絕不允許測(cè)試版本上線。如果互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)者是金融行業(yè)背景人才，需要懂得在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域搶先發(fā)布產(chǎn)品的重要性;而如果互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)者是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)背景人才，需要理解風(fēng)控是金融產(chǎn)品的保障。

（三）具備能符合合規(guī)監(jiān)管與自由精神的人才

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)崇尚自由精神的行業(yè)，而金融行業(yè)則需要合規(guī)，在嚴(yán)格的監(jiān)管之下進(jìn)行，這就要求互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)者能夠做到有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，同時(shí)又具備開放自由的思維。

四、互聯(lián)網(wǎng)金融人才培養(yǎng)的思考

（一）“校、企、政、行”多元協(xié)同培育互聯(lián)網(wǎng)金融人才

互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)處于初創(chuàng)期，人才培養(yǎng)機(jī)制尚未建立起來。一是互聯(lián)網(wǎng)金融需要什么樣的人才，還存在很大分歧;二是高校的互聯(lián)網(wǎng)金融培育系統(tǒng)無法迅速建立起來。所以需要高校、互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、政府、行業(yè)協(xié)會(huì)，多元協(xié)同培育互聯(lián)網(wǎng)金融人才，各自發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)金融人才培育機(jī)制。在政府和行業(yè)協(xié)會(huì)主導(dǎo)下，高校盡快設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)，必須加強(qiáng)與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)合作，共同培育出具備最前沿理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的互聯(lián)網(wǎng)金融人才。

（二）構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變著金融業(yè)務(wù)的發(fā)展，金融業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高度融合。而不同崗位，對(duì)于金融專業(yè)知識(shí)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力要求高低是不同的，比如風(fēng)控部門，更注重金融方面的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系，就需要有支付領(lǐng)域或者互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)運(yùn)出身的技術(shù)人員。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)處于初創(chuàng)期，對(duì)于從業(yè)人員的能力要求還是比較模糊，應(yīng)該盡快建立互聯(lián)網(wǎng)金融崗位評(píng)價(jià)指標(biāo)。研發(fā)崗位、渠道銷售崗位、風(fēng)控崗位、運(yùn)營(yíng)服務(wù)崗位，構(gòu)建不同崗位需要的功能測(cè)試評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

（三）互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)自建人才培養(yǎng)機(jī)制

在高校互聯(lián)網(wǎng)金融人才培育機(jī)制未完善，缺乏真正互聯(lián)網(wǎng)金融科班出身人才的特殊時(shí)期，需要有能力互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)自建人才培育機(jī)制，利用自身處于行業(yè)創(chuàng)新前沿的優(yōu)勢(shì)，自建內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)，充當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)金融人才“黃埔軍校”，做好互聯(lián)網(wǎng)金融人才儲(chǔ)備。

五、結(jié)論

當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融處于初創(chuàng)期，人才需求巨大，但是真正同時(shí)懂互聯(lián)網(wǎng)與金融的人才缺乏，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融從業(yè)人員的能力要求也比較模糊，同時(shí)包括高校在內(nèi)并未形成互聯(lián)網(wǎng)金融人才培育機(jī)制，所以需要政府和行業(yè)協(xié)會(huì)為主導(dǎo)，高校與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)加強(qiáng)校企合作，盡快構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)。而互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)應(yīng)當(dāng)走在人才培養(yǎng)的先鋒戰(zhàn)線，利用自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制。

參考文獻(xiàn)

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[2]莫易嫻，劉仁和.論我國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)金融”人才的培養(yǎng)[J].金融教育研究，2014.

作者簡(jiǎn)介：陳煒（1986-），男，漢族，廣東汕頭人，任職于佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：互聯(lián)網(wǎng)金融;蔡曉霞（1995-），女，漢族，廣東潮州人，在校于佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：互聯(lián)網(wǎng)金融。