基于慕課的軍校教育資源整合重點分析

李萌+屈虹

【摘 要】現階段，軍校教育資源整合過程中存在問題，導致教育資源整合程度較低，通過利用慕課對軍校教育資源進行整合，創建專門的軍隊專用慕課課程網絡，能夠快速、高效的實現軍校教育資源整合的目的。因此，文章分析了慕課的概念，探析了基于慕課的軍校教育資源整合重點，旨在為軍校教育資源整合人員和相關研究人員提供一定的參考。

【關鍵詞】慕課;軍校教育;資源整合;重點

慕課作為一種新型課程教育模式，具有易獲得性、透明性、成本低、開放性等眾多優點，讓更多的學習者能夠有機會接觸到世界著名院校的優秀課程，對于現代教育行業的健康和可持續發展具有至關重要的推動作用。軍隊院校教育資源具有自身的特點，基于慕課創建完整、系統的學習網絡，對于軍隊院校教育資源的整合具有重要的推動作用。因此，文章針對基于慕課軍校教育資源整合重點的研究具有非常重要的現實意義。

1慕課的概念

慕課是由眾多愿意協作、分享以便于增強知識傳播的學習者所發布、大規模、開放以及散布于網絡上的課程。慕課的興起和傳統教育模式的滯后性、網絡技術的先進性以及教育成本的提升有很大的關系。慕課和傳統在線教育相比，其不僅僅是教師在網絡上進行授課，同時利用網絡技術實現師生互動、學生體驗、學習進程跟蹤、課堂教學等，形成一個完整、系統的在線課程教學模式。學生通過網絡能夠和上課的教師在線互動和溝通，同時還能夠和眾多學習者進行自由的溝通和討論。慕課和傳統網絡公開課不同，慕課能夠創建一個系統的學習網絡，實現知識的分享與創造，對于推動教育資源整合具有重要的作用。

2基于慕課的軍校教育資源整合重點

2.1轉變觀念，充分認識到慕課在軍校教育資源整合中的作用

慕課出現后，給傳統教學理念以及資源整合模式帶來了很大的影響，想要在短時間內實現獲得所有人的認同，顯然是不現實的。通過對慕課的發展趨勢來看，慕課必將成為當今教育領域發展的重要趨勢和潮流之一。現階段，世界范圍眾多一流大學都開始倡導引進慕課，并且已經成為推廣和應用慕課的領路人和主力軍，例如，哈佛大學、麻省理工、清華大學以及北京大學等，均采用慕課對教育資源進行整合，通過實踐獲得了良好的效果。因此，為了將慕課更好的應用在軍校教育資源整合工作中，必須轉變觀念，充分的認識到慕課在軍校教育資源整合中的重要作用，抓住機遇，根據軍隊院校自身的實際特點，積極的迎接挑戰。同時，還應該參照和借鑒國內外一流大學利用慕課整合教育資源的成功經驗與做法，再結合軍隊院校資源整合的具體狀況，創建出符合軍隊院校特色的教育資源整合模式。

2.2強化技術研究，做好試點先行工作

慕課在軍校教育資源整合中的應用，首要解決的就是技術難題，這就要求必須做相關技術研究工作，創建健全的運行機制、成熟的理論以及穩定的平臺，這樣才能夠充分的發揮慕課在軍校資源整合中的最大作用。軍隊院校的教育資源具有自身的特點，教育資源的整合是為現代化軍隊建設和人才培養提供便。值得注意的是，軍校教育資源數據量龐大，并且資源零散無序，在面臨海量的教育資源時會出現無從下手的現象。因此，在技術研究方面必須充分利用現代信息技術和網絡技術，創建健全的教育資源媒介和平臺，從技術層面上解決軍校教育資源整合難度高、過程復雜等問題，為軍校資源整合工作奠定堅實的基礎。但是，想要將慕課廣泛的推廣和應用在軍校教育資源整合中，需要經過一個漫長的過程，因此，需要先做好小規模的試點先行工作，當試點成功后，再進行廣泛的推廣和應用，即實現從“點”到“面”的推廣和應用，從“點”的高產、優產轉化成“面”上的“豐收”。

2.3做好軍校教育資源區域共享工作

由于部分軍隊院校具有自給自足的特點，內部資源的配置方面受到傳統思想和觀念的限制，難以和同一區域乃至全國軍校的共享，“雞犬之聲相聞而老死不相往來”的現象在軍隊院校之間比較常見。對此，為了實現軍隊教育資源的區域共享，需要創建完善的區域聯合機制，充分的發揮各個軍隊院校協作中心的作用，挖掘區域資源優勢，提高教育資源的共享程度，保證軍校教育資源處于高效運行狀態。此外，各軍隊院校還應該充分的利用慕課對教育資源進行整合，能夠解決軍校教育資源分布不均衡、資源共享和利用有限等問題，顯著提高軍校教育資源的整合效果。

3結束語

綜上所述，慕課已經成為當今教育領域發展的重要趨勢和潮流之一，為了達到整合軍校教育資源的目的，需要轉變觀念，充分認識到慕課在軍校教育資源整合中的作用，加強技術研究，并做好試點先行工作，同時做好軍校教育資源區域共享工作，結合軍隊院校資源整合的具體狀況，創建出符合軍隊院校特色的教育資源整合模式，有效的提高軍校教育資源整合效果。

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