《人民日報海外版》對中國留學生報道特點研究

一、研究背景

目前我國學術界對于中國留學生媒介形象研究大部分著眼在外媒對中國留學生的報道，甚少關注中國官方主流媒體對這一群體的報道。因此本文通過篩選中國官方主流媒體《人民日報海外版》近五年來關于中國留學生的報道，兼顧樣本的時效性和連貫性，分析相關報道的具體內容，同時關注了不同年份以來的報道的縱向發展趨勢。在此基礎上，對報道呈現的特點進行總結。

二、研究問題

本文以《人民日報海外版》對中國留學生的報道作為研究對象，對2012至2016年之間的相關新聞報道進行篩選，運用框架理論的相關知識具體分析其對中國留學生報道的具體內容。

具體的研究問題細化如下：

一：主題框架具體關注哪些內容？

二：報道的具體特點有哪些？

三：報道引發了怎樣的思考？

三、研究方法

本文采用分層抽樣方法進行抽樣。本文以年為單位，將總體分為5層，即2012年到2016年中每一年為1層，同時為了避免同時段報道重復的情況，每一層中隨機抽取6個月，每個月中隨機抽取1篇報道作為子樣本，組成整個樣本。

四、文獻綜述

（一）《人民日報海外版》文獻綜述

侯迎忠在《金融危機中我國媒體對外宣傳特點分析——以<人民日報>（海外版）為例》中歸納出其報道特色：突出官方信息、權威評論以及專家信息解讀，注重正面引導輿論；同時也存在著不足，提出我國對外報道媒體應當尊重新聞規律和國際傳播的規律，以國際化的視野重新審視對外報道原則，積極主動地掌握國際輿論動向，搶占國際傳播重說的輿論先機。

《國家品牌·社會資本與文化軟實力》論文集中，“對外傳播媒體災難報道中的國家形象傳播——以《人民日報》（海外版）雅安地震報道為例”一文研究認為面對多元化與國際化的受眾，《人民日報海外版》并沒有顯示出針對性報道和系統化國家形象構建的媒體策略，同時存在著邊緣化受災者的情況，使得災難報道缺乏溫情，弱化了國家形象。

（二）中國留學生報道文獻綜述

目前國內學界對《人民日報海外版》的研究較為豐富，角度多元，在對外傳播及國際形象方面運用多種理論多樣化分析了《人民日報海外版》的特點；但對中國留學生報道的分析還未成體系，角度也較為分散，不過在這些研究中體現的研究思路和研究方法也為本文提供了許多參考。

五、研究理論

本文主要運用框架分析理論進行分析。

“框架”這一概念由貝特森提出，后由高夫曼將其引入文化社會學研究中。之后框架理論又被納入傳播學領域中。

高夫曼認為對個人而言，“真實的東西就是其對情景的定義”，條指活動的順序，框架是指用來界定條的組織類型。在新聞傳播領域，學界基本認可高夫曼的思想，一般認為新聞框架是一種對客觀現實的建構過程，是呈現新聞的一種媒體架構。

六、研究過程

本文通過對選取的樣本進行梳理，分析出報道主題類目關注的內容、特點、發展趨勢和引發的思考。

（一）主題框架關注內容

通過閱讀選取的報道，本文將報道分為如下幾個主題： 1、留學資訊 2、留學安全 3、留學問題 4、愛國主義 5、學生形象 6、留學創業

1、留學資訊

留學資訊在樣本中所占比例最大，達到45.7%。這部分內容旨在為有留學計劃的群體提供參考信息，規劃留學計劃。《人民日報海外版》的受眾定位以該群體為主題，故此類報道占較大比例也是較為合理的。

2、留學安全

此類報道一般通過報道中國留學生在國外遭到的傷害來提醒留學生群體提高安全意識，同時也報道了國外各國的社會態勢供預備留學群體參考。

2012年4月30日第8版《留學美國 再談注重安全》通過報道兩名中國留學生在南加州大學校園遇襲身亡事件，呼吁社會關注留學安全問題，行廣大留學生群體提高安全意識。作為媒體，及時公開此類安全事件，一來可以保證群眾的知情權，二來為留學生群體提供了確切的國外資訊，牢牢地把握住了作為媒體的平臺優勢。

