“體育成必考”引熱議

●事件動(dòng)態(tài)

最近，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》），首次在全國(guó)范圍內(nèi)提出“體育成為中考必考項(xiàng)目”的要求。根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》，中考的錄取計(jì)分科目將由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及體育4個(gè)科目構(gòu)成，其他科目均成為選考科目。（《中國(guó)青年報(bào)》）

●觀點(diǎn)三棱鏡

◆“體育成必考”是教育糾偏

體育成為繼語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)之后的第4個(gè)中考必考項(xiàng)目是遲到的教育糾偏。我國(guó)提出要建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)提出了迫切要求。如何打造體育強(qiáng)國(guó)？首要任務(wù)就是要提高學(xué)生的身體素質(zhì)。基礎(chǔ)教育必須重視體育，不能再把上體育課當(dāng)成一件浪費(fèi)時(shí)間的事。

對(duì)學(xué)生而言，“體育成必考”有三個(gè)直接好處：一來(lái)可以活動(dòng)筋骨，消除久坐課堂的精神疲勞；二來(lái)可以鍛煉身體，強(qiáng)壯體魄，使身體素質(zhì)得到較大提高；三來(lái)通過(guò)上體育課，可以增進(jìn)同學(xué)之間的交流，有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

◆莫讓“體育成必考”催生功利體育

如果體育成為中考必考科目，卻讓紅紅火火的家教市場(chǎng)又多了一個(gè)體育家教，讓學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)更重，恐非我們所愿。如何避免“體育成必考”落入應(yīng)試教育的窠臼，顯然還需要教育部門進(jìn)行更多的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。就此而言，體育成為中考必考項(xiàng)目，其實(shí)只是普及體育、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、讓學(xué)生提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)和興趣的起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。

◆先補(bǔ)齊體育課短板

“體育成必考”，這是從應(yīng)試的高度確立體育的地位，無(wú)可爭(zhēng)議，但“體育成必考”僅僅是教育改革的第一步，由于歷史的欠賬，體育和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)相比，還存在諸多的問(wèn)題，例如體育教師短缺、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地緊缺、學(xué)生是否對(duì)體育課感興趣等問(wèn)題都亟待我們討論與解決。我們現(xiàn)在先別忙著提高體育考試的分?jǐn)?shù)，也別想著“體育成必考”必定會(huì)給孩子的體質(zhì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍，飯要一口一口吃，路要一步一步走，還是先補(bǔ)齊體育課短板再說(shuō)。

【考場(chǎng)連線】

體育即將成中考必考科目，曾經(jīng)的副科終于轉(zhuǎn)了正，身份一變，體育課的地位也就隨之上升。相信今后，無(wú)論是老師、學(xué)生，還是家長(zhǎng)，再也不敢不把體育課當(dāng)回事了。請(qǐng)根據(jù)材料，以“身份”為題目，寫一篇作文，體裁不限，不少于800字。