互聯網思維下《中國藝考》節目的發展之路

【內容摘要】互聯網的發展催生了新的媒介產業模式。本文以《中國藝考》節目為例，闡述《中國藝考》節目的項目背景及現狀，探討教育電視節目應如何與互聯網產業緊密聯系，找準節目定位及營銷策略，形成具有自身特色的產業模式，在“三網”融合的背景下實現新發展。

【關鍵詞】互聯網思維；傳統電視；《中國藝考》

互聯網的發展，顛覆了傳統媒體舊的產業模式，也催生了新的產業經濟。有人說，自從有了互聯網，就有了互聯網思維。互聯網進入中國后，讓國人的視野從此開闊，隨即很快就進入了互聯網時代。

一、從互聯網到互聯網思維

1987年9月，CANET①在北京計算機應用技術研究所正式建成中國第一個國際互聯網電子郵件節點，并于該年9月14日發出中國第一封電子郵件，揭開了中國人使用計算機互聯網的序幕。

2003年，國家廣電總局提出了“網絡發展年”的設想，全力推進廣播電視網絡覆蓋。

2009年1月7日，工業和信息化部為中國移動、中國電信和中國聯通發放3張第三代移動通信（3G）牌照，標志著我國正式進入第三代移動通信時代。從2010年5月17日電信日開始，移動互聯網這個概念走向了大眾生活。

從“三網”（計算機網、廣播電視網、移動互聯網）在中國的起步和發展看，由于廣播電視網是采用專網傳輸，其功能在相當長一段時間內只是局限于做電臺和電視臺的節目傳輸工具，社會化程度低于計算機網和移動互聯網，所以在發展過程中，無法與自由發展時間長、社會化程度高、功能齊備的計算機網和移動互聯網抗衡。2015年8月25日，《國務院辦公廳關于印發三網融合推廣方案的通知》下發，但是時至今日，由于諸多原因，三網融合仍舊沒能挽救廣播電視網逐漸衰落的局面。同時，全國各級電視臺收視率也逐漸下滑，面臨虧損，深圳廣電集團法治頻道、香港亞洲電視、華娛衛視等甚至停播。

2017年1月5日，《人民日報》頭版發表署名文章，號召所有媒體走向新媒體融合時代。②以廣播、電視等為代表的傳統媒體，一方面開始擁抱新媒體，紛紛建立自己的融媒體中心，另一方面則用互聯網思維模式構建內容傳播與產業之間的橋梁。

二、互聯網思維下的《中國藝考》

如果一檔電視節目能夠與產業緊密聯系，有了自己的商業模式，并且具備自動造血功能，最后便可在這檔電視節目的基礎上組建電視節目實體公司。當每個電視節目都實現了與產業關聯，有自動造血功能后，電視臺內的每個節目就都有可能成為各自獨立的法人公司，于是電視臺就有可能變成對每個公司控股的最大股東。這也許就是傳統電視改革的互聯網思維。在這方面，中國教育電視臺做了嘗試，在2017年推出了大型藝考公開課節目《中國藝考》。

聯想集團董事局主席柳傳志曾經指出，換一種角度，從結果的角度來解讀，互聯網思維與傳統產業的對接，會改變傳統的商業模式。海爾集團首席執行官張瑞敏指出，互聯網思維是零距離和網絡化的思維。《中國藝考》的運作就是采取的互聯網思維。

（一）《中國藝考》項目背景

《中國藝考》是在教育部“中國藝術院校藝創聯盟”支持下，由中國教育電視臺聯合笛女傳媒、博文視窗共同打造的全國首檔大型原創藝考公開課電視節目。這里需要特別指出的是，“中國藝術院校藝創聯盟”這個組織是由中國教育電視臺牽頭，聯合中國傳媒大學、中國音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、北京舞蹈學院成立的公益組織。由于這個組織的存在，《中國藝考》的頂層設計更顯完美，因為這是藝考生們最向往的藝術院校集群。當然，這個頂層設計的活躍度是需要被激活的——這七所院校如果都全力支持這個節目的運行，節目的知名度、權威性就會出現立竿見影的效果。

