加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育促進(jìn)高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)

【摘要】：在“兩學(xué)一做”背景下，如何開展好高校基層黨組織建設(shè)，是高校黨務(wù)工作者工作的重點(diǎn)；如何加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育促進(jìn)高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)，是基層黨組織特別是學(xué)生黨支部書記要思考的重點(diǎn)。本文通過基層黨支部書記的工作與總結(jié)，以期為高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)提供參考。

【關(guān)鍵詞】：兩學(xué)一做；學(xué)生黨支部；規(guī)范化

一、高校學(xué)生黨支部開展“兩學(xué)一做”教育的意義

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改。高校學(xué)生黨支部中開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)可以從根本上改變以往“重發(fā)展”、“輕教育”以及黨員缺乏學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以及學(xué)生黨支部開展活動(dòng)形式大于內(nèi)容缺乏教育意義等問題。專題學(xué)習(xí)、創(chuàng)新黨課、組織生活會(huì)、黨員的民主測(cè)評(píng)、立足崗位做貢獻(xiàn)等恰好也是對(duì)學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)的有力促進(jìn)。

二、高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)

《黨章》中規(guī)定：黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。學(xué)生黨員是我黨新生力量的一個(gè)重要來源，學(xué)生黨員的質(zhì)量對(duì)我黨的前途和命運(yùn)有著重要的影響作用。而高校學(xué)生黨支部是我黨在高校基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。要充分發(fā)揮高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的規(guī)范化建設(shè)。

高校學(xué)生黨支部建設(shè)應(yīng)該按照“組織健全、制度完善、工作規(guī)范、活動(dòng)正常、作用明顯”的總體目標(biāo)，不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的積極性、主動(dòng)性和自覺性，充分發(fā)揮高校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育促進(jìn)高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)

通過加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育，集中推動(dòng)建立健全高校學(xué)生黨組織的組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、制度建設(shè)與陣地建設(shè)，以增強(qiáng)學(xué)生黨支部的功能，突出學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)高校的思想政治教育工作。

（一）、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育完善學(xué)生黨支部組織建設(shè)

高校學(xué)生黨支部中存在屆滿未按時(shí)換屆等問題，通過加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育完善學(xué)生黨支部組織建設(shè)基層黨支部工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有檢查、有考核。班子配備齊全，委員分工明確。支部委員會(huì)由民主選舉產(chǎn)生，任期屆滿要按時(shí)換屆，委員出缺要及時(shí)補(bǔ)選。

（二）、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育健全學(xué)生黨支部工作制度

高校學(xué)生黨支部在建設(shè)運(yùn)行過程中，存在發(fā)展黨員過程走形式，“三會(huì)一課”落實(shí)不到位，黨費(fèi)是收繳而不是黨員自覺上交等問題。加強(qiáng)兩學(xué)一做就要：落實(shí) “三會(huì)一課”制度。黨支部應(yīng)分別做好黨課記錄，記載本黨支部參加黨課的黨員人數(shù)、姓名、黨課時(shí)間、內(nèi)容等。堅(jiān)持組織生活會(huì)制度，并積極開展黨員民主評(píng)議黨員活動(dòng)。徹底改變黨費(fèi)收繳被動(dòng)局面，通過制度督促黨員自覺繳納黨費(fèi)。

（三）、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育規(guī)范學(xué)生黨支部臺(tái)帳管理

高校學(xué)生黨支部因?yàn)辄h員流動(dòng)性大，存在黨員人數(shù)臺(tái)賬和黨員信息不夠詳細(xì)準(zhǔn)確；“三會(huì)一課”記錄分散甚至有缺失現(xiàn)象。加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育就要：明晰黨員信息臺(tái)帳。建立黨員信息動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，認(rèn)真填寫黨員基本信息登記卡，黨員參與黨課、黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)要及時(shí)上交記錄并由組織存檔。規(guī)范黨組織生活臺(tái)賬。使用統(tǒng)一印發(fā)的組織生活記錄本，記錄“三會(huì)一課”等組織生活情況，記錄開展黨員主題活動(dòng)情況，反映黨員活動(dòng)的方式、次數(shù)和特點(diǎn)。黨費(fèi)收繳臺(tái)帳詳細(xì)記錄支部每名黨員繳納黨費(fèi)的時(shí)間、金額情況。

（四）、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育著力解決學(xué)生黨員存在的問題

1、通過專題學(xué)習(xí)與創(chuàng)新黨課等措施，著力解決高校學(xué)生黨員存在理想信念模糊、意識(shí)淡薄等問題，做好學(xué)生黨員的政治理論教育和黨性教育，強(qiáng)化學(xué)生黨員的政治、大局、核心看齊意識(shí)，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨中央的大政方針政策。通過“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷深入引導(dǎo)和督促學(xué)生黨員將理想信念追求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)踐的力量，在自己的學(xué)習(xí)、生活、工作和科研中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2、善用新媒介，亮出學(xué)生黨員身份，接受群眾監(jiān)督。以往學(xué)生黨員中存在入黨動(dòng)機(jī)不純，或者入黨前積極入黨后校級(jí)靠后的問題。加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育就要：一，利用微博、微信、QQ群、網(wǎng)上論壇、電子郵件等新媒體載體，實(shí)現(xiàn)即時(shí)、交互、多向的信息溝通，黨員發(fā)展專供公示，增強(qiáng)黨務(wù)公開透明度，亮出黨員身份，接受監(jiān)督。二，通過新媒介展示優(yōu)秀學(xué)生黨員事跡樹形象展風(fēng)采。三，開展活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，使得活動(dòng)樂于被黨員群眾接受，同時(shí)效果明顯，解決以往重形式輕教育的問題。

