九十二歲老兵秦興漢：勿忘歷史，走好教育的長(zhǎng)征路

文 | 本刊記者 吳爽 編輯 | 姜乃強(qiáng)

九十二歲老兵秦興漢：勿忘歷史，走好教育的長(zhǎng)征路

文 | 本刊記者 吳爽 編輯 | 姜乃強(qiáng)

秦興漢，中國(guó)人民革命軍事博物館原館長(zhǎng)，1990年離休，曾榮獲三級(jí)解放勛章和獨(dú)立功勛榮譽(yù)章，著有《讓世界都知道紅軍長(zhǎng)征》一書。20世紀(jì)80年代，正是在他的全程陪同下，美國(guó)記者漢森·索爾茲伯里實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了尋訪紅軍長(zhǎng)征足跡的愿望，并通過(guò)作品向全世界傳播了長(zhǎng)征征征的的的偉偉偉偉大大奇跡，而他本人出版了《讓世界都知道紅軍長(zhǎng)征——陪同索爾茲伯里踏訪長(zhǎng)征路日記》。

那么，長(zhǎng)征精神對(duì)當(dāng)下的教育有哪些啟迪？我們又該如何走好教育的長(zhǎng)征路？值此紀(jì)念長(zhǎng)長(zhǎng)征勝利80周年之際，記者采訪了老兵秦興漢，聆聆聽(tīng)一代革命老兵對(duì)當(dāng)下教育的思索和對(duì)青年人的的的囑囑托。

92歲高齡的秦興漢，鶴發(fā)童顏，精神矍鑠，講起話來(lái)鏗鏘有力。追憶往昔歲月，重走長(zhǎng)征路的故事在他的記憶深處揮之不去。

1984年6月8日，一位瘦高個(gè)的外國(guó)人風(fēng)塵仆仆地來(lái)到當(dāng)年紅一方面軍與陜北紅軍的會(huì)師之地——吳起鎮(zhèn)，站在當(dāng)年毛澤東指揮“割尾巴戰(zhàn)斗”之處，他沉思良久，自言自語(yǔ)說(shuō)了“偉大”二字。而后，他與他的中國(guó)同伴拿起紅軍用過(guò)的鋼刀，在毛澤東舊居前相視而笑：“我們的長(zhǎng)征結(jié)束了。”這位外國(guó)人是普利策新聞獎(jiǎng)獲得者、曾任《紐約時(shí)報(bào)》副總編輯的哈里森·索爾茲伯里。他此行完成的著作《長(zhǎng)征：前所未聞的故事》出版并引起轟動(dòng)，成為繼斯諾的《西行漫記》（原名為《紅星照耀中國(guó)》）后的又一里程碑，陪同他重走長(zhǎng)征路的正是時(shí)任中國(guó)革命軍事博物館副館長(zhǎng)的秦興漢。

30多年后的今天，當(dāng)92歲的老兵秦興漢向記者回憶起這一幕，激動(dòng)之情溢于言表。

理想信念教育：青年人的必修課

“苦不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”，秦興漢回憶，兩個(gè)多月中，他們一行人爬雪山、過(guò)草地，其中的艱險(xiǎn)難以描述，“躲過(guò)的車禍自不必說(shuō)”。最驚險(xiǎn)的莫過(guò)于皎平渡之行，去時(shí)在15公里多的山路上徒步行軍，索爾茲伯里摔了好幾個(gè)跟頭。返回時(shí)就更難了，開(kāi)始用擔(dān)架抬，因山路難走，后來(lái)改為騎馬，“臨時(shí)找來(lái)的馬沒(méi)有馬鐙，以簡(jiǎn)易竹圈替代，馬鞍則用醫(yī)用膠帶綁著湊合用”。索爾茲伯里認(rèn)為此行是踏訪長(zhǎng)征遺跡中最令人難忘的：“不親自到長(zhǎng)征路上看看就不能深刻理解紅軍，也不能深刻領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)征的意義。”

最“苦”的事情還在后頭，第二天，索爾茲伯里便因過(guò)度疲勞和興奮導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，困在了長(zhǎng)征路上。危難之際，經(jīng)西昌和成都兩地醫(yī)生的救治和呵護(hù)，他僅一周便康復(fù)出院，執(zhí)著地繼續(xù)上路。

