綠色化學思想在高中化學教學中的應用分析

殷奇

【摘 要】任何事情都是具有兩面性的，我國經濟發展十分迅速，但是在發展的同時，帶來的不僅僅是生活的便利，同時也帶來了嚴重的環境污染。地球是我們賴以生存的唯一家園，如果地球的環境遭受破壞，我們就失去了生活的屏障。所以，我們應該尋求在保證不污染環境的條件下發展經濟和其他方面。而今天所要講的“綠色化學”就是我們應該努力探尋的方法。以往的化學化工行業的確給我們的生活帶來了許多便利和舒適，但是同時給我們的生活環境也造成了很大的破壞，所以我們應該努力改進我們的化學，在最大限度保證不破壞環境的前提下帶給人們生活的便利以及舒適性。

【關鍵詞】綠色化學；污染；高中化學教學

引言

化學行業的發展對我們的生活，學習，工作乃至國家的經濟來說，其影響非常大。但是化學行業的發展不僅僅是給我們的生活帶來了便利和舒適的同時，也給環境造成了巨大的，破壞。通常污染都很難被看見，只有當它破壞我們的環境，開始影響到了我們的生活，我們才會發現，原來污染地如此嚴重。為了避免產生污染，我們必須要懂得如何發展“綠色化學”，在保證無污染的條件下發展經濟，共同建設我們美好的家園。

1.綠色化學的基本概念和重要性

化學是把雙刃劍，化學發展給我們生活帶來便利的同時也帶來了污染。近幾年來，我國的經濟發展十分迅速，而環境所受到的破壞也越來越嚴重了。為了保護我們的生活環境，并且持續發展我國的經濟，我們必須要學如何運用“綠色化學”。“綠色化學”其實是從化學本身衍生出來的一門學科，它一方面運用化學的原理和方式來解決一些已經產生了的化學污染，另一方面在化學原有的基礎之上，改變一些實驗方法，實驗材料以及實驗器械，運用無毒，無污染的材料和方式進行實驗，在不產生廢棄物，不污染環境的條件下進行發展?？偠灾G色化學就是在原有化學的基礎上進行改變，為保護環境做貢獻。

2.將“綠色化學”的概念引入高中教學

我國的化學教育是從初三開始的，但初三的化學教學只是讓學生對化學基本的概念進行了解，也是為高中的化學學習進行鋪墊。而高中的化學才我國化學教育的開始，高中生剛接觸化學這門課程的時候，這個階段引入“綠色化學”的概念很容易被學生所接受，并且在教學的過程中可以進行多舉例，用以往化學帶來的污染作為教材，讓學生了解“綠色化學”的重要性。將“綠色化學”的概念傳達到學生的內心中，使學生在思考問題的時候首先就能想到保護環境的概念，這樣才能將“綠色化學”的思想貫徹落實。

3.綠色化學思想在高中教學過程中的案例分析

3.1酸雨對牧漁業產生的破壞

無論是怎樣的課程教學，我們都應該貼合實際問題進行教育。特別是“化學”這種充滿了方式，符號的課程，如果不運用實際案例進行分析教學，學生對化學的了解就是抽象的，無法在生活中運用到化學課堂上學習到的知識，那么這樣的教學就沒有意義。為了能夠讓學生充分理解“綠色化學”，并且能將知識運用到生活中去，我們應該多舉例子，讓學生了解到化學污染的嚴重性。

例如我國近些年頻繁降落的酸雨，酸雨的產生對我國的牧漁業帶來較大的破壞。酸雨影響種子萌發、導致作物葉片出現可見傷害、生物量減少、生長受到抑制，酸雨能夠使葉綠素減少、胞膜透性增、光合作用下降，酸雨能夠使葉綠素減少、細胞膜透性增加、光合作用下降、落花落果的現象增加，最終導致農作物減產。酸雨對漁業資源的破壞是由于在酸性水體中魚類繁殖能力衰退和喪失，酸雨酸化水體、金屬離子濃度增加在酸性水中魚類的性腺發生變異精、卵的產生減少，在酸性水中魚類的性腺發生變異，精卵的產生減少，特別是仔稚魚大量死亡和對魚卵孵化的破壞，影響了魚類群體的補充。魚類死亡、繁殖能力衰退水產減少。我們讓學生先認識到化學污染的嚴重性，再引導學生思考酸雨的分子結構和形成原因，相互探討，尋求“綠色化學”的解決方法。

3.2化學實驗中存在的問題

在化學的教學過程中，我們經常要做非常多的化學實驗，但有些在實驗過程中的東西經常會被我們所忽略，在進行實驗的過程中，我們就已經制造了污染。例如在制取乙烯的實驗過程中會產生副反應物SO2，強烈的氣味會引發學生咳嗽，直接影響了學生的健康。

3.3選取無污染的實驗材料

而在剛接觸化學這門課程時做的一個實驗“自燃”，這個實驗的實驗材料白磷和二硫化碳都具有毒性，而燃燒時產生的五氧化二磷會對環境產生污染，為了解決這個實驗帶來的問題，最直接的辦法就是更改實驗材料，采用無毒的鎂粉和石英粉末，先制取Mg2Si，然后將其投入水中，Mg2Si水解產生SiH4，與空氣接觸即可自燃。

結束語

化學的發展是具有兩面性的，給我們生活帶來便利的同時也給我們的生活環境造成了很嚴重的破壞，為了減少化學污染，我們要積極發展“綠色化學”，將“綠色化學”的概念傳達到新一代的學生思想中。

【參考文獻】

[1]謝彥欽.綠色化學思想在高中化學教學中的應用分析[J].中國校外教育，2014（2）：232-232

[2]徐義海.綠色化學思想在高中化學教學中的應用分析[J].理科考試研究：高中版，2015.22（4）：75-75

[3]周柳玉.芻議綠色化學思想在高中化學教學中的應用[J].荊楚學刊，2010.11（2）：68-69

（湖北省武漢市黃陂一中盤龍校區）