主旋律電影的思想政治教育價(jià)值研究

【摘要】主旋律電影作為喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾傳播媒介之一，其意識(shí)形態(tài)色彩一直較普通商業(yè)電影更加濃厚，主旋律電影在兼具藝術(shù)性、政治性和社會(huì)性三大特征的同時(shí)，旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、主流意識(shí)形態(tài)和時(shí)代精神。這些特征決定了主旋律電影具有增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、堅(jiān)定理想信念、培育良好品行等思想政治教育價(jià)值，并值得深入研究。

【關(guān)鍵詞】主旋律電影;思想政治教育;價(jià)值

電影作為一種綜合性藝術(shù)，以其自身的思想性、藝術(shù)性廣為大眾所接受。其中，主旋律電影是電影作品中重要的類(lèi)別之一，自身帶有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩，一直發(fā)揮著弘揚(yáng)核心價(jià)值觀、表達(dá)國(guó)家主流意識(shí)形態(tài)，體現(xiàn)時(shí)代精神的重要作用。正是這些決定了主旋律電影在思想政治教育方面存在的價(jià)值，并且值得深入研究。

一、主旋律電影及其特征

2014年習(xí)近平總書(shū)記主持的文藝工作座談會(huì)上明確指出“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣”，文藝工作必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為旗幟，以弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量、鼓勵(lì)全國(guó)各族人民朝氣蓬勃邁向未來(lái)為歷史使命，“要把愛(ài)國(guó)主義作為文藝創(chuàng)作的主旋律，引導(dǎo)人民樹(shù)立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。”由此可見(jiàn)，主旋律電影作為與當(dāng)今社會(huì)最為貼近的大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，具有充分的思想政治教育價(jià)值。

主旋律電影，是指在中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的的指導(dǎo)下，在藝術(shù)性與思想性兼具的情況下，充分弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、主流意識(shí)形態(tài)、謳歌人性的影視作品。主旋律電影作為一種特有的電影類(lèi)型，在其發(fā)展過(guò)程中一直承擔(dān)著輸出意識(shí)形態(tài)，灌輸國(guó)家主流價(jià)值觀的工作，早期例如1959年建國(guó)10周年之際創(chuàng)作的一系列電影《林則徐》、《老兵新傳》，都是謳歌黨的光輝;再到改革開(kāi)放后創(chuàng)作的《周恩來(lái)》，《黃河絕戀》，《紅河谷》等作品更加貼近生活，藝術(shù)性更強(qiáng);新時(shí)代來(lái)臨之后，又涌現(xiàn)了大批經(jīng)典的、口碑好的主旋律電影如《建國(guó)大業(yè)》、《湄公河行動(dòng)》等，也都在網(wǎng)絡(luò)上掀起了討論的熱潮。

主旋律電影有如下三個(gè)特征：

1、藝術(shù)性：無(wú)論主旋律電影想體現(xiàn)何種思想，它首先是一部電影，是一種大眾傳播媒介，是一項(xiàng)影視藝術(shù)，這也是主旋律電影區(qū)分于舞臺(tái)劇、繪畫(huà)等藝術(shù)形式的原因。電影是科技與藝術(shù)的結(jié)合，想成為一部票房口碑齊飛的電影，尤其是主旋律電影，它在劇情、畫(huà)面、聲音等方面都要有很好的把握。這樣的主旋律電影才能受到大眾歡迎，使其所傳達(dá)的思想或價(jià)值觀得到更加廣泛的傳播。

2、政治性：主旋律電影之所以稱(chēng)之為主旋律，就是因其具有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)性和政治色彩。首先，主旋律電影表現(xiàn)的內(nèi)容是在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)特色社會(huì)主義理論的指導(dǎo)下制作的，其思想內(nèi)涵必須緊跟國(guó)家的基本政策或主要觀點(diǎn)。其次，關(guān)于主旋律電影的審核、管控也都?xì)w國(guó)家機(jī)關(guān)管理，例如宣傳部、廣電總局等。從內(nèi)容上的理論指導(dǎo)到制作上的審核，都直接或間接的受到黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，因此，主旋律電影具有強(qiáng)烈的政治性。

3、社會(huì)性：黨和國(guó)家對(duì)主旋律電影的管控和重視都意味著主旋律電影在強(qiáng)化社會(huì)教育方面有很好的作用。主旋律電影不同于市場(chǎng)上的商業(yè)電影一切以票房為導(dǎo)向，主旋律電影則是在兼具票房效應(yīng)的同時(shí)，更加側(cè)重社會(huì)效益和社會(huì)影響。主旋律電影在增強(qiáng)視聽(tīng)效果和劇情的同時(shí)，也在尋找能夠使電影涵蓋更多階層、更多社會(huì)團(tuán)體的途徑，以期更好的實(shí)現(xiàn)電影的思想政治教育價(jià)值。

