初中生數學學習興趣的培養淺談

拉　多　　?。ㄎ鞑厝湛t市桑珠孜區第一中學　　　857000）

初中生數學學習興趣的培養淺談

拉多（西藏日喀則市桑珠孜區第一中學857000）

摘要：初中數學知識融抽象、枯燥、嚴謹等特點于一體，不僅使得學生感到乏味，甚至導致一部分學生對其產生恐懼心理。所以，初中數學教師在教學中一定要注意方法得當，要清醒地認識到學習興趣培養的重要性，要讓學生以興趣為基礎展開自發學習。因為興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣可以促進學生產生學習熱情，進而主動學習，因此，初中數學教師一定要能激發和培養學生的興趣，讓學生能在數學學習中提高和發展自己的能力。那么，如何培養學生的數學學習興趣呢？本文就對此進行淺談。

關鍵詞：初中生數學學習興趣培養

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673- 9132.2016.02.020

有了興趣就等于成功了一半，所以，作為初中數學教師，我們一定要通過各種有效方式激發和培養學生的數學學習興趣。在教學中，我們首先要和學生建立融洽的關系，在教授學生數學知識之外還要對新型的有效的教學方法進行積極探索和嘗試，培養學生的自主學習能力，讓學生對數學產生濃厚興趣， 從而使學生提高數學學習積極性，讓學生更好地學習數學，發展能力。

一、通過良好師生關系的建立培養興趣

數學知識枯燥、抽象，而且有很強的嚴謹性、條理性，在很多時候很難吸引學生。而且，在通常的教學中，數學教師習慣于傳統教學方法的運用，對于數學知識往往先會給學生做示范，這樣不僅起不到調動學生學習積極性的作用，很多時候會導致學生感覺教師嚴厲、死板，使學生認為數學學習乏味、無聊?！?br>