我國動畫的發展研究史的研究

【摘要】：隨著我國國民經濟不斷地發展提升，也在很大程度上推動了動畫領域的發展進程，人們對于動畫的要求以及需求上也是日漸增多，所以本文主要立足于我國動畫的發展研究史，展開了深入的研究與分析，以此期望為今后在對于相關問題的研究上，提供一些參考性的建議。

【關鍵詞】：我國動畫；發展研究；歷史進程；分析總結

前言：從中國所誕生的第一步動畫作品《大鬧天空》來看以及整個亞洲地區出現第一部動畫長片電影的《鐵扇公主》來看，直至今日，我國在不同時期當中對于動畫藝術的體現上，都是具有這較為濃厚的時代特點以及特色的。從早期的模仿以及借鑒逐漸朝向于本土化的方向改變，最終邁入到了民族特色文化的輝煌時代里，我國動畫在經歷了改革改開時期的迷茫低估的時期，到實現于滿足于自我民族品牌回歸所提出的各種實質要求，所以，下文將重點闡述關于我國動畫的發展式研究。

一、中國動畫的起源概述

在我國動畫片的最早創作則是處于20世紀的中期階段，最早被公認為的我國動畫作品創作上，還是要歸屬于萬氏兄弟于1925年所拍攝的《大鬧畫室》當中，對與這部動畫作品來看，主要是通過合理的使用一些動畫人物以及真人相，之間有效融合的制作方式，具體是闡述了一個小畫家在實際進行作畫過程當中，被一些調皮的小紙人所打擾等，自身是具有較為良好的單純、精巧等優勢特點，這些都是能夠深深的觸動到我國廣大人民群眾，自身對于一些新鮮事物產生的好奇以及興趣性[1]。

在我國最早期一些較為成功并且被廣大人民群眾所認可的動漫，也就屬于萬氏兄弟所創作出來的《大鬧畫室》以及《紙人搗亂》這兩部動畫作品，不管是站在兩部動畫作品自身的風格上看，還是站在設計動畫的技巧以及情景編排的角度上來看，都是更加趨向于國外一些發達國家所具有的鬧劇風格，這也是作為我國在動畫領域借鑒以及接受、發展方面，打下了重要可靠的基礎保障。萬氏兄弟所創作的動畫作品，也是在很大程度上推動了我國動畫制作領域的發展進程[2]。

二、我國動畫的發展以及輝煌

站在這點上來看，主要是因為我國一些早期的動畫制作上，自身是具有較高的模仿成分的，但是，這也是動畫在我國逐漸形成過程當中，朝向于本土化方向改變的必然趨勢，在基于20世紀三十年代初期以來，由于當時我國社會結構變的動蕩不安，處于那個年代的人們對于動畫的創作上，并不是在是依照于傳統形式下的娛樂消遣品，更多是攜帶我國不同個民族精神以及特點[3]。

在1939年，萬氏兄弟所創作出來的一個關于贊美我國英雄的動漫《抗戰歌輯》，隨后陸續的進行動畫的創作，最終萬氏兄弟于1942年創作出來的一部長篇動畫《鐵扇公主》這部長篇動畫總長多達于1個小時20多分鐘，無疑是成為了我國動畫領域當中的一個良好的長篇記錄，在《鐵扇公主》這部長篇的動畫當中，其主要的表達內涵就是在最大限度上體現出，中華人民自身所具有的那種不屈不撓的戰斗品質以及高貴的精神。而《鐵扇公主》這部長篇動畫的誕生，也是在很大程度上推動了我國當時的動畫制作的水平以及發展進程。與此同時，在除了一些具有戰斗、抗爭題材上的動畫意外，還存著一些自身具有較強教育精神以及意義的宣傳雷動畫，例如：《龜兔賽跑》、《蝗蟲與螞蟻》等等，在通過立足于當時這些動畫作品當中，就很容易的看出，我國已經從原本模仿于西方國家的風格，逐漸朝向于民族化、本土化的方向改變[4]。

在處于40年代開始以來，直至70年代末期，我國在動畫領域當中的發展，則是呈現出前所未有的良好趨勢，而《大鬧天宮》則是處于這個時期，我國輝煌動畫當中的一個較為典型的代表，自身具有較為較為良好的宏大、精巧以及精美等優勢特點，并且，自身所包含的濃濃深厚的民族精神以及特點上，以及充分的將東方國家的幽默很好的體現出來，這也是在很大程度上使得我國動畫的本土以及民族化發展進程，逐漸推向于更高的領域當中。隨后，基于新中國成立以來，國家整體文化事業的高速發展，也是很好的推動了，動畫領域的發展進程，主要是體現在了政治體系、教育體系、英雄事跡、等相關主體的動畫作品上，例如《小鐵柱》、《小小英雄》、《草原英雄小姐妹》一些動畫，這些在當時都是被廣大人民群眾所接受以及喜愛的。不僅如此，在當時的動畫創作上，更多的還是將主要的焦點放在于教育之上，由此一些寓教于樂的動畫作品，也被相繼的創作出來，例如《驕傲的將軍》、《小蝌蚪找媽媽》等，這些資深具有較為輕松、娛樂、教育內涵的動畫作品也是深受我國人民所熱愛以及接受[5]。

站在整體的角度上來進行分析，在我國處于20世紀30年代開始以來，我國的動畫創作領域就已經正式邁入本土以及民族的發展方向了，并于50年代末期以及60年代初期，真正的達到了頂峰的狀態，使得我國動畫藝術逐漸產生了“中國學派”，在基于民族本土化的高產量動畫作品當中，主要是包括了當時的《大鬧天宮》以及《孔雀公主》等等，這些都是作為我國動畫領域當中，自身具有濃重的民族以及本土化的代表之作。這些都是在推動動畫藝術領域的發展進程，不僅如此，不光是針對于一些民族。本土化的深加工以及相關動畫技巧的及時合理完善，更是對于創作動畫自身所具有的精神以及創作的手法、方式上不斷的對其進行嘗試創新，例如：剪紙、皮影、水墨等動畫片，這些都是在我國輝煌時期動畫得以在國際之間，占據著重要位置的主要原因。

三、中國動畫的固守以及摸索

在基于70年代末期直至90年代末期來看，這一時期也是作為我國動畫領域當中，重要的調整以及完善階段，在基于文化不斷轉型下的動畫，也是面臨著不同程度上困難，1979年，我國水墨動畫《牧笛》就曾在丹麥的第三節歐登塞國際童話電影節當中，獲得金質獎項等，而這部作品主要是以“文革”為主要構思，從而有效的創作而成的，這些榮譽也是見證了中國動畫以及創作人自身所應該得到的輝煌，在很大程度上提高我國內部動畫的相關創作人員自身的士氣，在基于1979年一部《哪吒鬧海》當中，是在我國當時時期動畫領域當中，較有震撼力的動畫代表，也是作為當時期第一部寬熒幕的長片動畫，自身具有著較強的色彩以及雅致性，并且，還具有良好的品質性，受到了廣大人民群眾甚至于國外觀眾的一致好評。

結論：只有真正的增強對于我國動畫發展史的重視度，才能夠更好的提升當前，我國在對于動畫制作領域當中的發展士氣。

參考文獻：

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[3]黃麗娜.中國動畫教育發展之路——基于動畫教育研究現狀的內容分析[J]. 中國教育技術裝備，2011，03：23-24.

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[5]劉荃，宗戎.建國以來我國動畫研究的流變及影響因素研究[J].現代傳播（中國傳媒大學學報），2016，06：79-84.