論想象在文學創作中的作用

【摘要】：在文學創作的過程中，作者自身具有的想象能力至關重要。從想象角度對文學創作的內容進行分析和評價，能夠揭示想象在文學創作過程中具有的重要作用，并且，想象是一個作者需要具備的一種基本素質，鍛煉想象力是每位作家需要做的一種基本的功課。所以，作家具備良好的想象力至關重要，在很大程度上，想象力決定了作品的價值。

【關鍵詞】：文學作品；創造力；想象；思維

一、引言

大腦在思考和運作的過程中，經常會使用想象這種基本的方式。一方面，大腦通過想象，可以將自身的精神世界與現實世界進行交融，對現有的事物和產品進行啊技工改造，這是思考的一種重要的方式。與此同時，作者在思考和創作的過程中，必將把現實世界反應到作品中，如何增強作品的真實性和感染性，如何選擇一個合適的角度進行書寫，作品的整體框架又應該如何，在此都會運用到想象這一基本的方式。另一方面，作者無論是在選擇題材，確定寫作框架，還是創造人物形象，都會自覺不自覺的運用到想象。可以說，在藝術創作的過程中，想象是無處不在的，因此，為了更好的研究文學作品，筆者從想象這一角度出發，研究在創作過程中，作者應當注意的一些基本事項。

二、文學創作和想象的概念

（1）文學創作

文學作品的價值集中體現在文學創作這一重要的環節。作者只有通過藝術創作，才能夠將自身的情感和文學內容充分的結合起來，文學世界的存在性才可以得以證明。文學創作過程大致可以劃分為三個階段。第一個階段是文學創作的開始階段，第二個階段是文學創作的構思階段，第三是文學作品的物化階段。在這三個階段中，作品的形態和具體的內容都會被不斷的細分，繼而形成一個完整的藝術作品。

（2）想象

在心理學領域中，專家認為想象就是對腦海中固有的形態和內容進行加工和改造，從而創造出更多新型的事物。與此同時，客觀的事物總是會進入到人體的大腦總，一旦人們對這些事物產生的接觸，大腦就會自動的將其特點記錄和存儲，在心理學界，這種現象又叫做記憶的表象。而這種表象，在經過大腦的結合和創作之后，就會隨之產生新的形態，這就是想象。在文學創作中，想象就是作家通過對文學中的人物形象進行描繪，進一步組合出新的意象。想象可以大致分為三個部分或者是三個層次。第一個層次是知覺想象，其他兩個分別是創造想象和再造想象。而這三個階段在文學創作過程中的作用是不同的。下文筆者就結合在文學創作中，三種想象發揮的作用進行細致的闡述。

1、在文學創作的開始階段

在文學創作的開始階段，作者需要廣泛的搜集資料，選取與自己創作概念相符合的資料和文獻。而這種資料不僅是傳統上的資料，生活本身就是一種閱歷和寶貴的創作材料。換言之，作者在開展創作之前，就必須要明確自身創作的方向和內容，在平時就廣泛的收集資料，儲備資料。并且，文學資料和客觀的材料不同，它是作家記憶中的表象材料。而這種材料是經過作者思考與加工的，一般而言，作者記憶中最為深刻的資料是寫作的優秀材料，因為作者對這種材料的感悟最為深刻，其作品能夠較好的反映作者的創作心境。

2、文學創作的構思階段

在整理了大量的資料之后，文學創作就進入到對具體內容的構思階段。在這一階段，作者運用自身的藝術能力和表達能力，在頭腦中形成各個人物的形象，而人物的形象還必須應當與其故事的矛盾和沖突相契合。構思階段是文學創作過程的重點環節。作者需要從大量的素材中提取與自己相關的資料和文獻，確定寫作的題材，構思故事的線索，孕育出相應的形象，安排出合理的情節，考慮創作表現手法。構思的方式、構思的內容將直接決定構思的成敗。

3、文學創作的物化階段

這一階段是文學創作最終階段，也是作者向讀者傳達思想的關鍵階段。雖然構思對故事情節的發展至關重要，是文學創作成敗的決定因素。但是物化階段則是傳達構思能力的一個平臺。通過前一個階段，作者已經在內心樹立了相應的人物影響。但是即使構思的內容十分成熟，但是如果沒有一個成熟的筆觸描繪出構思的內容，文學創作必將功虧一簣。讀者也無法從中體會到作者的創作精髓，其文學形象設立的也不夠完整。

三、想象在文學創作中的作用

（1）想象能開拓創作的思路

很多作者在進行文學創作的過程中，會突然思維停滯，故事的發展和演變將難以繼續，作者的思維停留在一個困境。而作者可以通過想象，對內容進行重新的編排和分析，擴展自身的創作思路，啟發作者的創作思維。很多作者都會因為想象而茅塞頓開。作家王蒙就是想象的受益者，王蒙曾說：“我們的熱情和想象，就好像是植物生長所需要的陽光，只有想象的陽光普照大地，創作的種子才能夠生根發芽，以至于最后長成參天大樹。”由此可見，想象是作者開展創作的主要形式。

（2）將客觀事物采用夸張的方法加以變形

除此之外，想象還有一個重要的作用就是可以將顯示事物進行變形和改造，從而更好的幫助作者創作相應的作品。較為典型的就是李白《北風行》中的兩句詩：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”這兩句詩使用夸張的表現方式，通過將雪花比喻為席，描繪出燕山當時氣候的寒冷和嚴峻，展現出作品在表現方面巨大的張力。而李白的《望廬山瀑布二首》中，對瀑布飛流直下的描寫，更是給讀者無比的撼動。那飛流之下的瀑布，就好像是從天上來，氣勢磅礴的形象即刻出現在人們的眼前。

（3）想象對文學作品表象的整合

想象在文學創作過程中具有的作用和重要影響無處不在，作者的思想情感不僅體現在對事物的觀察方面，還體現在作者對客觀事物的想象和創造方面。大家都知道，透過現象看本質。而想象實際上體現的就是作者透過現象看本質的一個過程。作者在利用想象去觀察事物的時候，使用的器官也會因此增多。在文學創作中，有一種表現手法叫做通感，而這種表現手法其實就是創作者想象的一個過程。為了更加具體的描繪文學作品的內容，對表象事物進行具體化的分析和描繪，作者就會用多種感官去感受這一事物，將視覺轉化為聽覺，將聽覺轉化為觸覺，各個器官之間好像沒有了界限，其能夠感受的內容也得到了進一步的豐富。在此過程中，人們將會擁有更加富有深度和廣度的審美體驗。

四、結束語

從上述的分析可以發現，文學創作需要作家投入大量的精力開展想象。想象能夠豐富人物形象，提高作品的實際價值，在文學創作過程中具有不可替代的關鍵作用。因此，在想象的過程中，文學創作的立意將會得到有效的提升，故事的邏輯順序也將更加的明確。在作者滿腹經綸、擁有大量素材的而基礎上創作出來的文學作品，必將有很大的實際價值，讀者在閱讀的過程中，能夠有效的提高自己，而我國文壇也將會因此產生更多的作品。

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