綜合能力的有效方法

特崗教師計劃吸引了高素質(zhì)人才從事農(nóng)村義務(wù)教育，開辟了農(nóng)村教師補充的新機制，促進了新農(nóng)村建設(shè)和義務(wù)教育的均衡發(fā)展。特崗教師計劃的實施有效地緩解了農(nóng)村地區(qū)教師緊缺和結(jié)構(gòu)性矛盾，促進了農(nóng)村學(xué)校面貌的變化，受到各地的普遍歡迎。特崗教師給農(nóng)村教育帶來了巨大的影響，但怎樣提高特崗教師的綜合能力，讓他們更有效服務(wù)農(nóng)村小學(xué)教育，這些都值得我們?nèi)ヌ骄?。下面是對如何提升特崗教師綜合能力的幾點探討。

教師職業(yè)有其特殊性：一是教師工作的對象是活生生的人，是充滿朝氣、生動活潑的青少年兒童，他們有主觀能動性，而且正在成長過程中。教師只有了解青少年兒童的特點才能做好教育工作。二是教師的工作不僅要教書，而且要育人，要把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的人。三是教師的工作方式不像其他職業(yè)那樣使用什么工具，而是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學(xué)生。因此，教師對學(xué)生來說是知識的傳播者、智慧的啟迪者、情操的陶冶者。正是教師職業(yè)的這些特點，要求教師要努力做到“學(xué)深為師，品正為范”。特崗教師更要時時注意自己的行為能不能成為學(xué)生的表率。特崗教師雖然有比較豐富的文化知識，但初為人師，卻缺乏實際教育教學(xué)能力所以要苦練教學(xué)基本功。首先，加強課堂語言訓(xùn)練。課堂語言是教師工作的重要工具，是師生之間感情交流和信息交流的重要媒體，是向?qū)W生展示教師形象的主窗口。正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說“教師高度的語言修養(yǎng)，在極大的程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動的效率?！苯處熂纫苎杂忠蒲裕瑖乐?、流暢、準確、鮮明、生動、親切、詼諧的語言，不僅提高了學(xué)生的注意力和想象力，而且能使學(xué)生輕松愉快，增強教學(xué)效果。但特崗教師初上講臺，常常出現(xiàn)語句顛倒，詞不達意等現(xiàn)象。所以特崗教師一定要加強授課語言的訓(xùn)練，力求語言的條理、標(biāo)準、嚴密有節(jié)奏感和親切感。其次，加強板書訓(xùn)練。教師的板書是服務(wù)于教學(xué)的，板書運用得好，可以使課堂講授的重點有條理地展現(xiàn)在黑板上，幫助學(xué)生很好地突破重難點，提高課堂教學(xué)效果，反之就會使課堂教學(xué)大為遜色。例如，有一位青年教師在上課時，字不但寫的潦草，還亂用不規(guī)范的簡化字：把“數(shù)”寫成“由攵”。因此，特崗教師要強化板書練習(xí)，提高板書藝術(shù)，增進學(xué)生的審美情趣，幫助學(xué)生掌握授課的重難點，提高課堂教學(xué)效果。最后，加強自身學(xué)習(xí)。特崗教師在具備所任學(xué)科教學(xué)能力的同時，還要在相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容和日常生活知識等方面有所發(fā)展。像一位語文教師，不僅要有豐富的語文方面的知識，還要由比較廣博的自然科學(xué)知識，隨著時代的發(fā)展，還必須掌握和了解一點高、尖、新的科學(xué)知識。特崗教師只有加強自身學(xué)習(xí)，不斷地更新和豐富自己的知識，才能適應(yīng)教學(xué)需要，更好的為教學(xué)服務(wù)。

特崗教師走進農(nóng)村學(xué)校以前，很多學(xué)校已有國家配置的電腦等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，但被閑置的較多。特崗教師進入農(nóng)村學(xué)校以后，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載大量的圖片、動畫、視頻資料，精心制作課件，有效地運用于具體教學(xué)中。運用多媒體教學(xué)開拓了學(xué)生的視野，多媒體課件的運用使學(xué)生見到了許多在課本上見不到的東西，同時多媒體教學(xué)生動、形象、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)實現(xiàn)不了的情境、動畫、實驗等。因此特崗教師要做好帶頭作用，以點帶面，促進農(nóng)村老師對多媒體教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓他們主動學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁、下載資源等計算機操作技能，主動學(xué)習(xí)制作課件。特崗教師通過學(xué)習(xí)遠程資源中的經(jīng)典課例，能學(xué)到名師名家最優(yōu)秀的授課藝術(shù)和經(jīng)驗，既能為學(xué)校節(jié)約資金，也為教師提高自身素質(zhì)提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，不斷提高了自身的教育教學(xué)能力?？偟膩碚f，我認為特崗教師應(yīng)不斷地加強和提高政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、教育教學(xué)技能素質(zhì)和掌握一技之長，趕上新時代，與時俱進，使自己真正成為“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的合格的人民教師。（單位：廣西欽州市欽北區(qū)大垌鎮(zhèn)中心小學(xué)）