李長柱 張大春
北疆高校與俄遠東高校開展冰球運動合作的可行性探析
——以黑河學院為例
李長柱 張大春
冰球是世界上最令人興奮的集體運動之一,這項瘋狂的運動集技術、平衡能力和體力于一身,是一種高速而充滿沖撞的項目,對于俄羅斯人來說,冰球的地位至高無上。俄羅斯冰球運動的普及可以與中國的乒乓球運動相媲美,因此,作為北疆高校的黑河學院擁有得天獨厚的地緣優勢,利用俄遠東地區優秀的教育資源,互派學生、教師進行交流,開展冰球教學活動勢在必行,使黑河學院成為黑龍江省乃至全國開展冰球運動的橋頭堡。
北疆高校 冰球運動 合作
(一)冰球運動自身的魅力為冰球運動在北疆高校的開展提供保障
冰球是一項極富競爭性,甚至攻擊性的游戲,運動員常靠身體的碰撞和球桿的交纏來阻擋對手向前推進。因此,這項集技術、平衡能力和體力于一身的集體項目常被稱為瘋狂的運動。如此刺激、驚險、閃電般迅速推進的比賽項目,深受年輕人的喜愛,冰球運動受到至高的追崇。并且冰球運動具有很強的趣味性和游戲性,滿足人們求勝的欲望和勝利者的自豪感,符合大學生的身心特點,是深受大學生喜愛的一項娛樂性體育運動。
(二)冰球運動有助于大學生社交能力的提高
隨著家庭經濟條件的不斷改善,電子產品隨處可見,從而導致大學生把大多數業余時間消耗電子產品上,而做運動的時間卻越來越少。這部分大學生容易逐漸形成網絡社交障礙。冰球運動是一項集體運動,運用集體的智慧才能贏得比賽的項目。在參與冰球運動過程中,隊員需要不斷交流制定戰術,這種團結協作的精神可有效培養大學生發展人際關系。大學生可以借助這個人際關系的平臺,學到更多的社交技巧,從而促進高校大學生之間的社交能力。
(三)冰球運動可以豐富高校體育教學的內容
在東北地區的冬季,高校所能開展的體育鍛煉方式相對比較單一,基本都是滑冰課。近年來滑雪在社會上受到人們的熱捧,既有益于學生體能鍛煉,又有益于學生的智育、意志品德修養、組織管理能力和社會適應等方面的提高,也為學生終身體育打下良好基礎,真正的豐富高校冬季體育教學。
國家陽光體育的需要
為全面貫徹黨的教育方針,認真落實“健康第一”的指導思想,教育部、國家體育總局聯合發出《關于開展全國億萬學生陽光體育運動》的通知,冰球運動的引入能更好地迎合“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”。東北地區冬季寒冷、時間長,而且冰雪路面較多,進行長跑活動容易滑倒,冰球運動的引入使學生們在冬季可以更好地享受陽光,既培養了體育興趣,又鍛煉強健的體魄,為終身體育打下良好基礎,使冬季陽光體育運動更具意義。
(四)我國培養冰球后備人才的需要
與冰球運動發展輝煌時期相比,參與冰球運動人數的減少無疑是現階段我國男子冰球發展的一大瓶頸,將冰球運動引入高校教學,不但可以豐富教學內容,也可以借鑒CBA從CUBA選拔隊員的經驗,從高校冰球訓練對中選拔,可以增加我國冰球基礎人數,還為我們冰球的發展提供了人才保障。
1989年開始,黑河學院依托與俄羅斯一江之隔的地緣優勢,與俄羅斯遠東高校開展了教育交流與合作。20幾年的友好交往,使我校與布拉戈維申斯克國立師范大學、阿穆爾國立人文師范大學、哈巴羅夫斯克藝術學院等10余所高校建立了長期穩定的友好關系。俄羅斯是傳統的冰球運動強國,在俄羅斯的阿穆爾洲的布拉戈維申維斯克市僅一座成市中就有3個室內冰球場、10個室外冰球場,從事冰球運動的愛好者有3千多人,每年有四個大的杯賽,開展冰球運動非常普及,從事冰球的人員經驗豐富,人才眾多。通過與俄羅斯各個高校進行聯合辦學,一方面能夠快速引進俄羅斯冰球項目的優質師資、課程建設、各種先進的教學方法和理念,實現快速與世界冬季項目強國接軌,另一方面可以建立中俄教師、學校“合作伙伴”關系,通過引進先進的資源,進一步更新冰雪項目的課程內容、知識結構、教學方法和手段。優質資源的大量引進,大大加強冰球的學科建設,對提高北方高校冰球運動的整體水平,起到了積極的促進作用??焖儆行У乜s短與俄羅斯各院校在冰球項目上的教學、學術和科研方面的差距。
綜上所述;冰球項目教學是黑龍江省高校多數體育教學特色課程的組成部分,冰球項目從體能、身心、集體觀等方面對培養學生的綜合素質起到了良好的促進作用。冰球體育項目的團隊合作、公平競爭等特質有助于學生追求卓越、團結合作、公平競爭等體育精神的養成,對于大學生未來的職業化生活有著積極的意義。
[1]于立強,高海軍.我國冰上運動項北冰南展的戰略研究[J].上海體育學院學報,2004,6(3):16.
[2]于景發,崔煜.對2003年全國男子冰球錦標賽的調研[J].冰雪運動,2004.
(作者單位:黑河學院體育學院)
本文系2014年黑龍江省高等學校教改工程項目課題編號:JG2014010904;本文為2016年度黑龍江省藝術科學規劃項目課題編號:2016D126。
李長柱(1979-),男,講師,碩士,研究方向:冰雪體育。