文 | 本刊記者 吳爽 編輯 | 姜乃強(qiáng)
九十二歲老兵秦興漢:勿忘歷史,走好教育的長(zhǎng)征路
文 | 本刊記者 吳爽 編輯 | 姜乃強(qiáng)

秦興漢,中國(guó)人民革命軍事博物館原館長(zhǎng),1990年離休,曾榮獲三級(jí)解放勛章和獨(dú)立功勛榮譽(yù)章,著有《讓世界都知道紅軍長(zhǎng)征》一書。20世紀(jì)80年代,正是在他的全程陪同下,美國(guó)記者漢森·索爾茲伯里實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了尋訪紅軍長(zhǎng)征足跡的愿望,并通過(guò)作品向全世界傳播了長(zhǎng)征征征的的的偉偉偉偉大大奇跡,而他本人出版了《讓世界都知道紅軍長(zhǎng)征——陪同索爾茲伯里踏訪長(zhǎng)征路日記》。
那么,長(zhǎng)征精神對(duì)當(dāng)下的教育有哪些啟迪?我們又該如何走好教育的長(zhǎng)征路?值此紀(jì)念長(zhǎng)長(zhǎng)征勝利80周年之際,記者采訪了老兵秦興漢,聆聆聽(tīng)一代革命老兵對(duì)當(dāng)下教育的思索和對(duì)青年人的的的囑囑托。

92歲高齡的秦興漢,鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,講起話來(lái)鏗鏘有力。追憶往昔歲月,重走長(zhǎng)征路的故事在他的記憶深處揮之不去。
1984年6月8日,一位瘦高個(gè)的外國(guó)人風(fēng)塵仆仆地來(lái)到當(dāng)年紅一方面軍與陜北紅軍的會(huì)師之地——吳起鎮(zhèn),站在當(dāng)年毛澤東指揮“割尾巴戰(zhàn)斗”之處,他沉思良久,自言自語(yǔ)說(shuō)了“偉大”二字。而后,他與他的中國(guó)同伴拿起紅軍用過(guò)的鋼刀,在毛澤東舊居前相視而笑:“我們的長(zhǎng)征結(jié)束了。”這位外國(guó)人是普利策新聞獎(jiǎng)獲得者、曾任《紐約時(shí)報(bào)》副總編輯的哈里森·索爾茲伯里。他此行完成的著作《長(zhǎng)征:前所未聞的故事》出版并引起轟動(dòng),成為繼斯諾的《西行漫記》(原名為《紅星照耀中國(guó)》)后的又一里程碑,陪同他重走長(zhǎng)征路的正是時(shí)任中國(guó)革命軍事博物館副館長(zhǎng)的秦興漢。
30多年后的今天,當(dāng)92歲的老兵秦興漢向記者回憶起這一幕,激動(dòng)之情溢于言表。
“苦不苦,想想紅軍兩萬(wàn)五”,秦興漢回憶,兩個(gè)多月中,他們一行人爬雪山、過(guò)草地,其中的艱險(xiǎn)難以描述,“躲過(guò)的車禍自不必說(shuō)”。最驚險(xiǎn)的莫過(guò)于皎平渡之行,去時(shí)在15公里多的山路上徒步行軍,索爾茲伯里摔了好幾個(gè)跟頭。返回時(shí)就更難了,開(kāi)始用擔(dān)架抬,因山路難走,后來(lái)改為騎馬,“臨時(shí)找來(lái)的馬沒(méi)有馬鐙,以簡(jiǎn)易竹圈替代,馬鞍則用醫(yī)用膠帶綁著湊合用”。索爾茲伯里認(rèn)為此行是踏訪長(zhǎng)征遺跡中最令人難忘的:“不親自到長(zhǎng)征路上看看就不能深刻理解紅軍,也不能深刻領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)征的意義。”
最“苦”的事情還在后頭,第二天,索爾茲伯里便因過(guò)度疲勞和興奮導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā),困在了長(zhǎng)征路上。危難之際,經(jīng)西昌和成都兩地醫(yī)生的救治和呵護(hù),他僅一周便康復(fù)出院,執(zhí)著地繼續(xù)上路。
重走長(zhǎng)征路的艱苦,讓秦興漢對(duì)紅軍長(zhǎng)征肅然起敬。
“沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念,沒(méi)有不畏困難的雄心壯志是不行的。堅(jiān)定信念,何懼路漫長(zhǎng)?我們廣大的教育工作者,要引導(dǎo)青年一代堅(jiān)定信念,勇往直前。”秦興漢強(qiáng)調(diào),“青年學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)連在一起,把個(gè)人發(fā)展納入到國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大背景下,從實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性”。
索爾茲伯里在分析紅軍長(zhǎng)征勝利的若干因素時(shí)曾說(shuō):“有信念的部隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝。閱讀長(zhǎng)征的故事會(huì)使人再次認(rèn)識(shí)到,人類的精神一旦被喚起,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。”