（二）《中國藝考》項目發展前景

《中國藝考》項目共有三個投資方，投資的終極目的是要兼顧社會效益和經濟效益。這就使得制片團隊要不斷考慮，如何才能利用互聯網思維，建構好一個全新的線上線下節目盈利模式，主要可以從以下四個方面考慮：

1.《中國藝考》節目制作

《中國藝考》節目集結了流行樂壇常青樹蔡國慶，知名導演英達，著名演員王剛，實力派演員、北京電影學院表演學院教師謝園，“金龜子”劉純燕等30余位明星大咖在節目中集體大變身，以藝考“過來人”身份化身導師或評委，揭秘藝考戰場激烈廝殺的真相，并為參賽學員支招出謀劃策，在滿足節目看點的同時也為廣大藝考群體提供專業指導及實戰經驗。全國海選中脫穎而出的音樂表演、影視表演、播音主持、傳統戲曲四大專業80強學員，將經歷重重考核，爭奪12封由權威考官評審團簽署的聯名推薦信和參演中國教育電視臺“點贊青春”欄目劇場百集青春劇的機會。

這里面的明星和具有一定表演功底的高顏值素人成了收視率的保障，廣告應該是第一季節目的主要收入來源。第二季節目如果開始嘗試以節目為主體，按照總賽區、分賽區海選活動廣告冠名、播出等經營，全國30余省市預計收益千萬以上。當然，這只能粗略地作為毛收益計算。第三季節目的收益率如果能成倍增長，到了第四季節目之后，將走向億級市場。這種運營方式，事實上是有想象空間的。

2.《中國藝考》藝術培訓產業

調查顯示，有51.6%的學生家長通過親戚、朋友、同事等熟人介紹為孩子尋找合適的培訓機構或教師，通過電視、廣播、報紙、雜志、網絡廣告尋找的占10.50%，通過宣傳活動介紹的占15.45%，通過傳單廣告和其他渠道尋找的占22.45%。音樂、舞蹈、美術、戲劇影視是藝術培訓行業的主力軍。全國每年報名參加藝考的考生不下百萬，百萬藝考生中的10%參加培訓，以最低培訓費用1萬元/人估值，也將近有十個億的藝考培訓市場，加上由此孵化生成的各年齡段孩子的藝術考級培訓、職業教育培訓、各種證書技能培訓，這將是一個近百億的產業空間。在《中國藝考》節目的帶動下，打造藝術培訓連鎖加盟產業鏈，勢必帶動千萬級、甚至上億的收入。這會使得《中國藝考》節目孵化的藝術培訓機構有可能上市。

在藝術教育培訓領域，“微力量藝術培訓學校”所屬的“湖南微力量藝術教育傳媒股份有限公司”已經在新三板上市；重慶的一家以美術藝考生培訓為主的專業培訓機構——“荷馬教育”完成近億元的A輪融資；藝術教育平臺“尚課無憂”獲得千萬元天使融資；藝考培訓平臺“藝友網”獲500萬天使投資。由此可見，《中國藝考》欄目未來有可能成長為具有公信力和品牌號召力的藝術教育培訓品牌之一，以不敗之勢屹立于中國教育培訓市場。

《中國藝考》第一季節目可以梳理培訓市場，確立線下合作培訓機構，維持收支持平。第二季節目可以嘗試收取培訓機構加盟費和線下培訓分成費用，再加上夏令營、冬令營、中外藝術院校游學等子項目的實施，預計收益可達千萬。第三季節目的培訓衍生收益預計有可能翻倍。第四季節目之后，可開發教育地產、創意產業園等新項目，力爭走向億級市場。

3.《中國藝考》演藝經紀產業

“藝術培訓產業”的核心競爭資源之一是“頂級教師”“演藝經紀產業”的核心資源則是“頂級學員”。《中國藝考》節目的學員是“未來之星”，他們的價值，今天較低，但到1-4年后也許價值超過百倍。這些“未來之星”的簽約，意味著以后更大價值的回報。第一季節目之后預計簽約15名學員，四年之內每個學員創造平均50萬的演藝經紀收入，每一季學員能創造至少2500萬收益。四年四季學員預計可創造億萬收益。當然，我們所舉例提出的數據，更像是文字游戲，這看起來簡直就是風險投資、期貨交易的概念，因為誰也無法判定未來的收益到底會有多大。