二、主旋律電影的思想政治教育價(jià)值

思想政治教育，重在教育。放眼世界，任何一個(gè)國(guó)家都在嘗試用一定的政治觀念、道德規(guī)范教育人民，使其形成符合社會(huì)所需要的道德品質(zhì)來(lái)鞏固統(tǒng)治。我國(guó)強(qiáng)化思想政治教育也正是為了培養(yǎng)認(rèn)同社會(huì)主義價(jià)值觀、主流意識(shí)形態(tài)的國(guó)民。正如前文所述的主旋律電影的三個(gè)特征決定了它所具備的思想政治教育價(jià)值。

1、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力

主旋律電影思想政治教育的增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的價(jià)值，就是意在把社會(huì)各階層、各年齡段群眾的“人心”整合起來(lái)，凝聚群眾力量，促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人民獲取信息和發(fā)表觀點(diǎn)變得越來(lái)越容易，信息的爆炸帶來(lái)的就是人民群眾內(nèi)心價(jià)值觀的渙散，人們面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的信息，在鑒別能力不到位的情況下很容易動(dòng)搖。長(zhǎng)此以往，我國(guó)的凝聚力就會(huì)下降，人心不齊，更遑論為中國(guó)夢(mèng)奮斗。但是主旋律電影有著廣大的受眾，涵蓋社會(huì)各個(gè)團(tuán)體，主旋律電影通過(guò)對(duì)愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)實(shí)守信的宣傳，激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和工作熱情;主旋律電影通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳達(dá)，激發(fā)了人們的奉獻(xiàn)精神。正是這樣，主旋律成為了思想政治教育的載體之一，充分發(fā)揮了思想政治教育的價(jià)值;逐漸凝聚了整個(gè)社會(huì)的人心，使社會(huì)團(tuán)體或組織緊密結(jié)合起來(lái)，共同為實(shí)現(xiàn)中過(guò)夢(mèng)奮斗。

2、堅(jiān)定理想信念

主旋律電影的思想政治教育價(jià)值還體現(xiàn)在堅(jiān)定人們的理想信念上。思想政治教育對(duì)人民的理想信念教育，就是要讓人們堅(jiān)定馬克思主義理論及中國(guó)特色社會(huì)主義理論信念，堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的成功，并將這種信念升華至信仰的高度，保證人民群眾的先進(jìn)性與可靠性，但信仰的形成不會(huì)一成不變也不會(huì)一直穩(wěn)定，它需要思想政治教育，需要多方運(yùn)用各種教育方式來(lái)堅(jiān)定。通過(guò)主旋律電影，觀眾會(huì)看到優(yōu)秀黨員如何發(fā)揮模范作用，普通群眾是如何愛(ài)國(guó)敬業(yè)的。就如最近的電影《湄公河行動(dòng)》一樣，觀眾了解到我們的緝毒警察為了國(guó)家和人民的安全做了多大的貢獻(xiàn)，這部故事性與教育性兼具的電影在網(wǎng)絡(luò)上掀起熱議，這是非常好的現(xiàn)象，說(shuō)明這部主旋律電影發(fā)揮了它應(yīng)有的思想政治教育價(jià)值，讓人們認(rèn)識(shí)到這些優(yōu)秀的警察是如此偉大，從而堅(jiān)定了對(duì)國(guó)家對(duì)熱愛(ài)，堅(jiān)定了信仰中國(guó)特色社會(huì)主義的心。

3、培育良好品行

首先，思想政治教育的基本任務(wù)是要提高人們的思想政治覺(jué)悟，發(fā)展和完善受教育者的道德品質(zhì)。可見(jiàn)全體社會(huì)成員的個(gè)人品格提升對(duì)社會(huì)發(fā)展是至關(guān)重要的，主旋律電影可以看作是一種特殊的教育載體，從微觀層面上對(duì)社會(huì)個(gè)體的品性進(jìn)行潛移默化的影響，主旋律電影可以成為個(gè)人良好品行甚至社會(huì)發(fā)展力量培育的重要媒介之一。其次，人的全面發(fā)展是教育的宗旨，主旋律電影因?yàn)楠?dú)特的視聽(tīng)風(fēng)格和價(jià)值內(nèi)涵可以滿足不同階層的精神需求，充分調(diào)動(dòng)群眾的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)對(duì)微觀個(gè)體品行的培育開(kāi)發(fā)。

三、結(jié)論

電影作為最大眾化的傳播媒介，既親切又容易為人接受，并且主旋律電影反映的意識(shí)形態(tài)、主流價(jià)值觀和時(shí)代精神都代表著最廣大群眾的根本利益。主旋律電影因?yàn)樗囆g(shù)性、政治性及社會(huì)性的特征決定了其有著重要的思想政治教育價(jià)值。主旋律電影的思想政治教育價(jià)值主要體現(xiàn)在增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、堅(jiān)定理想信念、培育良好品行三個(gè)方面，這三個(gè)方面都從微觀的個(gè)人層面幫助人民群眾形成符合我國(guó)社會(huì)要求的思想品德規(guī)范。總之，這些年來(lái)，主旋律電影作為文藝法寶，發(fā)揮著強(qiáng)大的思想政治教育價(jià)值，做出了不可磨滅的教育和文化貢獻(xiàn)。

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【作者簡(jiǎn)介】

鄭芳蕊（1992—），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院2015級(jí)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)在讀碩士研究生，主要研究方向：思想政治教育。