>> 1984年6月,“長(zhǎng)征小組”抵達(dá)吳起鎮(zhèn),索爾茲伯里與秦興漢手持紅軍用過(guò)的鋼刀合影
秦興漢從1978年開(kāi)始從事軍事博物館工作,在工作實(shí)踐中,他養(yǎng)成了隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì)的習(xí)慣,哪怕是只言片語(yǔ),都記錄在案,直到離休之后依然如故。如今,秦興漢說(shuō)他切實(shí)體會(huì)到“好記性不如爛筆頭”的價(jià)值所在。秦興漢離休之后,對(duì)當(dāng)年自己在軍博期間工作學(xué)習(xí)的日記進(jìn)行整理,編纂形成14份材料匯總為《軍博工作研究》。
“觀今宜鑒古,無(wú)古不成今;不鑒古今,論事不實(shí)。”在對(duì)過(guò)去崢嶸歲月的追憶中,秦興漢始終堅(jiān)持歷史和哲學(xué)的學(xué)習(xí)研究。在他看來(lái),科學(xué)地運(yùn)用唯物主義歷史觀,做到古為今用有所作為,不僅是對(duì)革命先輩的懷念,也是對(duì)后人的教育。秦興漢指出,“我們當(dāng)下的教育,有些急功近利,盲目跟風(fēng)。特別是歷史學(xué)科的教育,不能為學(xué)習(xí)歷史而學(xué)習(xí),為考試為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。比如:今年是紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年,我們濃墨重彩地談?wù)撻L(zhǎng)征精神,過(guò)一陣子又淡忘掉,這是很可怕的。教育要有定律,要知道紀(jì)念歷史是為了謀求新的發(fā)展,我們的歷史老師也要清晰明確歷史教育的使命”。
為什么青年人要多學(xué)些歷史呢?在秦興漢看來(lái),歷史實(shí)踐告訴人們,人們總是在社會(huì)矛盾的運(yùn)動(dòng)中不斷地開(kāi)辟前進(jìn)的道路,人們也總是從歷史活動(dòng)的實(shí)踐和比較中,不斷地尋找、揭示和發(fā)掘指導(dǎo)自己前進(jìn)的真理。
秦興漢感慨道,“沒(méi)有祖國(guó)的昨天,也就沒(méi)有祖國(guó)的今天,更沒(méi)有祖國(guó)的明天。一個(gè)人,只有當(dāng)他了解祖國(guó)的昨天,理解祖國(guó)的今天,堅(jiān)信祖國(guó)的明天,才能有對(duì)祖國(guó)的深厚感情,才能有視祖國(guó)高于一切的自覺(jué)行為”。
青年學(xué)生如何學(xué)習(xí)歷史,正確認(rèn)識(shí)和反映歷史,秦興漢表示,這要具備兩個(gè)條件:一是要準(zhǔn)確地搜集掌握翔實(shí)的史料;二是要正確地運(yùn)用歷史唯物論和辯證唯物論的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)和分析史料。秦興漢鼓勵(lì)青年學(xué)生,要多讀歷史,學(xué)習(xí)歷史,從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng),也要用哲學(xué)的視角辯證地看歷史。
面對(duì)“新長(zhǎng)征”,老兵秦興漢激情澎湃地說(shuō):“我們要走好新的長(zhǎng)征,凝聚圓夢(mèng)力量,勿忘祖國(guó)昨天的困苦艱難,無(wú)愧祖國(guó)今天的使命擔(dān)當(dāng),不負(fù)祖國(guó)明天的偉大夢(mèng)想。”而對(duì)于如何走好教育的長(zhǎng)征路,秦興漢堅(jiān)定地說(shuō):“歷史不能忘卻!”