淺談如何做好小學(xué)班主任工作

徐　偉　　　（山東省膠州市膠東辦事處其欣小學(xué)　　　266300）

淺談如何做好小學(xué)班主任工作

徐偉（山東省膠州市膠東辦事處其欣小學(xué)266300）

摘要：班主任是學(xué)生健康成長之路上的領(lǐng)路人，在班級建設(shè)中起著決定性的作用，所以，要想做好班級建設(shè)工作，使班內(nèi)每一個學(xué)生都能健康快樂地成長，班主任就要從深入了解自己的學(xué)生，因材施教，真心關(guān)愛班里的每一名學(xué)生，加強家校之間的聯(lián)系，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，選出得力的班干部等幾個方面做起。

關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任工作后進生班干部家校聯(lián)系 方法

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673- 9132.2016.02.013

每當新學(xué)年開學(xué)之際，就會聽到身邊的很多家長議論：但愿開學(xué)能分到一個好班；聽說某班主任老師挺負責，班里成績特別好；某班的學(xué)習氛圍特別好，班風正等。由這些普遍的議論我們可以知道，一個好的班級是所有家長的期盼，因為班級是學(xué)校開展教育工作最基本的構(gòu)成部分，一個好的班級能夠給學(xué)生的成長和發(fā)展帶來積極的促進作用，班級良好的班風會帶動整個學(xué)校的校風。而班主任作為班級中主要的組織者和管理者，對于良好班風的建設(shè)和學(xué)生的健康成長起著決定性的作用。所以，班主任要時刻關(guān)注班級內(nèi)每個學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，細致深入地處理好班內(nèi)的各項事物。下面筆者結(jié)合自己在小學(xué)班主任工作中的一些實踐與經(jīng)驗，談幾點做法與體會。

一、班主任要深入了解自己的學(xué)生，因材施教

學(xué)生是班集體的組成要件，班主任只有深入了解每一個學(xué)生的特點才能做好班級管理工作。……