Research and Exploration of Innovative Learning

Yi+Ma　Dongming+Chen　Dongqi+Wang

創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究與探索

馬毅 陳東明 王冬琦

摘要：創(chuàng)新人才培養(yǎng)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、改革教學(xué)模式成為深化高等教育改革的主要方向之一。文章提出相應(yīng)教學(xué)方法，最后給出評價(jià)方法，使用定量評價(jià)、CDIO、創(chuàng)新實(shí)踐與實(shí)際相結(jié)合、翻轉(zhuǎn)課堂教育和科學(xué)研究等方式，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。實(shí)踐表明，新的改革探索可以得到較好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：質(zhì)量評價(jià)；創(chuàng)新實(shí)踐；翻轉(zhuǎn)課堂