宣傳冊設計與CorelDRAW軟件兩課程的合并教學簡析

【摘要】：宣傳冊設計和CorelDRAW軟件都是視覺傳播設計專業中的重要課程，前者主要學習廣告宣傳冊的整體造型設計和圖文編排技法，后者是一門重要的應用軟件、操作簡便并在廣告和企業形象設計等工作中具有重要的應用價值；在院校教學內容調整中將原本獨立的這兩門課程合而為一后，隨著總授課課時的必然縮減、兩門課程的原有內容也必須作出一定刪減和整合，即學習CorelDRAW軟件的部分功能用于宣傳冊設計，在學習宣傳冊設計的過程中同時基本學會CorelDRAW軟件的操作。原有兩門課程的合并，必然對原來的授課程序和重難點內容分布有一定影響，故筆者在過去曾分別教授這兩課程、現又合并授之的經驗基礎上，擬撰文對上述兩門課程的合并教學情況進行簡要分析。

【關鍵詞】：宣傳冊設計；CorelDRAW；合并教學；簡析

宣傳冊設計和CorelDRAW軟件課程都是視覺傳播設計專業中的重要課程，前者主要學習廣告宣傳冊的整體造型設計和圖文編排技法表現，作業實訓時可以使用包括CorelDRAW在內的所有平面設計軟件來完成；而后者是視覺傳播設計專業課程體系中一門重要的應用軟件，也是設計界使用較為廣泛的軟件之一，其操作簡便，在廣告設計、企業形象設計、圖文編排設計等領域中具有重要應用價值。宣傳冊設計和CorelDRAW軟件課程的授課時間都是三周，且CorelDRAW軟件課程先于宣傳冊設計開課，目的是在宣傳冊課程中能夠有這門軟件作為實訓時的一個選擇，但在筆者工作的湖南工藝美術職業學院的專業課程調整時，視覺傳播設計等專業中的這兩門課程已被合為一門課程，授課時間為四到五周。總授課時間的縮減則兩部分內容也必須作出一定刪減和整合，即僅運用CorelDRAW軟件及其部分功能來進行宣傳冊的設計制作；如此一來，原來兩門課程的授課程序和重難點內容分布、授課順序也必然要做出一定調整。筆者過去曾分別教授過宣傳冊設計和CorelDRAW軟件這兩門課程，在這二者合并為“宣傳冊設計與CorelDRAW”課程后也有授課經歷，故在前后教學經驗的基礎上，筆者擬撰文對上述兩門課程的合并教學情況進行簡要分析。

一、宣傳冊設計與CorelDRAW軟件課程合并是教學形勢的需要

宣傳冊是廣告活動中常用的一種媒介，宣傳冊設計課程本身也是廣告系列課程中的一個重要組成部分，在視覺傳播設計專業課程體系中具有十分重要的地位。而CorelDRAW軟件是綜合應用性很強的平面設計軟件，過去多年來在平面設計界幾乎一統天下，后來隨著與Photoshop軟件同屬美國Adobe公司產品的Illustrator之興起，CorelDRAW的操作方式和快捷鍵與上述Adobe公司的軟件有較多差異而后續課程中僅用Illustrator軟件也能完成諸多平面設計任務，故CorelDRAW軟件在學院的教學實訓中開始逐步被教師和學生們有意無意的邊緣化；但該軟件在設計界中沒有被邊緣化，中國設計行業較為集中的珠三角地區仍有很多設計公司和設計師偏愛使用CorelDRAW軟件，資深設計師們普遍認為熟練應用CorelDRAW和Illustrator中的任何一個來進行平面設計都可基本勝任，但另一個軟件也必須會操作，以便于與更多客戶和同行交流，改進設計方案等，因此院校教學中不可以將該軟件邊緣化，當形勢逼迫視覺傳播設計專業增加其他新課程而又必須保留CorelDRAW時，將本軟件與其擅長的廣告設計領域之課程合并為大課程，就成為一種不錯的應對方法。宣傳冊設計與CorelDRAW軟件課程的合并是教學形勢需要，運用CorelDRAW來設計、編排宣傳冊，可以發揮該軟件中強大、便捷的圖文編排功能和幾何圖形表現能力。

二、宣傳冊設計與CorelDRAW軟件課程的合并教學思路

宣傳冊設計課程的教學，注重實現冊頁整體造型設計和圖文編排這兩大目的，在實現設計目的的過程中，CorelDRAW、Illustrator、InDesign等軟件都可以使用，但相對而言用CorelDRAW來實現則更便捷一些。將宣傳冊設計與CorelDRAW軟件課程合并教學、課時較兩原始課程的課時之和有減少，教師則必須集中精力和時段講授宣傳冊設計和CorelDRAW中最重要和最核心的部分。例如合并教學中的CorelDRAW軟件操作部分，就不再講授CorelDRAW軟件中處理位圖、繪制插圖的技巧，因為在宣傳冊設計中無須講授、而在Illustrator軟件課程中再學習這類知識將更加方便；合并教學將宣傳冊設計置前，說明該合并課程以宣傳冊設計為主、CorelDRAW為輔，軟件的基本功能容易上手操作，應用于宣傳冊設計也很方便，合并教學就是為了給學生灌輸一個觀念，即CorelDRAW適合于廣告設計與制作行業使用，這種導向性的教學，將對學生的職業能力培養和職業素養的形成產生積極影響。

三、結語

宣傳冊設計課程與CorelDRAW軟件課程的結合，是在新形勢下提升視覺傳播設計專業課程體系內涵和質量的舉措，也是開始撤銷獨立的軟件課程并將其融入主干專業課程，在實訓中學軟件、熟悉軟件的嘗試，更是一種導向性教學，引導學生認識軟件的專長及其最適合的領域，將綜合提升學生的實踐動手能力和職業素養。本文對宣傳冊設計與CorelDRAW軟件課程的合并教學情況作出了簡要解析，筆者總結部分經驗并將在今后的教學實踐過程中繼續完善提高。

參考文獻：

[1]王可，CorelDRAW軟件課程的教學思路解析[J]，藝術教育，2016（8）；

[2]王可，淺析宣傳冊設計課程的教學方法[J]，文藝生活，2016（23）；