班主任工作是美麗的

時光飛逝，驀然回首時，也做了多年的班主任工作。大家都知道，班主任辛苦，做小學班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味，我都在其中嘗遍。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

“沒有最好，只有更好”。創建一個優秀班集體，一直是我的追求目標。自擔任班主任以來，我努力做到關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴于律己。班級教育教學管理成績突出，學風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規范表里如一。

一、以愛心為陽光，建造美麗的生命園林

“親其師，信其道。”孔子留下的千年古訓我想我們每位老師都想做到。如果一味發脾氣指責學生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經過實踐我摸索出一種行之有效的招數，叫做“退三進一”。老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂“退三進一”。作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約。漸漸地一些小淘氣都變成了課堂上積極發言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要；愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。

二、以責任為土壤，享受幸福的生命園林

習慣對人的影響是巨大的。讓學生養成良好的行為和學習習慣就會提高教育、教學工作的效率。“教學生一天，想學生一生。”是我的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業完成，課下的常規紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟悉這樣幾句話：“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結果并不如意也無怨無悔。

三、以家校合力為肥料，滋養蔥郁的生命園林

班級管理想保證有序的進行，其中還離不開家長朋友的理解和支持，家校合力是推動教育發展的最大力量。從教以來不管是哪一個班，我都得到了家長朋友們有形無形中的大量幫助，而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通交流孩子的點滴進步與不足。有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的！我深信不移。每當班級或學校有活動時，家長朋友都會獻計獻策，我的心被深深地觸動了。家長的支持也是我工作中前進的動力。

四、以追求為雨露，澆灌永恒的生命園林

全心的付出換來了孩子們自信陽光、健康快樂的成長。這些年來學校組織的各項活動我班的成績都非常優異，經常被評為星級模范班。這些小小的榮譽，不斷激勵著我，指引著我前行的道路。因為，沒有一個職業，如教師一般，面對的永遠是鮮活的生命；你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚！沒有一個職業，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂！是生命的園林！沒有一個職業，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望。

五、科研領路，提升高度

我擔任班主任以來，工作上一直盡職盡責，任勞任怨，對班上每一個學生都傾注了滿腔的心血與關愛，從不計較個人得失。全心的付出換來了累累的碩果在管理好班級的同時，本人不斷地總結教育教學中的得與失，形成文字，發表出去。

我還先后獲得了：濱州市“少先隊輔導員技能大賽”優秀獎，濱州市“三項活動”優秀教師，論文《關注默默無聞的乖孩子》《加強小學畢業年級學生管理的幾點體會》在《濱州教育》發表，區級優質課《品德》、《心理健康》一等獎、《主題班會》二等獎等眾多的榮譽，得到了各方面的一致肯定與贊揚。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！