計算機應用在幼兒園教學中的可行性分析

王 斌

（南陽市體育運動學校，河南 南陽 473000）

計算機應用在幼兒園教學中的可行性分析

王 斌

（南陽市體育運動學校，河南 南陽 473000）

在新的經濟形態中，計算機科學不是可選技能，而是同閱讀、寫作和算術一樣的基礎技能，隨著科技教育的發展，以計算機應用為核心的現代信息技術在教育教學中充當了重要的角色。在幼兒園教學中，能否有效地運用計算機教學，使教學資源更加豐富教學方式更加靈活有效。本文結合河南省南陽體育實驗幼兒園的辦學條件及環境，對計算機應用在幼兒園教學中的可行性進行分析，并得出結論。

計算機；幼兒；教學

1　南陽體育實驗幼兒園的辦學條件及辦學環境

南陽市體育實驗幼兒園由南陽市實驗幼兒園與南陽市體育運動學校聯合創辦，環境幽雅，配備現代化的教育教學設備，環保而充滿童趣的生活設施、適合學齡前幼兒的數百種新穎玩具、省內一流的訓練硬件設施和場地規模，是目前南陽市乃至全省唯一一家集學習、運動、健身、游戲于一體的高品質幼兒園。在全市首家引進蒙氏教育，形成獨特的辦園風格，南陽市體育實驗幼兒園依托市體校大型的綜合訓練館、室內籃球場、室內游泳館、跆拳道館、柔道摔跤訓練館等豐富的資源優勢，積極探索、構建幼兒健康課程模式，在培養幼兒對體育運動興趣的同時，開發幼兒運動潛質，在幼兒園基本課程的基礎上，開設游泳、籃球、乒乓球、體操、圍棋等專項訓練課，培養幼兒體育鍛煉的習慣和克服困難、勇敢、積極向上的意志品質?！?br>