略談央視節目主持人的語體特征

韓文利

(渤海大學國際交流學院 遼寧 錦州 121000)

略談央視節目主持人的語體特征

韓文利

(渤海大學國際交流學院 遼寧 錦州 121000)

語體是由于交際方式和活動領域的不同而形成的言語特點的綜合。中央電視臺的節目主持人因長期生活在某種特定的活動領域而形成了一種特定的言語特點，則稱這種言語特點為其語體特征。中央電視臺是我國精英主持人的聚集地，因此，本文以中央電視臺部分節目主持人為例來淺析節目主持人的語體特征。

中央電視臺；節目主持人；語體特征

1 口語、書面語交錯使用

節目主持人的有聲語言是向大眾傳播的，因此具有公開性、通俗性。吳郁指出，主持人的有聲語言是一種汲取書面語的精粹口語，強調規范性的大眾口語，講究藝術性的宣傳口語，富于個性的正式口語，應對得體的機智口語。因此，節目主持人的有聲語言兼顧通俗性和規范性，是口語和書面語的結合體。

例：

2012年是壬辰龍年，龍是中華民族的圖騰。所以一到龍年啊，咱這心里是特別期盼特別高興，我想要是這屬龍的朋友今晚登臺表演也一定會特別投入。他呀要和自己的一位朋友帶來一段充滿激情的表演，讓我們掌聲歡迎王力宏、李云迪。

(董卿：中央電視臺《2012年春節聯歡晚會》)

主持人董卿的主持語言樸實自然，穩重親切。她巧妙地交錯使用口語和書面語，如“壬辰龍年”是書面語向觀眾傳播信息，而“咱”偏于口語，這不僅準確地向觀眾傳播出信息還向觀眾表達出主持人董卿自己的心情，同時也拉近了自己與觀眾的心理距離。

2 語言講究科學性、藝術性

2.1 科學性

科學性是節目主持人語言最基本的要求，是指節目主持人的語言必須符合客觀實際，要從受眾的認識、思維和視聽的客觀規律出發，即要求節目主持人的語言確認無誤，大到思想內容、表達形式，小到語法、邏輯、修辭、字音都不能出錯。因此，作為一個電視節目主持人，準確地向大眾傳播信息既是自己的責任也是自己應盡的義務。

例：

各位好，歡迎收看今天的《今日說法》。今天節目一開始，我們先看一段視頻。這一幕發生在今年7月25日凌晨兩點鐘，事發地點距離沈海高速公路江蘇射陽收費站150米。彭秀華在被兩名劫匪劫持了8個小時之后成功逃脫。事后據彭秀華回憶，這一刻恐怕是她37年的人生當中最為驚險的一刻了；而那150米也許是她37年的人生路上最長的一段了。

(路一鳴：中央電視臺《一個女人的生死12秒》，《今日說法》2012年9月27日)

主持人路一鳴用一些數字科學準確無誤地講解了一個女人彭秀華在12秒內經歷的生死瞬間，如“7月25日凌晨兩點鐘”“沈海高速公路江蘇射陽收費站150米”“8個小時”“37年”，讓觀眾體會到案發時的緊急情況，仿佛身臨其境，同時主持人路一鳴也通過對偶的修辭手法鮮明地表達了自己對該案件的感受。

2.2 藝術性

藝術性就是指主持語言在講究規范準確的前提下，追求生動、形象、貼切的藝術效果。主持人的語言藝術主要體現在兩個方面，一是語言編碼中的“文采”，一種是有聲語言表達的“精彩”。這就要求主持人的組織語言不僅要做到意義明確，注意字音、字義的利用，還要通過煉字、修辭等方法達到與內容方面的體驗性、具體性的藝術性結合。

例：

李詠:不光演員帥，主持人也一樣。你像，有位主持人有著偶像的外表還有實力派的內涵。

朱軍:李詠說的對啊，我們屬龍的基本上都有這樣的潛質。

李詠:朱軍，你覺得你好看嗎？

朱軍:不是這個問題，它得分跟誰站在一塊。不不，李詠你別誤會，我是說我這個人比較耐看。

李詠:噢，耐著性子看。

朱軍:李詠啊李詠，你看咱哥倆合作這么多年了，是吧？但是就咱倆單獨站在這，頭一回留點面子。

(朱軍、李詠：中央電視臺《2012年春節聯歡晚會》)

在這段對話中，李詠意在說自己有“偶像的外表”和“實力派的內涵”，朱軍故意說是自己，還貶低李詠“它得分跟誰站在一塊”，但是李詠機智地以“耐著性子看”來別解“耐看”。這不僅引出了下一個節目，也讓觀眾忍俊不禁，達到幽默的效果，同時也展現了主持人自身獨特的語言藝術魅力。

3 應對語機智、敏捷

節目主持人是廣播電視媒體中直接出面與交際對象或交際場合打交道的最活躍的主體。作為一個節目主持人，我們不僅要規范地科學地向大眾傳播具有藝術魅力的語言，同時還要具備鎮定、冷靜的心理素質，能夠及時對突發事件進行彌補，機智得體地現場的局面。

例：

劉謙:聽說因為我的關系，你又得了一個新的封號。

董卿:我？

劉謙:是啊！

董卿:什么封號？

劉謙:非常有氣勢，非常高水平，非常威武的一個封號。

董卿:你該不會說那個那個……

劉謙:托塔天王。

董卿:托您的福，我也當了一回天王。那你說，我們今天的表演結束之后，我會不會又多什么新的封號。

劉謙:我想應該可以開托兒所把！

董卿:拜托，我們倆能不能不要再說“托”這個字。

(董卿、劉謙：中央電視臺《2012年春節聯歡晚會》)

這段對話中，董卿剛開始就猜到了劉謙要說“托兒”這個詞，但卻巧妙地用“那個”來代替。當劉謙稱董卿為“托塔天王”時，董卿靈活地運用別解的修辭手法將其說成是“托福”的“托”和“拜托”的“托”，有意分岔，反守為攻。董卿從不同側面找到突破口，主動出擊，岔開話題，運用機智靈活的語言敏捷地應對了當時的突發情況和尷尬場面。

節目主持人語體特征的發展過程既受主持人自身的思維特點、性格氣質、聲音條件等的制約，又受到時代文化特點和電視欄目的制約，是在內外因素制約和影響下通過長期的語言創作實踐形成的。

[1] 黎運漢.《漢語語體修辭學》[M].暨南大學出版社，2009

[2] 吳郁.《主持人的語言藝術》[M].北京廣播學院出版社，1999

韓文利(1991-)，女，河北邯鄲人，漢族，碩士，研究方向：漢語國際教育。

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1672-5832(2016)01-0206-01