將中華優秀傳統文化融入大學教育教學全過程

杜玉波

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調中華優秀傳統文化的獨特地位，指出中華優秀傳統文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的“精神命脈”。大學肩負著文化傳承創新的重要功能和歷史使命，大學文化在推進文化強國建設、增強國家軟實力中有著舉足輕重的地位和作用。大學必須不斷汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，不斷挖掘中華優秀傳統文化涵養社會主義核心價值觀的源頭活水和豐厚資源，堅持把中華優秀傳統文化融入大學教育教學全過程，這既是大學堅定文化自信、增強文化自覺的內在要求，更是推動建設文化強國、增強國家軟實力和國際競爭力的使命擔當。

一、深植核心價值觀之根

習近平總書記強調，中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林，歷經磨難，一次次鳳凰涅粲，成為人類發展史上的奇觀，最根本的就是深深植根于民族基因的偉大精神支撐和崇高價值追求。傳承中華優秀傳統文化，要高揚社會主義核心價值觀旗幟，不斷夯實全社會共同思想基礎，培育積極健康的社會風尚，弘揚中華傳統美德。

深植核心價值觀之根，就是要把涵育社會主義核心價值觀作為高校落實立德樹人根本任務的核心工程、靈魂工程。要注重挖掘闡釋，把中華優秀傳統文化中講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等價值理念的義理講透、意義講足、現代性講好。積極運用優秀傳統文化的思想資源闡發社會主義核心價值觀，積極運用中國思想智慧講述中國價值理念，積極探索把核心價值觀講到當代大學生心坎上的有效路徑。要注重教育引導。豐富優秀傳統文化教育資源，使學生始終受到優秀傳統文化的熏陶和感化。把優秀傳統文化的學習與學生思想道德素養的培育結合起來，自覺追求“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的道德境界。發揮學校教育與社會教育的合力，古為今用、學以致用，學知結合、知行合一。要注重拓展載體。拓展提升學生人文素養和優秀傳統文化素養的重要載體，在高校開設中華傳統文化類課程，加強優秀傳統文化學科專業和研究平臺建設，為學生提供豐富選擇。

二、鑄牢愛國主義之魂

愛國主義是中國精神最深層、最根本的內容，是激勵中華民族自強不息、團結奮進的不竭動力。習近平總書記在中央政治局第二十九次集體學習時講話指出，要大力弘揚偉大愛國主義精神，把愛國主義教育作為永恒主題，堅持愛國主義和社會主義相統一，維護祖國統一和民族團結，尊重和傳承中華民族歷史和文化，堅持立足民族又面向世界，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供共同精神支柱和強大精神動力。

我體會，高校開展愛國主義教育，鑄牢愛國主義之魂，要特別注重把握好三個問題：一是堅持愛國主義和社會主義相統一。面對青年學生，要重點從理論上講清楚愛國與愛黨、愛社會主義的本質一致性，講清楚愛國主義是社會主義核心價值觀中最深層、最根本、最永恒的內容，講清楚愛國主義與集體主義的內在聯系，講清楚愛國主義與對外開放的關系，講清楚否定黨史、國史、革命史和改革開放史以及詆毀英雄人物的危害性，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。今年是建黨95周年和紅軍長征勝利80周年。圍繞開展好兩個紀念活動，對學校大力開展愛國主義教育提出明確要求。教育部黨組今年初印發的《關于教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》，也對教育系統開展愛國主義教育作出部署。教育部今年組織開展的“禮敬中華優秀傳統文化”系列活動，把主題確定為“愛國情·強國志·報國行”，就是要引導廣大師生在傳承弘揚優秀傳統文化的過程中，培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。二是把愛國主義教育融入教育教學全過程。要與專業教育緊密結合，全方位、多渠道融入人才培養體系，結合開展中國大學生年度人物評選、選樹踐行社會主義核心價值觀優秀個人和集體等活動，開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，唱響愛國主義主旋律，牢固樹立國家意識、集體意識、英雄意識，積淀“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家國情懷。三是把愛國主義教育與中華優秀傳統文化教育相結合。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，愛國主義是中華民族精神的核心意涵。要深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化最為鮮活、真實的時代價值，充分利用中華民族傳統節慶、重大歷史事件紀念活動、中華歷史名人紀念活動、國家公祭儀式、愛國主義教育基地，充分利用各類博物館、紀念館、烈士紀念建筑物、歷史遺跡等，輔之以藝術形式和新媒體傳播模式，生動弘揚愛國主義精神。

三、共育文明校園之美

文明校園創建活動是教育系統精神文明建設的重要內容與載體。今年，教育部會同中央文明辦組織開展文明校園創建活動，其目的，就是要提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，進一步改善育人環境，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美。因此，要重點從三個層面著力：從教師層面，強化師德師風建設。著力引導廣大教師學為人師、行為世范，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，幫助學生健康成長。要堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，形成弘揚優良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典范，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生；從學生層面，厚植學生文明素養。深化教育教學改革，引導學生如饑似渴、孜孜不倦地學習創造，砥礪品格，磨練意志，增強本領，培養青年學生創新精神、實踐能力和社會責任感，著力涵育學生自信之美、擔當之美、誠信之美；從環境層面，發揮網絡思想文化的獨特作用，大力培養建網用網管網能力和網絡輿論引導能力，使師生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣，把師生培養成為中國好網民，更好地發揮網絡的育人功能，有效提升全社會的網絡文明程度。

四、堅守大學文化之本

大學精神是大學的血脈和靈魂，大學文化是大學精神的內核和載體，反映著一所大學的軟實力，也體現著大學核心競爭力。一所大學要有大樓，更要有大師，還要有大愛。堅守大學文化之本，就是要以高度的文化自覺和文化自信引領社會風尚。堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生，用中國特色社會主義共同理想凝聚師生，用社會主義道德規范教育引導師生，努力營造求真務實的學術氛圍和風清氣正的育人環境。要充分發揮高校在繁榮發展哲學社會科學方面的應有作用。善于融通馬克思主義的資源、中華優秀傳統文化的資源、國外哲學社會科學的資源，堅持不忘本來、吸收外來、面向未來，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。要切實加強大學自身文化建設。深入挖掘校訓、校歌、校史、校風所蘊含的文化積淀與文化追求，充分發揮校史館、博物館、圖書館、藝術館、音樂廳等資源優勢，不斷提升大學文化建設的特色、質量與品位，不斷增強廣大師生對大學文化建設的認同感和關注度。

“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。”我們欣喜地看到，很多高校在加強中華優秀傳統文化研究闡釋、推進大學文化交流交融、服務經濟社會發展等方面，正不斷發揮出越來越積極的作用。讓我們共同努力，把中華優秀傳統文化作為發展大學文化、凝練大學精神的源泉，不斷加強傳統文化的創造性轉化、創新性發展，賦予傳統文化新的時代內涵和現代表達形式，進一步拓展和完善中華優秀傳統文化的厚重底蘊，切實增強中華優秀傳統文化傳承發展的生命力、影響力和感召力。

[責任編輯：李文玲]