3、立足崗位做奉獻(xiàn)活動(dòng)使得學(xué)生黨員真正成為學(xué)生中的楷模，起到示范帶動(dòng)作用。主題黨日活動(dòng)要有主題有效果，參與后要有討論有心得；學(xué)生黨員任職班導(dǎo)生，成為新生班級(jí)的領(lǐng)頭羊，建設(shè)和諧向上的班集體，做學(xué)生工作的“左膀右臂”；學(xué)生黨員生活責(zé)任區(qū)，在學(xué)生宿舍區(qū)域劃定學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，將工作落在實(shí)處，使得群眾看在眼里，提升學(xué)生黨員的形象；充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生管理中的作用，加大檢查力度，實(shí)行“日查、周評(píng)、月考核制度”形成班級(jí)間“趕、超、比”的良性競(jìng)爭(zhēng)。選拔學(xué)生黨員組成各類學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行開展“一幫一”活動(dòng)，充分發(fā)揮其傳幫帶作用，推動(dòng)自覺形成良好學(xué)風(fēng)；學(xué)生黨員參與科技創(chuàng)新、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，通過切實(shí)有效的抓手，樹立起學(xué)生黨員光輝的形象，在學(xué)生中起到示范帶頭作用。

4、創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)形式，切實(shí)補(bǔ)學(xué)生黨員“精神之鈣”。一些黨支部理論學(xué)習(xí)是讀報(bào)紙、念文件；發(fā)展黨員是開大會(huì)、舉舉手；民主生活會(huì)是不批評(píng)、團(tuán)和氣，工作形式已模式化、公式化，方法老套、陳舊，缺乏創(chuàng)新、主動(dòng)和活潑，像微博、微信等現(xiàn)代社交媒體鮮少使用，有的支部開展活動(dòng)不是“照章辦事”，就是“靠、等、從”，師生黨員的主體作用不能發(fā)揮，黨員的積極性難以調(diào)動(dòng)和持續(xù)，很難吸引黨員主動(dòng)積極成績(jī)，而且，支部工作缺乏與師生實(shí)際工作的融合，不能順應(yīng)時(shí)代變化發(fā)展，很好的服務(wù)師生發(fā)展和成才要求，難以發(fā)揮黨組織的吸引力和凝聚力。加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育就要：首先，探索“線下”與“線上”相結(jié)合的教育方法。可構(gòu)筑新媒體“線上”教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，結(jié)合日常的黨課教育、先進(jìn)模范人物的事跡報(bào)告會(huì)，以學(xué)生喜聞樂見的方式開展教育學(xué)習(xí)，將“線下”與“線上”結(jié)合使用，從而達(dá)到更好的教育結(jié)果。其次，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新型的黨組織。學(xué)習(xí)內(nèi)容有的放矢，服務(wù)學(xué)生解決實(shí)際問題，創(chuàng)新黨課與活動(dòng)載體，讓廣大青年學(xué)生樂于接受。

（五）、加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育要注重學(xué)生黨支部硬件建設(shè)

要建設(shè)規(guī)范化的基層黨組織需要有活動(dòng)陣地，要推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育開展同樣需要有硬件支持。因此，加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育就要注重學(xué)生黨支部的硬件建設(shè)。做到：設(shè)立“黨支部活動(dòng)室”或“黨員之家”，制度上墻，檔案臺(tái)賬擺放有資料柜，室內(nèi)有黨旗和入黨誓詞。有條件的話，可以有電腦有網(wǎng)絡(luò)，方便建立“e”型黨支部，增強(qiáng)黨支部透明化和公開化，有黨員圖書資料閱讀角，方便學(xué)生黨員學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

“兩學(xué)一做”不能是主題式階段式教育，而應(yīng)是常態(tài)化、生活化教育，做到宣講無處不在，讓學(xué)生黨員溫故而知新。要通過“兩學(xué)一做”“黏”住大學(xué)生的心，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持立德樹人，樹立清風(fēng)正氣，做正能量的傳播者。必須切實(shí)將黨章黨規(guī)以及習(xí)近平總書記的系列重要講話精神內(nèi)化于心，外化于行，時(shí)刻做到對(duì)黨忠誠，勇于擔(dān)當(dāng)作為，牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀(jì)律；講道德、有品行；講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。要通過加強(qiáng)“兩學(xué)一做”教育促進(jìn)高校學(xué)生黨支部規(guī)范化建設(shè)， “規(guī)范”二字，可引申為兩層含義：既要體現(xiàn)出制度健全的“規(guī)”字，即立足高校學(xué)生實(shí)際，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到黨支部建設(shè)與活動(dòng)開展有章可循，有據(jù)可依；又要體現(xiàn)出模范的“范”字，既要樹立典型，加強(qiáng)示范引領(lǐng)，通過以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)高校基層黨組織特別是學(xué)生黨支部建設(shè)水平。

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