制作班級(jí)相冊(cè)

本課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是認(rèn)識(shí)PowerPoint界面，新建演示文稿、應(yīng)用設(shè)計(jì)主題、放映、增加、保存幻燈片的操作。教材編寫主要是以“制作班級(jí)相冊(cè)”為主線，將這些知識(shí)點(diǎn)串起來，在問題解決過程中學(xué)習(xí)新知。本課的主題選取源于學(xué)生生活，能讓學(xué)生初步了解PowerPoint軟件的強(qiáng)大功能，讓學(xué)生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術(shù)帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。本課的學(xué)習(xí)者是異地學(xué)生，思考五年級(jí)的學(xué)生具有一定的信息加工和表達(dá)能力，并且具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。而且學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Office辦公軟件中的Word和Excel，對(duì)于辦公軟件的界面有了一定的了解，應(yīng)該能否熟練的啟動(dòng)、退出辦公軟件，能夠新建和保存文件。對(duì)于本主題制作班級(jí)相冊(cè)，他們應(yīng)該具有很高的學(xué)習(xí)熱情。但是由于地域差異，給課堂教學(xué)帶來很多不確定的因素，需要在課前進(jìn)一步進(jìn)行了解。

知道PowerPoint的功能與窗口的組成；能啟動(dòng)和退出PowerPoint，保存PowerPoint文件；能創(chuàng)建相冊(cè)演示文稿，使用“設(shè)計(jì)主題”修飾演示文稿，增加、放映幻燈片。通過經(jīng)歷制作班級(jí)相冊(cè)制作過程，在參與自主嘗試、互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，掌握“認(rèn)識(shí)窗口”、“新建相冊(cè)”、應(yīng)用“主題”、“幻燈片放映、增加”等操作方法；學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體工具來呈現(xiàn)信息，提升對(duì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來表達(dá)信息的能力。（1）在自主探究和互動(dòng)交流中，養(yǎng)成積極思考、大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）通過制作班級(jí)相冊(cè)，初步體驗(yàn)計(jì)算機(jī)創(chuàng)作多媒體作品的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

本課以做中學(xué)為指導(dǎo)思想，并采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法來開展教學(xué)活動(dòng)。基于創(chuàng)建班級(jí)相冊(cè)活動(dòng)為主線，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為三個(gè)任務(wù)。任務(wù)一：“建立相冊(cè)”，目的是學(xué)會(huì)使用PowerPoint建立演示文稿；任務(wù)二：“設(shè)置演示文稿設(shè)計(jì)主題”，學(xué)會(huì)根據(jù)需要設(shè)計(jì)主題，放映幻燈片并最終保存作品；任務(wù)三：“調(diào)整設(shè)計(jì)主題，完善相冊(cè)”，鞏固新知，發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造能力，制作難忘的電子相冊(cè)。為此設(shè)計(jì)了“情景引入—學(xué)習(xí)新知—學(xué)以致用—總結(jié)提升”四個(gè)環(huán)節(jié)來開展教學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可以通過看書，上機(jī)探究學(xué)習(xí)，也可以通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)來完成任務(wù)。本課力求學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，讓學(xué)生在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而提高教學(xué)效果。1、多媒體電腦室；2、制作相冊(cè)用的相片；3、制作教學(xué)范例及教學(xué)課件。

引言：大家知道這是用什么軟件制作的嗎？能用這樣的方式來介紹你們班嗎？ 結(jié)合學(xué)生的回答，引出課題；小組活動(dòng)，認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口；1、提問：如何啟動(dòng)PowerPoint？PowerPoint的界面與我們之前學(xué)習(xí)過的Word有什么異同？ 2、小結(jié)PowerPoint窗口各部分的名稱。（課件展示）；任務(wù)要求：啟動(dòng)PowerPoint，使用演示文稿的“相冊(cè)”功能創(chuàng)建電子相冊(cè)，并輸入第一張幻燈片的標(biāo)題和作者名稱；2、學(xué)法提示：自主探究，可以看書學(xué)習(xí)、上機(jī)嘗試，或者請(qǐng)教小組同學(xué)和老師；3、教師巡視，幫助有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題；4、展示學(xué)生作品，請(qǐng)學(xué)生演示如何操作。

總結(jié)操作方法：（1）建立相冊(cè)演示文稿；1）單擊菜單欄“插入”—“相冊(cè)”—“新建相冊(cè)”；2）在相冊(cè)內(nèi)容中單擊“文件/磁盤（F）…”選擇圖片；3）單擊“創(chuàng)建”；（2）修改標(biāo)題和作者名稱：1）單擊第1張幻燈片；2）修改標(biāo)題和作者名稱；5、指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)完成任務(wù)，引導(dǎo)小組互相幫助。1、課件展示應(yīng)用了設(shè)計(jì)主題的范例；2、任務(wù)二：應(yīng)用設(shè)計(jì)主題 ，美化相冊(cè)；3、任務(wù)要求：給相冊(cè)選擇一種設(shè)計(jì)主題并應(yīng)用，調(diào)整標(biāo)題和副標(biāo)題到合理位置。完成后在小組內(nèi)放映幻燈片。最后每組選一份作品分享；4、引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)并觀察小組交流情況；5、小組作品分享，請(qǐng)學(xué)生示范操作；6、老師小結(jié)操作步驟：1）單擊菜單欄上的“設(shè)計(jì)”；2）選擇主題；3）放映幻燈片。1、布置任務(wù)三：調(diào)整設(shè)計(jì)主題，完善相冊(cè)；2、任務(wù)要求：給班級(jí)相冊(cè)選擇及應(yīng)用合適的設(shè)計(jì)主題，并給幻燈片首頁和最后一頁的文字進(jìn)行調(diào)整，使其更美觀。完成后請(qǐng)以“***作品”命名保存；3、作品交流，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。（單位：廣東省廣州市海珠區(qū)客村小學(xué)）