幼兒鋼琴啟蒙的有效方法

【摘 要】鋼琴的啟蒙階段是幼兒學習鋼琴的基礎階段，是幼兒能否對鋼琴學習保持興趣的關鍵。正確有效的啟蒙方法能使他們學習順利、較快進步。反之則會事倍功半，不僅使幼兒失去興趣和信心，而且一旦形成不良的彈奏習慣，改正起來將會十分困難。可見正確、有效的啟蒙在幼兒學習過程中是十分重要的。

【關鍵詞】啟蒙、興趣的培養、彈奏姿勢、學習導入、練琴習慣和方法

啟蒙就是使初學者得到基本入門知識的階段。鋼琴是強調技術與表現統一的樂器，鋼琴的演奏是建立在人體運動器官肌肉習慣基礎上的技巧。在這一階段打下的基礎直接影響著幼兒今后的音樂生涯。只有在啟蒙階段打下堅實的基礎，才能學有所成。正確、有效的啟蒙方法使幼兒在學習過程中進步較快并受益終生。若在啟蒙階段養成不良的習慣就會使學習變得曲折，即使花費成倍的時間和精力也未必能達到理想的效果。

那么，如何教育和引導幼兒正確、有效的學習鋼琴，在啟蒙階段打下堅實的基礎呢？在此，筆者從以下幾個方面加以闡述。

一、培養幼兒對音樂、對鋼琴的興趣

興趣是最好的老師，學習自己不感興趣的知識或技能是很難有所收獲的，只有對音樂、對鋼琴發自內心的熱愛，才能激發幼兒求知、探索欲。才能在鋼琴學習中孜孜不倦、持之以恒的面對日復一日的練習。對于幼兒鋼琴的啟蒙來說，興趣的培養就更為重要了。因為幼兒的生理和心理的發育都尚不完全，缺乏意志力，對任何事物都是三分鐘熱度，精力不能長時間集中，要及時把這種好奇心轉為對鋼琴的興趣，讓幼兒自己渴望學習，才能克服枯燥的指法和音階練習。有了興趣，幼兒才會在學習過程中認真主動的練琴。教室和幼兒練琴的房間應該整潔、明亮、安靜，另外還要給幼兒一個輕松愉快的學習氛圍。氣氛愉快、和諧的教學環境能使幼兒精神振作、精力集中、記憶力增強、提高練琴的效率，有利于激發學習和練琴的興趣。反之，如果幼兒在嘈雜的環境下學習和練琴，就會心情煩躁、精神渙散、注意力不集中、效率下降。所以，創設良好的學習環境是培養幼兒學琴興趣的前提。在教學過程中教師應該穿插聽音、聽節奏的訓練，講些關于音樂的小故事……以此來調節幼兒的大腦，活躍課堂氣氛，豐富課堂知識，同時又有效的吸引幼兒的注意力，加深師生之間的感情交流。在課后，家長也有必要讓幼兒多聽聽示范帶、多去欣賞音樂會，使幼兒更全面的接觸音樂?？梢?，在幼兒學琴的過程中，興趣要貫穿在學習的始終，穩定、持久的保持，并不斷激發他們的求知、探索的熱情。

二、幼兒鋼琴啟蒙的教材選擇

教材的選擇在整個學習過程中也是至關重要的。然而任何一套鋼琴教材能流傳到現在都一定有其存在的價值。鋼琴的教學很注重因材施教。沒有絕對好的教材，只有相對適合幼兒的教材。任何教材的使用，首先無非是要讓幼兒掌握盡可能系統的、全面的演奏技巧，其次就是要引起幼兒的學習興趣，使他們保持旺盛的精力，愿意學下去。選用的教材應該循序漸進，要在同樣的程度上多練習一些不同的曲目，這樣才能打好基礎。《鋼琴基本教程》就是我們一般所指的《拜厄》是大多數老師首選的教材之一，因為《拜厄》內容由淺到深、先簡后繁。全書分為兩個階段：第一階段以固定位置的五指訓練為主，并安排有大量短小的練習及不同位置，不同節奏的五指組合，使學生提高識譜能力，熟悉鋼琴鍵盤，規范彈奏手型，掌握單音旋律的基本彈法和節奏線縱組合的一般規律。第二階段以音階、雙階、三連音、倚音等訓練為主，并將這些技巧溶入活潑、輕松的練習曲和民歌之中，使學生在掌握技巧的同時，接受各種風格的音樂熏陶?！豆r》（《鋼琴指法練習》）這本教材提供了使手指靈活、有力，各指獨立且完全均衡發展，以及使手腕靈活放松的練習。使左手能和右手一樣的靈活，其中的練習富有趣味，而且可以很快找到其規律繼而把譜背下來。這樣就可以把大多數的精力放在攻克技術困難上，也系統的解決了一些指法和技術上的問題。相比之下《湯姆森》的趣味性較強，也是按照循序漸進的原則編排的。但是“小湯姆森”第一冊整本都沒有連奏，這樣有的曲調的音樂性就失去了很多。而且書中有很多一只手同時彈三個音的三和弦，這樣會使幼兒練習起來有些吃力。以上教材都比較適合用于幼兒鋼琴啟蒙，然而它們都有各自的長處，也有各自的不足之處，所以應該取長補短綜合起來練習。

三、培養幼兒正確、科學的練琴習慣和方法

學習鋼琴與學習純理論學科不同，我們不僅要動腦還要動手去實踐。只有反復練習，讓我們身體的運動器官形成肌肉習慣才能掌握這一技能。在鋼琴的學習過程中如果沒有練習，學習是無法繼續下去的。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，再好的老師也教不出不練琴的學生。學生只有在課外努力的練習，上課才有可能把自己的真實水平反應給老師，老師才能根據實際情況給予指導，鋼琴的學習才有效果。然而，這里所說的練琴絕不是動手不動腦的盲目的練習。練琴的方法直接影響著練琴的效率。因此，培養幼兒科學、正確的練琴習慣和方法尤為重要。

“音樂是一扇通向人們創造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學習各種樂器，就會使他們較快的找到打開這扇窗戶的鑰匙”。孩子鋼琴的啟蒙，不僅要講科學、講藝術，還要老師和家長的耐心的支持。啟蒙時期的學習決定孩子今后學琴道路的曲直，決定了孩子能否持續發展對音樂、對鋼琴的興趣與感情。啟蒙時期的學習還直接關系到孩子在鋼琴領域及其他學習領域的良好學習習慣的培養和良好學習成效的獲取。綜上所述，我更加肯定了幼兒鋼琴啟蒙學習中使用正確、有效方法的重要性。