重走長(zhǎng)征路的艱苦，讓秦興漢對(duì)紅軍長(zhǎng)征肅然起敬。

“沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，沒(méi)有不畏困難的雄心壯志是不行的。堅(jiān)定信念，何懼路漫長(zhǎng)？我們廣大的教育工作者，要引導(dǎo)青年一代堅(jiān)定信念，勇往直前。”秦興漢強(qiáng)調(diào)，“青年學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)連在一起，把個(gè)人發(fā)展納入到國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大背景下，從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性”。

索爾茲伯里在分析紅軍長(zhǎng)征勝利的若干因素時(shí)曾說(shuō)：“有信念的部隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝。閱讀長(zhǎng)征的故事會(huì)使人再次認(rèn)識(shí)到，人類的精神一旦被喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。”

>> 1984年6月，“長(zhǎng)征小組”抵達(dá)吳起鎮(zhèn)，索爾茲伯里與秦興漢手持紅軍用過(guò)的鋼刀合影

歷史哲學(xué)教育：新長(zhǎng)征的智慧庫(kù)

秦興漢從1978年開(kāi)始從事軍事博物館工作，在工作實(shí)踐中，他養(yǎng)成了隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì)的習(xí)慣，哪怕是只言片語(yǔ)，都記錄在案，直到離休之后依然如故。如今，秦興漢說(shuō)他切實(shí)體會(huì)到“好記性不如爛筆頭”的價(jià)值所在。秦興漢離休之后，對(duì)當(dāng)年自己在軍博期間工作學(xué)習(xí)的日記進(jìn)行整理，編纂形成14份材料匯總為《軍博工作研究》。

“觀今宜鑒古，無(wú)古不成今；不鑒古今，論事不實(shí)。”在對(duì)過(guò)去崢嶸歲月的追憶中，秦興漢始終堅(jiān)持歷史和哲學(xué)的學(xué)習(xí)研究。在他看來(lái)，科學(xué)地運(yùn)用唯物主義歷史觀，做到古為今用有所作為，不僅是對(duì)革命先輩的懷念，也是對(duì)后人的教育。秦興漢指出，“我們當(dāng)下的教育，有些急功近利，盲目跟風(fēng)。特別是歷史學(xué)科的教育，不能為學(xué)習(xí)歷史而學(xué)習(xí)，為考試為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。比如：今年是紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年，我們濃墨重彩地談?wù)撻L(zhǎng)征精神，過(guò)一陣子又淡忘掉，這是很可怕的。教育要有定律，要知道紀(jì)念歷史是為了謀求新的發(fā)展，我們的歷史老師也要清晰明確歷史教育的使命”。

為什么青年人要多學(xué)些歷史呢？在秦興漢看來(lái)，歷史實(shí)踐告訴人們，人們總是在社會(huì)矛盾的運(yùn)動(dòng)中不斷地開(kāi)辟前進(jìn)的道路，人們也總是從歷史活動(dòng)的實(shí)踐和比較中，不斷地尋找、揭示和發(fā)掘指導(dǎo)自己前進(jìn)的真理。

秦興漢感慨道，“沒(méi)有祖國(guó)的昨天，也就沒(méi)有祖國(guó)的今天，更沒(méi)有祖國(guó)的明天。一個(gè)人，只有當(dāng)他了解祖國(guó)的昨天，理解祖國(guó)的今天，堅(jiān)信祖國(guó)的明天，才能有對(duì)祖國(guó)的深厚感情，才能有視祖國(guó)高于一切的自覺(jué)行為”。

青年學(xué)生如何學(xué)習(xí)歷史，正確認(rèn)識(shí)和反映歷史，秦興漢表示，這要具備兩個(gè)條件：一是要準(zhǔn)確地搜集掌握翔實(shí)的史料；二是要正確地運(yùn)用歷史唯物論和辯證唯物論的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和分析史料。秦興漢鼓勵(lì)青年學(xué)生，要多讀歷史，學(xué)習(xí)歷史，從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)，也要用哲學(xué)的視角辯證地看歷史。

面對(duì)“新長(zhǎng)征”，老兵秦興漢激情澎湃地說(shuō)：“我們要走好新的長(zhǎng)征，凝聚圓夢(mèng)力量，勿忘祖國(guó)昨天的困苦艱難，無(wú)愧祖國(guó)今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)祖國(guó)明天的偉大夢(mèng)想。”而對(duì)于如何走好教育的長(zhǎng)征路，秦興漢堅(jiān)定地說(shuō)：“歷史不能忘卻！”