獨立學院大學英語語言實訓體系構建研究

獨立學院作為一種特殊的辦學模式，目前面臨著各種嚴峻的挑戰，獨立學院英語專業也面臨著激烈的外部競爭。本文通過闡述獨立學院英語專業構建實訓教學體系的重要性和必要性，對獨立學院英語專業實踐教學現狀的分析，針對性地提出了獨立院校英語實訓教學體系構建的有效途徑。

引言

獨立學院是我國推進教育大眾化大背景下的產物。2009年，全國有民辦高校658所，其中獨立學院322所，占民辦高校總數的49%。獨立學院的在校本科生達180萬人，占全國高校本科生規模的1/10，占民辦高校本科生規模的70%以上。經過近些年的不斷發展，一些獨立學院的辦學資源逐漸完善，辦學經驗越來越豐富，所培養的人才也逐漸得到社會認可，為我國培養了許多人才，也為加快我國高等教育的大眾化進程做出了突出貢獻。但隨著教育改革的推進，獨立學院正處在發展的“十字路口”上，何去何從成為擺在每所獨立學院面前的課題。面對激烈的外部競爭，獨立學院英語專業只有結合英語語言學科的特點，積極構建完善的語言實訓體系，切實將實訓教學作為提升大學生英語實踐能力的重要途徑，才能使獨立學院英語專業學生具備競爭力。

一、獨立學院構建英語語言實訓體系的重要性和必要性

英語是一門語言，只有充分開展實訓才能實現理論與實踐的完美結合，作為獨立學院，在激烈的競爭下及時更新教學理念，構建完善的、科學的英語實訓體系才能打造獨立學院特色的品牌，才能使獨立學院培養的應用型人才滿足社會的需求。由此可見，獨立學院要高度重視實訓體系建設，強化實踐教學，積極為學生營造實訓機會，使學生通過設身處地的體驗，才能認識到自己知識儲備能否滿足崗位需求，才能在今后的學習中更具針對性。因此，構建科學、高效的英語語言實訓體系是獨立學院實現人才培養目標的客觀需要。

教育部2006年曾指出，人才培養模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業性，實驗、實訓、實習是三個關鍵環節。基于此，國家對教育的改革深入推進，并將實訓改革作為教育改革的重點。隨著國際間交流的日趨頻繁，工作崗位對具有較高英語水平的應用型人才“情有獨鐘”，英語語言實訓作為提高大學生英語實踐水平和語言應用能力的重要途徑，也成為提高獨立學院學生競爭力的有力保證。由此可見，構建英語語言實訓體系也是適應教育改革的客觀需要。

二、獨立學院英語語言實訓現狀分析

盡管多年的發展使得獨立學院在人才培養和辦學道路上取得了長足的發展，但受多種因素制約，我國獨立學院英語語言實訓現狀并不容樂觀。主要表現在以下幾個方面：

一是缺乏明確的英語實踐教學目標。獨立學院英語教學應以學生專業面向職業崗位（群）的工作需求為前提，教學內容和教學情境與相關崗位的工作內容和工作情境緊密聯系，培養學生熟練使用符合行業語言規范和崗位工作語境要求的職業外語去解決實際工作問題，完成工作任務的語言應用能力 [2]為目標。然而，目前，很多獨立院校在進行英語人才培養過程中缺乏明確、具體、可操作性強的實訓目標，這樣就造成實訓課程走很多彎路。

二是對構建實訓體系的認識不到位。一些獨立學院領導和教師受傳統觀念的影響，重視理論知識的學習，忽視實踐教學的作用。隨著教育改革的推進，這些人雖然認識到了實訓教學的重要性和必要性，但是在組織教學過程中，并未建立真正意義上的實訓教學體系，有的雖然開展了實訓教學，但由于對實訓教學體系的認識不到位，往往流于形式，難以滿足規范化、系統化的要求，不能達到預期的實訓效果。例如，某些獨立學院將英語語言技能訓練當作英語語言實訓，這中錯誤的認識顯然窄化了英語語言實訓的范疇。

三是師資力量難以適應實訓教學體系需要。獨立學院大部分是剛剛畢業的年輕教師，他們雖然具備一定的理論積累，但是由于自身就缺乏充足的實訓經歷，不能根據崗位的需求科學地進行課程設計，不能建立完善的英語語言實訓教學體系，在很大程度上影響著獨立學院學生實訓效果。此外，由于獨立學院大多為社會投資方出資，缺乏充足的財政資金保證，導致他們對實踐教學設施的投資嚴重不足，這也在很大程度上限制了實訓教學的開展。

三、獨立院校英語實訓教學體系構建的有效途徑

一是轉變觀念，更新理念，提高對實訓教學的認識。獨立學院領導要堅持以先進的理論為指導，不斷加強對實訓教學體系的重視度，按照“應用為主、夠用維度”的原則，以提升學生的崗位應用能力為目標，科學進行英語專業課程設置，構建完善的實訓教學體系，做到理論教學與語言實訓的完美對接。只有積極轉變觀念，用先進理論指導實訓教學體系的構建，才能為獨立學院實訓教學的開展奠定堅實基礎。

二是科學設定實訓教學體系目標。獨立學院要根據辦學宗旨、教學大綱，設定一個總的實訓培養目標，即培養技術、生產、管理、服務等領域一線應用型人才的英語實用能力。 通過加強對實訓教學的管理，以為提升實訓教學水平提供有力保證。

三是加大英語實訓教學師資隊伍建設。獨立學院要專門組建一支高素質的實訓教師隊伍，集各個年齡段的優秀英語教師于一體，提高教師的綜合素質，使他們能夠不斷豐富實訓內容，掌握實訓方法，控制好實訓過程，真正將英語語言實訓教學落到實處。

結束語

總之，構建英語語言實訓教學體系對于提升獨立學院學生的崗位能力具有重要作用，是培養應用型人才的客觀需要，獨立學院要采取措施，積極做好實訓教學，提升教學效果。