3、留學問題

此類報道多關注留學生群體中存在的一些問題，如學術不端、綜合競爭力弱等，一方面督促留學生群體及時改正，另一方面也是《人民日報海外版》作為媒體履行監督責任的體現。

2013年6月3日第5版《留學誠信為何波瀾再起》這一報道通過揭露目前留學生中存在的“論文代寫”現象，提出要堅決這一問題必須多方改進，維護國家的教育聲譽。

（二）報道特點

1、報道體裁特點

《人民日報海外版》在報道體裁的安排上，做到了根據不同的報道內容采用不同的報道體裁，主要分為三類：消息、通訊和新聞評論。

消息的特點是及時迅速，語言簡潔。例如，2012年2月17日《各國新政頻出 競攬中國生源》通過簡介具體的數據闡述各國目前的招生政策，使受眾一目了然，接受信息最大化。

總的來說，《人民日報海外版》對于中國留學生的報道在體裁選用上還是比較豐富的，能夠做到不同內容選用不同體裁，注重報道的深度性和輿論的導向性，同時兼顧消息傳播的時效性。

2、報道傾向特點

在選取的35篇樣本中，正面報道共有11篇，占31.4%；中性報道共有14篇，占40%；負面報道共有10篇，28.6%。所以總的來說，正面及中性報道仍然占據絕大多數，這個分布情況符合《人民日報海外版》作為官方主流媒體的正面宣傳職能特點，弘揚主旋律，傳播正能量。積極的宣傳不僅有利于塑造中國留學生的良好形象，也有利于提升中國的國家形象，在世界民族之林保持優勢。

總的來說，《人民日報海外版》還是基本做到了正負面報道之間的平衡，立足于自身宣傳職能的同時也兼顧社會監督功能，較為全面真實客觀地反應報道對象。

（三）報道引發的思考

1、正面影響

框架能夠為媒體的新聞生產提供標準和參考，提高了新聞生產的效率。在當今信息需求龐大的情境下，新聞生產的效率顯得尤其重要。遵循一定的報道框架是媒體生存發展必須的選擇，是避免滯后的有效途徑。

同時，不同的媒介選取不同的報道框架能夠有效的凸顯媒介特點，避免陷入同質化報道的窘境中。目前社會媒體如雨后春筍般層出不窮，作為官方主流媒體，除了官方支持之外，保證自身特色也是發展的有利條件。同時，保證自身特色也有利于提升權威性和官方性，有利于更好地發揮宣傳職能。

2、負面影響

框架為媒體報道提供標準和參考的同時，也不可避免地存在著一定的局限作用。首先，新聞從業者如若長期遵循框架，會產生依賴性，一方面不利于自身業務能力的提高，另一方面會導致新聞報道陷入模式化。所以這就要求媒體需要及時調整采用的報道框架。作為官方主流媒體，《人民日報海外版》有著龐大的受眾群體，就更加需要注重這一點，否則將無法滿足受眾的信息需求。

所以，媒體需要正確認識到框架作用的兩面性，既要發揮框架對新聞生產的積極作用，使其更好地服務于新聞報道，同時也要注意框架帶來的負面作用，要根據媒介環境的變化及時調整和改進所選用的框架。

七、研究總結

本文通過對《人民日報海外版》中國留學生的報道特點研究發現，其作為 官方主流媒體，選取的框架對其他媒體具有一定的參考價值，盡管也存在著一定的問題。如何在信息需求多元化的時代更好地服務受眾，還需要更進一步地探索。

同時，本文對于框架理論的運用還較為粗淺，不夠嫻熟，分析的層次也較為淺顯，日后會進一步學習研究，爭取能有更深刻的認識。