新形式下高校新聞輿論工作面臨的挑戰和對策

吳秀麗

【摘 要】新形勢下，高校新聞輿論工作面臨市場經濟、西方文化思潮和新媒體時代帶來的挑戰。面對新形勢新任務，高校新聞輿論工作要全面落實黨管媒體的原則，努力做到用社會主義核心價值觀引領廣大師生，尊重新聞傳播規律、不斷創新理念，拓展思路，構建新聞輿論工作新格局。

【關鍵詞】新聞輿論；社會主義核心價值觀；新媒體

高校作為意識形態的前沿陣地和社會生活的參與者，直接受到來自國內外社會變革的壓力，各種文化和思潮在這里匯聚碰撞，新聞輿論工作面臨一系列新情況和新挑戰。

在2月19日舉行的黨的新聞輿論工作座談會上，習近平總書記指出，黨的新聞輿論工作要尊重新聞傳播規律，創新理念、內容、體裁、形式、方法、手段、業態、體制、機制，切實提高傳播力、引導力、影響力、公信力。這一重要講話，對高校新聞輿論工作提出了具體要求、指明了努力方向，也成為新形式下高校新聞輿論工作的突破口。

1 新形式下高校新聞輿論工作面臨的挑戰

當前，我們正處在大變革時代，新的形勢和任務對高校新聞輿論工作提出了新的要求，要做好高校新聞輿論工作，就要認真分析當前面臨的挑戰。

一是，市場經濟的挑戰。隨著對外開放不斷擴大、社會主義市場經濟的不斷發展，我國社會經濟成分、分配方式、利益關系日益多樣化。隨之而來，社會意識和社會價值觀也呈現出日益多樣化的趨勢，這對于高校大學生來說，有利于樹立自強意識、創新意識，同時也帶來一些不容忽視的負面影響。一些大學生不同程度地存在理想信念模糊、價值取向扭曲、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、心理素質欠佳等問題。

在社會主義市場經濟條件下，如何克服市場經濟給大學生價值取向和思想觀念造成的負面影響，培育和弘揚社會主義核心價值觀，是對高校新聞輿論工作的重大挑戰。

二是，西方文化思潮的挑戰。隨著全球化進程的加快，中西文化交流日益頻繁，使大學生面臨著大量西方文化思潮和價值觀念的沖擊，特別是國際敵對勢力，他們通過各種途徑和手段，向我國大學生傳播政治觀點、價值觀念和生活方式，某些腐朽沒落的生活方式對大學生的影響不可低估。

如何應對日益尖銳復雜的國際矛盾和紛繁復雜的西方文化思潮，鞏固馬克思主義指導地位和黨的思想輿論的主流地位，是高校新聞輿論工作面臨的另一個難題。

三是，新興媒體的挑戰。據中國互聯網絡信息中心近日發布的第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年6月，中國網民規模達7.1億，其中，網絡新聞用戶規模已高達5.79億。

在互聯網產品不斷更迭及大數據時代背景下。一方面，高校傳統宣傳載體宣傳欄、報紙、雜志、電臺等，受到數字雜志、手機短信、網絡、數字電影、觸摸媒體等新興媒體的沖擊。另一方面，以美國為首的西方發達國家通過先進的互聯網技術掌握了網絡的強勢話語權。他們通過在互聯網上宣揚西方的“自由”、“民主”、“平等”等價值觀念，對我國高校進行意識形態滲透，對青年大學生尚未完全構建起來的政治觀念、理想信念體系構成了嚴重的沖擊，高校新聞輿論工作面臨著重大挑戰。

2 新形式下高校新聞輿論工作的對策

“智者順勢而謀，愚者逆理而動。”新形勢下，高校新聞輿論工作面臨市場經濟、西方文化思潮和新媒體時代帶來的挑戰。面對新形勢新任務，高校新聞輿論工作要全面落實黨管媒體的原則，始終堅持正確政治方向，牢牢掌握新聞輿論工作的領導權、管理權，努力做到用社會主義核心價值觀引領廣大師生，尊重新聞傳播規律、不斷創新理念，拓展思路，提高傳播力、引導力、影響力、公信力，構建新聞輿論工作新格局。

