工作管理藝術(shù)

經(jīng)過(guò)這些年的班主任工作實(shí)踐，使我深刻地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任的前提，也是我們做一個(gè)好老師的基本條件，不但如此，更重要的的是用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。我認(rèn)為班級(jí)的科學(xué)管理主要在“嚴(yán)”“細(xì)”、“勤”、“為人師表”幾方面要做好。首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的記、嚴(yán)格的行為規(guī)范，還要求有嚴(yán)密的學(xué)生計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán)。我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)明的紀(jì)律、細(xì)心的愛(ài)護(hù)、勤奮的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率管理班級(jí)。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功。了解學(xué)生，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。班主任還要摸清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、性格和家庭情況，來(lái)制定每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃。還要對(duì)一些特別調(diào)皮的學(xué)生，先進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況和教育情況，結(jié)合社會(huì)、家庭一起對(duì)學(xué)生有效的教育。

首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，一開(kāi)學(xué)，我就選思想好的、學(xué)習(xí)一般、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后 對(duì)他們進(jìn)行具體的分工、讓他們明確自己具體的職責(zé)，并教給他們工作的方法，指導(dǎo)并幫助他們開(kāi)展工作。同時(shí)利用班干部、開(kāi)展管教兵、兵教兵的活動(dòng)。還有班主任還要利用班干部更多的同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在一周一次的班會(huì)上，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的具體情況。班干部工作有成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)給與肯定和表?yè)P(yáng)，他們的工作有失誤時(shí)，我就細(xì)心引導(dǎo)他們開(kāi)展工作，及時(shí)糾正他們的缺點(diǎn)。熱情的幫助他們，鼓勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹(shù)立他們的威信和信心。以表?yè)P(yáng)為主，個(gè)別事情放手和放心讓他們?nèi)プ觯竽懙男湃嗡麄?，支持他們，逐步培養(yǎng)他們的工作能力。安排值日、安排勞務(wù)等。平時(shí)多和他們談心，更加嚴(yán)格要求他們，讓他們認(rèn)識(shí)到：他們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。還有就是班主任要有周全的工資計(jì)劃。有了計(jì)劃，做起事來(lái)井井有條。不會(huì)亂雜無(wú)章。

班主任工作還要有勤管理。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間。貴在勤堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)?！扒凇本褪抢蠋熞趭^地堅(jiān)持管理；學(xué)生要堅(jiān)持勤奮地學(xué)習(xí)。

勤于到位。班主任勤于到位，有利于全面了解學(xué)生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級(jí)總貌、特點(diǎn)及基本傾向，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。同時(shí)，班主任能及時(shí)地把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)。對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。比如早自修。班主任及時(shí)到位的話，能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，如學(xué)生的遲到現(xiàn)象、衛(wèi)生打掃情況、是否有抄作業(yè)等。 勤于觀察。班主任要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，勤于觀察也有助于班主任從觀察量的增加上把握對(duì)學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體，在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià).進(jìn)行相應(yīng)的教育。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”教師要求學(xué)生做到的事、我們自己先要做到；要求學(xué)生不做的事，自己也不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼?，我要求學(xué)生做到的不遲到、不早退、不曠課等。我自己先做到。每天上班提前半個(gè)小時(shí)到校等學(xué)生的到來(lái)，和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。學(xué)生親眼目睹。久而久之，學(xué)生們也不好意思再遲到了。最后，就沒(méi)有遲到的現(xiàn)象發(fā)生。每天午休，雖不是輪到我值日，也要提前到校落班到教室，午休也沒(méi)有人遲到了，下午放學(xué)遲一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，又和學(xué)生一道打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心里，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事都親自去做，檢查。學(xué)生根本上就不會(huì)存在偷懶等情況。無(wú)形中，學(xué)生回以老師為榜樣，堅(jiān)持早到校，做好每一件應(yīng)做好的本職工作。 總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有的高度責(zé)任心，上進(jìn)心和使命感，還用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任的工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處、做得更好，我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。（單位：新疆哈密市伊州區(qū)桂蘭希望小學(xué)）