校園體育文化對學生素質培養價值的研究

張旭

校園體育文化是校園文化中不可或缺的一部分，在營造優秀校園文化氛圍的實踐中發揮著重要的作用。并且在培養學生綜合素質方面，校園體育文化突顯出了與其他校園文化活動不同的價值作用。學校是學生學習和進步的重要場所，優秀的校園體育文化不僅可以鍛煉出健康的體魄，而且可以提高他們的思想道德素質培養，對以后進入社會工作崗位中提供較強的競爭力奠定了基礎。本文就從校園體育文化的內涵、學生素質現狀及校園體育文化對素質培養的價值等方面談談校園體育文化對學生素質培養價值的研究。

一、校園體育文化的內涵

校園體育文化是人類在長期的實踐活動過程中所創造的一種特殊的文化，也是全部人類文化的組成部分之一。具體是指在校園這個空間內，主體學生在課內和課外文化活動中通過一些體育運動或其它形態的文化相互作用的過程中所表現出的一種獨特的精神文化。校園體育文化反映了豐富的校園特色和健康活潑的生活氣息，是學生在除了學習生活之外健身、競技、娛樂和學習的不可缺少的活動，對學生良好的學習習慣和職業道德素質的養成有著重要作用。

二、當前學生素質的現狀

由于大多數學生是那些沒有進入普通高職院校而又需要掌握一門或幾門專業技術的學生。學一門技術是他們在人生道路上的提高自身價值的方法之一，這對他們以后未來的工作、家庭、生活有著重要的影響。然而當他們進入校園后由于自身學習水平有限，慢慢在生活學習方面養成了一些不好的行為和習慣。

首先，部分學生自律較差，不能認真遵守學校的規章制度，經常遲到或者曠課。這也反映了學生對自己的選擇不負責，以自我為中心，自由散漫的生活態度。

其次，學習動機不足，缺乏危機意識。一部分學生對自己所學習的專業不感興趣，只是為了混一張畢業證。由于沒有升學的壓力，在平時的學習生活中，玩手機、睡覺的同學非常普遍，根本不把學習當回事。另外，學生的攀比心理、拜金主義以等思想嚴重，嚴重阻礙了學生的身心的健康發展。

造成這些問題的原因少不了家庭教育和學校及社會的影響，因此加強校園體育文化對學生素質的培養顯得尤為迫切。

三、校園體育文化對學生素質培養的價值

3.1有利于增強學生的身體素質

健康的身體是革命的本錢，因此健康的身體是學生們學好專業技術知識的重要基礎。調查顯示，大多數學生平時都不愛鍛煉身體，身體素質明顯下降，因此，通過校園體育文化來提高學生身體素質和豐富校園文化生活是有效解決這一問題的方法之一。校園體育文化對學生身體素質的是多層次、全方位的，不僅可以從根本上提高自身身體素質和心理素質，還有助于培養他們團隊精神和勇于拼搏的寶貴品質。例如，足球可以鍛煉學生的團隊素質、耐力素質、速度等；乒乓球可以鍛煉學生的身體協調素質、穩定的心理素質和爆發力等。更重要的是學生在校園體育文化的影響下，可以根據自己的身體狀況和體育知識來選擇適合自己的體育活動，使自身身體素質得到最合理的提升。

3.2有利于培養學生的競爭意識

每一個體育項目都是在規則和監督約束下進行比賽的，有比賽就肯定少不了競爭。進入社會同樣少不了競爭，而且可能很激烈，所以學校可以通過校園體育文化來培養學生的公平競爭意識。在平時的體育項目活動中，教師要讓學生們必須建立公平競爭的意識，要讓他們學會以平靜的心態去面對每一次的競爭。優勝劣汰這條自然法則是解釋競爭的最好答案，這就讓學生們明白了只有過硬的實力才能在競爭中獲勝，而實力來自努力付出、艱苦奮斗的結果。學會了這些，才能在競爭殘酷的社會中找到自己的生存空間。

3.3有利于學生促進精神道德方面的發展

體育文化是社會主義人文精神和良好的思想道德在校園中的集中體現。健康的體育精神對于學生科學的人生觀和價值觀培養有著重要作用，它也可以使體育文化沿著正確合理的方向不斷地發展。優秀的校園體育文化氛圍為學生們創造了一個可以陶冶情操的場所。在這里，積極的、健康的體育文化不僅能促進學生身心全面的發展，而且能培養出與學校精神價值相同的人生觀和價值觀。

3.4有利于培養學生的創新能力

體育是一個充滿活力和挑戰的運動，挑戰意味著要敢于突破自我、敢于創新、敢于失敗。隨著社會的發展與進步，創新變得越來越重要，一個懂得創新的人才才是社會真正所需要的。通過校園體育文化的學習，學生可以接受并學習新鮮事物，比如跑酷，這是一個新興的體育項目，它就來自體育愛好者創新。這些新鮮事物的出現離不開創新，所以要想在以后的工作中出類拔萃，就要敢于接受新事物，敢于創新。

3.5有利于學生的社會交際能力

在生活中，社會交際能力是每一個現代人應該具備的素質之一。一個人只有通過社會交際才能在社會生活中不斷地適應和生存下來。而校園體育文化恰恰為還未進入社會的在校生搭建了一個良好地交際平臺。在校生通過豐富多彩的校園體育活動可以增進人與人之間的交流和了解，改進與他人的人際關系，使自己很快的融入校園集體這個大環境中來。與社會上復雜的人際關系相比，校園中在校生社會閱歷明顯不足，這就要他們在校園中多參加有意義的體育文化活動的，同時也要利用寒暑假的時間進入社會，通過各種交際平臺來鍛煉自己，提升自己，學會用正確的方法和平和的心態來處理人與人之間的復雜人際關系，為以后順利進入社會，更好的融入社會打好基礎。

四、結論

綜上所述，校園體育文化在學生綜合素質的培養方面具有不可替代性，是優秀校園文化的組成部分之一。在培養人才的實踐過程中，開展豐富多彩的校園體育文化對學生提高身體素質、培養競爭意識、提高思想道德覺悟和社會交際能力等方面發揮著重要作用。只有培養出更多具有較強的專業素質、良好的思想道德素質的學生，才能促進社會更好更快的發展。