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傳播學視野下新媒體藝術設計的發展

2017-01-01 00:00:00李啟淑呂莎
西江文藝 2017年5期

【摘要】:現在,藝術與新媒體的結合逐漸成為新媒體發展的主要趨勢,并快速發展。隨著傳播學內容的完善,對新媒體藝術也提出了更高的要求,即要求設計人員及時更新自己的設計觀念,豐富設計內容的內涵,加強與觀賞者的互動,培養復合型的設計人才,讓傳播學與新媒體緊密結合。

【關鍵詞】:傳播學;新媒體;藝術設計;發展

引言:隨著信息技術的快速發展,以及在生產生活中的應用,各種新媒體也應運而生,而在新媒體設計中加入藝術的元素,可以改變設計人員原有的設計觀念,擺脫原有設計觀念的限制,融合多種藝術元素,給人們帶來視覺的享受,形成沖擊。因此,在新媒體時代的影響下,如何實現傳播學與新媒體的融合,是設計人員必須解決的一個難題。

一、實現傳播學與新媒體藝術設計融合的要求

現代社會已經逐漸從“信息時代”脫離,進入“傳播時代”,它可以從宏觀與微觀的角度分析,即從宏觀的角度分析,傳播可以讓人們及時了解社會發生的信息,是社會發展必須的要素之一;而從微觀的角度分析,傳播除了會傳遞信息外,也會加強社會人與人之間的聯系,讓其作為獨立個體的同時,也可以組成一個整體,調整社會關系。

(一)科技與藝術相結合

隨著信息技術在生活中的應用,改變了信息的交流方式與傳播信息的媒介,讓信息多元化傳播。同時,人們對傳播內容也提出了更高的要求,即向年輕化、知識化轉變,又要求藝術設計作品除了具有逼真、完美的特點,可以刺激人們的感官,也要以網絡為平臺,傳輸到各個終端,在終端上展示。因此,為了滿足這一要求,設計人員要讓科技與藝術相結合,運用科學技術,改變設計的觀念與形式,提高工作效率,完成藝術的設計,讓作品更加人性化、具有人情味,方便存儲,得到社會公眾的認可。同時,設計人員設計作品時,要讓自己與作品建立緊密的聯系,把自己的聯系與構思加入到作品,讓作品與設計思路相一致。

(二)擴大藝術設計的傳播范圍

現代技術在傳播中的應用,可以讓人們在事件發生較短的時間內,快速了解這一信息,擴大了傳播的范圍。傳統的傳播方法大多是通過報紙、電視等傳遞信息,傳播的信息具有地域性,與其他新聞內容有明顯的區分,讓信息傳播受地域與空間的限制,只能在特定的范圍內傳播,降低信息傳播的質量。

因此,藝術設計要運用多種方法,打破不同地域之間的區分,并以網絡技術為平臺,在各個終端上顯示信息,增加信息傳播的受眾。另外,因為傳統的信息傳播的過程較為繁瑣,需要人員發現新聞,了解新聞內容,最后把采訪得到的信息進行整合,寫出一篇新聞報道,再由播報員播報或是經過印刷,向外傳播,但現代社會人們的生活節奏較快,沒有特定的時間瀏覽信息。所以,傳統的傳播方式要借助信息技術,減少繁瑣的新聞收集程序,采用由上而下的傳播方式,及時把信息傳遞出去。

二、推動新媒體藝術設計發展的方法

(一)改變設計人員的認知

為了滿足傳播技術發展提出的要求,設計人員必須及時更新自己的設計觀念,與時俱進。新媒體藝術在設計的過程中,會使用大量的畫面制作與處理技術,包含很大的信息量,因此,如何運用現代信息技術,讓藝術傳播的效果達到最優,是設計人員必須要解決的問題之一。

當下,信息技術快速發展,藝術也是人們生活中不可或缺的元素之一,所以,實現藝術與信息技術的融合,可以讓人們及時了解到新聞信息,得到各種時尚信息。為此,新媒體設計要實時關注人們需求的變化,并根據這一變化,改善自身設計的不足,滿足人們多元化的需求。

(二)增加藝術作品設計的內容,加強互動

在傳播的整個過程中,內容的選擇會直接決定最后的傳播效果。相關人員選擇傳播內容時,要融合多個信息元素,豐富信息內容,進而滿足觀眾對信息的需求。因此設計人員要借助科技手段,使用數字化處理技術,讓作品在平面與立體之間進行轉化,加入不同的色彩與線條,以及色彩的處理方式,夸大平面效果,形成視覺沖擊。另外,設計人員還要通過作品加強與觀賞者的互動,與觀賞者直觀的交流,并根據觀賞者提出的意見,做適當的調整,得到認可。

所以,設計人員必須打破原有的設計觀念,放棄單向的藝術設計與傳播,改變被動的傳播方式,與觀賞者建立雙向的交流,增加新媒體藝術設計具有的優勢,提高作品的傳播效果。

(三)培養復合型設計人才

隨著社會的發展,人們不再只了解新聞表面的信息,而是要求深度挖掘,提高信息的傳播質量。受該時代背景的影響,藝術市場化的產物應運而生,它要求設計人員從市場需求與藝術兩個角度分析,更新設計理念,在藝術設計中加入市場化的特點,延長作品的生命力。所以,社會要加大復合型設計人才的培養力度,制定合理的培訓目標與方法,讓設計人員掌握多方面的知識,了解藝術發展的規律,打好藝術基礎,可以熟練運用多種信息技術,進而提高藝術作品的品質。因此,各高校要根據當前的教學現狀,建立教學體系,加入不同學科的內容,讓藝術設計與其他學科建立銜接,共享教學資源,增加課堂實踐,讓學生在理論與實際相結合的教學環境中,成為復合型設計人才。

結語

綜上所述,新媒體藝術設計人員要根據傳播學提出的要求,讓科技與藝術相結合,擴大藝術設計的傳播范圍。因此,在這一時代背景下,必須改變設計人員的認知,增加藝術作品設計的內容,加強互動,培養復合型設計人才,提升藝術作品的傳播效果。

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