王瑾
中圖分類號:G845 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2016)11-021-01
摘 要 網球作為新興的運動項目以其時尚、刺激、優雅而不失激情的特點,被高校學生所喜愛。本研究通過對石家莊市高校網球社團進行調查,發現石家莊高校的網球場地和器材缺乏、社團的管理制度不夠完善、教練員數量較少、社團活動比較單一。建議積極尋找有效利用場地,完善社團管理制度,提高社團教練員的能力,開展多樣化的社團活動,從而進一步促進石家莊高校網球社團的發展。
關鍵詞 網球社團 現狀 對策
體育社團作為在校學生重要的課外體育資源,可以提供一個集健身、娛樂、休閑、社交為一體的平臺。越來越多的高校學生參與到網球這項運動中。單一的網球課程已經不能滿足學生的需求,學生開始自發的組織校內團體活動,網球社團應運而生。
因此,本文對石家莊高校網球社團開展現狀進行調查研究,找出這些社團存在的問題并嘗試性的提出解決方案,使石家莊高校網球社團健康快速的發展。
一、研究對象與方法
(一)研究對象
本研究以石家莊市30多所高校中20所有網球場地的網球社團作為調查對象。
(二)研究方法
1.文獻資料法
查閱大量與本文有關的期刊、報紙、圖書等,主要涉及體育社會學、教育學等諸多專業文獻資料。
2.問卷調查法
本研究采用問卷的形式,對當前石家莊20所高校中抽樣調查其中有網球社團的5所高校網球社團的場地器材現狀、社團比賽現狀、社團管理制度進行調查。對這5所學校社團的社員各發放50份問卷,管理者各發放1份問卷,對這5所學校社團的教練員各發放1份問卷。
3.數理統計法
將問卷調查的結果輸入電腦,利用Excel電子表格軟件對數據進行分類、求和、匯總、計算百分率等方法進行數理統計。
4.邏輯分析法
運用邏輯分析法分析得到的數據和資料,對所得資料進行歸納和推理、分析研究,得出結論。
二、結果與分析
(一)石家莊高校網球社團基本情況
1.石家莊高校網球社團場地器材現狀
通過調查可以看出,石家莊高校的網球場地數量的差異很大,大多數學校的網球場地有2、3塊,而有的高校網球場地數量達到了6塊以上,說明了各高校對網球運動的重視程度有很大的差異。
2.石家莊高校網球社團教練員現狀
通過對社團教練員的調查可以看出,石家莊高校的網球社團中有2個社團的教練員是女性,3個社團的教練員是男性,比例為2比3,從性別上來看差別不大。有2個社團的教練員是教師擔任,占40%,有3個社團的教練員是學生擔任,占60%。
從上述數據可以看出,由于網球運動在石家莊高校中開設較晚,社會關注度不夠,導致石家莊高校網球社團的教練員比較缺乏,也不具有非常專業的技能水平,社團對教練員的培養有待加強。
3.石家莊高校網球社團社員現狀
通過對社員基本情況調查可以看出,石家莊高校網球社團社員在性別和年級比例存在顯著差異。性別比例上,男性社員的比例大于女性社員,說明在這一年齡段男生比較好動喜歡參與戶外運動。
4.石家莊高校網球社團活動現狀
通過調查可知石家莊高校的5個網球社團每學年開學都會有社團的納新活動,但對于社團間的友誼賽和其他活動比較少,80%的社團舉辦社團的宣傳推廣活動,60%的社團舉辦友誼賽,只有40%的社團舉辦其他活動。可見石家莊高校網球社團舉辦的社團活動有些單一,舉辦的次數也不多,不利于網球社團的發展。
(二)石家莊高校網球社團的發展對策
1.積極尋找有效利用場地
網球運動在石家莊高校中興起較晚,領導的重視程度還需加強。網球場地的缺乏是阻礙石家莊高校網球運動開展的一大因素,對網球社團的發展很不利。積極尋找和提高場地的利用率是解決這一問題最有效的方法。
2.提高社團教練員的能力
石家莊高校網球社團的教練員大多是在校學生,教學經驗不足,教練員的數量過少。教練員的能力對社團發展至關重要,因此社團應大大加強教練員的數量,多安排教練員進行培訓,提高其教學能力和網球技能。
3.開展多樣化的社團活動
石家莊高校網球社團開展的社團活動少并且單一,不利于吸收新社員,尤其是友誼賽少,不利于社員提高技術水平。社團管理者要多組織社團活動,要開展多樣化地社團活動,只通過貼海報、發傳單的影響力很小,可以將本校社團社員比賽和訓練情況做成視頻在學校食堂和校園網播放,可以通過邀請一些網球高手參加社團活動,增強社團在學校的影響力。
三、結論與建議
(一)結論
石家莊高校體育社團極大豐富了高校學生的業余生活,能有效提高大學生的身體素質,培養終身體育的能力,同時為高校在校學生提供一個人際交往的平臺。網球社團作為石家莊高校體育社團的生力軍,為社員提供了展現自己才華、鍛煉交往能力的平臺,能有效的娛樂身心,增強身體素質。
(二)建議
對于高校網球社團的發展而言,領導的重視尤為重要,領導重視可以使社團有更大的發展空間,可以為社團發展爭取更多的資源,使社團活動更有影響力;其次要完善社團的管理制度,加大對社團管理者和教練員的培養力度;積極尋找更多可以利用的場地。
參考文獻:
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