新形勢下中職生管理對策

田占定　　　　（甘肅省高臺職業中專學校　　　　734300）

新形勢下中職生管理對策

田占定（甘肅省高臺職業中專學校734300）

摘要：中等職業教育的教學對象絕大部分是沒有考上普通高中的農村初中學生，這部分學生的家庭屬于社會的弱勢群體，對這部分學生教育的成功與否，直接關系到中職學校的辦學聲譽、學生的成才以及相關家庭的命運走向。本文試從五個方面提出教育管理對策，旨在為中職學校提供參考。

關鍵詞：職業教育 中職生管理班主任班級建設

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673- 9132.2016.02.002

一、做好畢業生對口升學和就業安置工作，以此提振學生信心，使學生為目標而學習

近年來，隨著職業教育制約瓶頸的破除，普通高等教育對口招生中職生工作力度逐年加大，這在一定程度上圓了部分學生的升學夢，且各職業學校通過精心安置學生就業，使一批批就業學生通過技能走上了就業、創業之路。上述兩個方面的出色工作，吸引了一批批考普通高中無望的農村初中畢業生接受職業教育。這部分學生到職校學習的目的性很強，即三年后對口升學（就業）。職業學校要充分理解學生和家長的愿望，在學生有限的三年學習時間內精心制定教學計劃，合理配置優質教學資源，狠抓校風、學風、教風、班風建設，根據學生自身特點，精準教育，打造出一批批、一個個升學（就業）的精品，使每個學生和家長圓夢。這樣，學生在校才會安心學習、積極上進、健康成長，學生管理才會有成效。

二、健全三種機制，穩步推進“四個一工程”

1.健全三種機制。……