試論高職院校學生法紀安全教育的具體實施途徑

何淑君

【摘要】安全，是高職院校一直關注的話題，也是高校良好運行的保證。隨著高職院校與社會的聯系不斷加深，學校的安全問題也引起了人們關注，人員結構也發生了復雜的變化。學生對于法紀安全教育觀念很薄弱，也不懂得如何利用法律渠道來維護自己的權益，因此提高高職院校學生的法律知識和安全教育意識非常重要。這篇文章首先介紹了高職院校學生法紀安全教育的涵義，接著從學生個人發展、高校安全和國家發展三個方面來闡述法紀安全教育的重要性，提倡學校加大法紀安全教育，最后從理論與實踐、教學與管理并重的角度提出了學生法紀安全教育的具體實施途徑。

【關鍵詞】高職院校;法紀;安全教育;環境

高職院校是為社會提供綜合型人才的主要渠道，是社會高效運行和國家快速發展的有力保障。目前，開放性的高職院校已經逐漸社會化，校園已經不只是傳授知識的場所，也是培養學生社會技巧和技能的小型社會。因此，高職院校對學生進行法律知識和安全知識教育非常有必要，當學生自身的權益受到侵害時，應教會他們能運用法律來保障自己的權益。

一、高職院校學生法紀安全教育的涵義

大學生法紀安全教育指的是在高等教育期間，高職院校有計劃、有目的地對學生進行法制知識和安全教育的實踐活動，本質是讓學生對安全教育有一定了解，做到遵守法紀，學會利用法制知識來維護自己的安全。

法紀安全教育是高等教育的一部分，教育的對象主要為高職院校的學生，向學生傳遞安全知識、法律知識和安全防范知識，最終目的是為社會提供綜合素質的人才。高校安全教育具有組織性、原則性，是根據國家的要求結合法律法規、校紀制度對學生進行教育，做到有章可循、有法必依、遵紀守法。

二、高職院校學生法紀安全教育的重要性

1、法紀安全教育是完善國家發展的必要前提

學生作為國家未來發展的主要力量，具備安全法紀安全知識必不可少。隨著近年來的發展，高職院校與社會的聯系越來越緊密，高校應按照國家相關法律法規，對高職院校進行有效的法紀安全教育，提高學生的安全防護意識，從而促進社會的穩定發展，滿足國家的需要。

2、法紀安全教育是促進高校發展的有利因素

高職院校不僅僅為學生提供教育知識，同時還作為科學基地、項目研究所服務于社會。學校逐漸從封閉式轉為開放式，與社會各機構單位的合作頻繁，高校人員結構也越來越復雜，學生與這些人接觸時沒有足夠的經驗來確保自己的安全。另外，大學生的業余時間比較多，學生利用這段時間步入社會做兼職、實習等情況越來越多，存在的安全隱患也不斷增加，開展法紀安全教育非常重要，不僅能保障學生安全，還能為促進高校良好發展。

3、法紀安全教育是促進學生發展的需要

高職院校的首要責任是將學生培養成全方位的高素質人才，服務于社會。目前高校注重對學生的專業知識和專業能力的培養，忽視了學生的法紀安全教育，主要體現在兩方面，一是安全意識薄弱，比如說校園偷竊事件、網絡詐騙的發生等。二是學生的自我防護能力不足，學生缺乏法紀安全教育，不懂得運用法律來維護自己的人身安全。高校應積極開展安全教育，強化學生的法制意識，促進大學生健康成長，為國家提供綜合素質的人才。

4、法紀安全教育有助于形成高校良好風氣

良好的校園風氣有助于高校廣納人才，學生成才。但隨著高職院校與社會進一步的聯系及校園人員結構的復雜性，高校的風氣也受到了影響。近些年來，部分學生的素質低下，造成高校不穩定事件經常發生，打架斗毆事件、偷竊事件等，皆反映了學生的思想道德和學校的不良風氣。高校管理人員在發現這類事情時要及時妥善處理，避免糾紛，并對相關人員進行法紀教育和安全知識教育。

三、高職院校學生法紀安全教育的具體實施途徑

高校的安全教育是從預防為主、教育與管理雙管齊下來對學生進行培訓，主要可通過以下途徑來實施。

1、設立教育機構，設置安全知識課程

目前很多學生缺乏法紀安全知識，很大的影響因素是高職院校沒有設立相關的教育機構。因此，學校應將法制知識和安全知識相結合，詳細了解學生的需求，設立安全教育機構和心理健康咨詢機構，設立的課程內容可包括法律知識教育，讓學生對基本的法律知識有一定的了解。當其自身受到傷害時，可通過法律途徑來維護自己的權益;在心理知識教育方面，大學生易受情緒和周圍環境的影響，通過心理學課程來消除情緒上的壓力、焦慮、不安，造塑學生的健康人格，形成良好的心理狀態;在安全責任意識教育方面，不僅能培訓學生自我安全防范意識，還讓學生承擔他人的安全責任，禁止犯罪，為自己的行為負全責;在安全防范意識與技能培訓方面，當學生面對被詐騙、被搶劫等行為時要有防范意識，并學會如何巧妙逃脫與處理。

2、豐富的法紀安全教育方式

學生通過對安全教育課程的學習后，掌握了相關的理論知識，高職院校應積極開展相應的活動或者培訓讓學生親身經歷法紀活動來加深印象，以后遇到相似情況時便于解決與處理。比如說安全教育機構可通過視頻講解、校園廣播來加深知識的理解，開展安全知識競賽與辯論賽、網絡詐騙情景模擬將課堂上理論內容融入到生活中來。部分高職院校可以邀請本地的公安機關人員為學生作法紀安全教育報告，這樣能引起學生對法律和安全的重視。

3、完善教育設施，強化師資力量

在對學生進行法紀安全教育知識教授過程中，高等院校要提供完善的教學設施，在通過視頻講解案例時，需要先進完好的投影設備，在進行安全教育實踐時，應配備齊全的場地和輔助道具來支持學生。在法紀安全教育講師選擇時，要聘請具備專業知識或者具有權威性的講師對學生培訓，為確保法紀安全教育的良好進行，高職院校也應對講師進門專門的培訓與測試，如教學方法培訓、專業知識測試等，確保能將安全教育和法律知識有效的傳達給學生。另外，高職院校還應提供全面的法紀安全教育教材，包括法律知識、大學生違紀行為與處罰、校園安全、網絡安全和社會活動安全等。

4、創建高校安全環境，完善安全管理

高校設立相關機構、設置安全教育課程以及開展實踐活動的目的都是為了提高學生對法律知識和安全教育的意識，而高職院校的環境安全對學生來說也很重要。首先，學校可在校園活動區域宣傳法紀安全教育知識和案例解讀，提倡學生遵紀守法，友好相處;其次在學校的各區域裝置攝像頭，尤其是校內周圍較偏僻的地方，從而掌握學生的動態和學校的情況;最后，要整頓高校的治安情況，對保安進行法制和安全知識培訓，并盡好保安的職責，加大對校園的檢查與巡邏，及時妥善處理學生的糾紛。

學生是國家經濟發展的主力軍，高職院校應為學生提供完善的教育系統，在重視對專業能力和專業知識的傳授時，也要對法律知識和安全知識進行培訓。一個合格的高職院校應深刻理解到法紀安全教育對人才發展、高校發展和國家發展的重要性，為學生的提供良好的生活學習環境，配備專業師資力量和有效的安全管理機制，來提升學生對法紀安全教育的意識，形成安全防范能力，為國家提供綜合型人才。

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