一是，深化理論武裝，強化正面引導。習近平總書記在2014年5月4日在北京大學師生座談會上指出：“對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。”擔負著為國家和社會培養高素質人才的重要責任的高校，要在師生中廣泛開展社會主義核心價值觀的宣傳教育，積極引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

要做好高校新聞輿論工作，全面落實立德樹人根本任務，必須不斷強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，用社會主義核心價值觀凝聚人心，不斷堅定廣大師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二是，加強新媒體平臺建設，牢牢掌握網絡輿論戰場主動權。習近平總書記指出：“人在哪里，新聞輿論陣地就應該在哪里。對新媒體，我們不能停留在管控上，必須參與進去、深入進去、運用起來。” 高校是青年人才的聚集地，更是新媒體受眾的集中地。

充分運用新技術，創新媒體傳播方式，占領信息傳播制高點，是黨對我們新聞輿論工作提出的新要求。[1]為此，我們要主動適應、科學認識新媒體的傳播形態，把握新媒體的傳播規律，利用網絡時代全媒體、大數據等特點，把網絡作為主戰場，把網絡輿論引導作為工作的重中之重，建好管好用好校園網絡，加大對廣播、校報、校內電視臺等校內媒介的改造升級，與時俱進搭建微博、微信、微視等新聞輿論工作的新平臺，大力推動傳統校園媒體與新媒體融合發展，更新傳播模式，牢牢掌握網絡輿論戰場主動權。

三是，創新工作理念，注重新聞實效。高校新聞輿論工作要堅持內容創新與方式創新相結合，堅持深入師生，準確把握師生思想領域的新情況新動向，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，不斷增強針對性實效性。

高校新聞輿論工作在充分尊重事實、客觀反映事實的基礎上，要不斷改進文風，堅持用耳熟能詳的語言、喜聞樂見的形式、生動鮮活的事例來教育引導師生，努力推出有思想、有溫度、有品質的新聞作品。推進理論武裝和價值凝聚，堅持深度報道、專題報道的轉型方向，傳播感人故事，貼近師生心靈，達到潤物細無聲的傳播效果。進行內容的多渠道、多媒體、多平臺發布，實現對師生、校友、社會受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果，形成更大的輿論覆蓋面和更強的宣傳影響力。

四是，完善新聞信息發布和新聞發言人制度，推動信息公開。進一步改進高校新聞宣傳的文風作風，建立高校、宣傳部門、新聞媒體三方聯動宣傳機制，搭建互通互動的信息平臺，推動信息公開，為高校改革發展營造良好輿論氛圍。

在高校引入新聞發言人制度，增強高校宣傳部門的職能。“面對突發性事件，高校新聞發言人無疑是危機處理過程中的第一道最堅實的屏障，能為化解危機贏得寶貴的時機、社會理解和寬容。因此，新聞發言人是高校不可或缺的最直接的喉舌，是維護學校權益和安全的‘防火墻”[2]新聞發言人通過新聞發布會、記者招待會、高校新聞網站、校報、校園廣播等渠道，及時發布高校所做出的重要決策、通過的重要決定，介紹高校自身發展情況、重要數據、典型事例、成功經驗，通報突發事件和重大災害、事故，回答師生員工和社會公眾關注的敏感問題。為高校信息發布提供權威的出口，以規范信息、應對危機，避免小道消息與不實謠言影響公眾判斷。

【參考文獻】

[1]卞文陽.從新聞宣傳到新聞輿論——談習近平總書記對馬克思新聞工作觀的豐富和發展[J].青年記者，2016（12）：39-40.

[2]鐘仕安.高校呼喚新聞發言人制度[N].光明日報，2007，3，21（7）.

[責任編輯：田吉捷]