4.《中國藝考》影視制作公司

藝考培訓和演藝經紀，為影視節目制作搭建了人才平臺和演藝人員孵化器，而影視節目制作也為演藝經紀和培訓學員找到了實踐的出口和平臺。從培訓到演藝經紀再到《中國藝考》節目及影視劇、欄目劇、網劇制作，項目本身形成一個閉合產業鏈，良性循環并助力產業價值的增長。影視制作公司是《中國藝考》節目的運營主體，承載日常節目的制作，開發新的影視劇、欄目劇、網劇項目，孵化衍生出更多的新興產業模式，打造更多以影視為龍頭的產業市場。

三、《中國藝考》的“互聯網+”

在互聯網思維影響下，《中國藝考》電視節目試圖從影視制作產業、教育培訓產業、演藝經紀產業中找到出路，并進一步通過“互聯網+”發現新的產業方向。“互聯網+影視制作”延伸出網絡影視產業；“互聯網+教育培訓”延伸出在線教育產業；“互聯網+演藝經紀”延伸出網絡演藝經紀產業。

新技術、新媒體帶來的“互聯網+”給了我們另一種思路，基于掃碼、“搖一搖”以及聲頻壓縮技術等新媒體技術手段實現的T2O（即TV to Online）模式，將傳統的“看電視”轉變為“用電視”，觀眾可以在看電視的同時通過掃描電視節目中的二維碼或參與節目“搖一搖”互動等方式，直接通過手機或iPad等終端完成查看商業推廣內容、訂購、轉發和評論，這種應用模式的創新也可為《中國藝考》開辟巨大的線下產業化運營空間。

此外，三網融合帶來了節目傳輸渠道增加，使得電視節目可以突破單一有線傳輸的區域性限制，同新媒體、互聯網、移動互聯網探索新的合作方式，通過內容版權的多渠道營銷和多次開發，實現內容的多渠道傳播和多種形式的呈現，比如把自有版權的節目放在互聯網電視、手機電視、IPTV、移動電視等新媒體平臺上播出，從而拓展內容版權的經營空間。

四、結語

《中國藝考》作為中國教育電視臺首推的大型藝考公開課節目，從策劃到第一季制作完成用了近兩年時間，策劃、制作之嚴謹是其他同類型節目所不多見的，這也是《中國藝考》廣受教育界、傳媒界關注的原因之一。

《中國藝考》率先以電視公開課的方式直擊音樂表演、影視表演、播音主持、傳統戲曲四大專業藝考全過程，并在2017年2月打造《中國藝考·進行時》，跟蹤報道中國藝考學員參加中國傳媒大學、中國音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院等的藝考全過程。以靈活的節目模式與現實的藝考對接，以無遠弗屆的傳播力將藝考和夢想送入千家萬戶，為優秀的藝術人才和考生打開綠色之門，為求才若渴的藝術高校輸送和推介最優秀的生源，為中國藝術教育搭建了一個公平、公正、公開的權威平臺。

注釋：

①CANET，全稱Chinese Academic Network，是我國最早的國際聯網項目。據相關文獻資料記載，我國最早使用互聯網的歷史可以追溯到1986年一個名為中國學術網（Chinese Academic Network，簡稱CANET）的國際聯網項目的啟動。1987年9月，CANET在北京計算機應用技術研究所內正式建成我國第一個國際互聯網電子郵件節點，并于1987年9月20日22點55分向全世界發出了中國第一封電子郵件：\"Across the Great Wall we can reach every corner in the world.（越過長城，走向世界。）\"

②《深度融合 構筑媒體新版圖》，人民網，http：//politics.people.com.cn/n1/2017/0105/c1001-28999350.html，2017年1月5日。

（作者系首都師范大學科德學院副教授）